A、存在著能量輸入、傳遞、同化和散失的過程,該系統(tǒng)內(nèi)部能量能維持平衡 |
B、加入的營養(yǎng)物質(zhì)為微生物提供生長、繁殖所需的部分營養(yǎng)和能量來源 |
C、可看作一個小型生態(tài)系統(tǒng),能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)和能量循環(huán)利用 |
D、加入的微生物主要是厭氧型微生物,可將有機物分解為酒精、CO2和乳酸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過反射引起皮膚毛細血管舒張 |
B、中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,肌肉收縮加強 |
C、通過神經(jīng)調(diào)節(jié)增加汗腺分泌 |
D、增加垂體活動導致腎上腺素分泌減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、適當升高溫度,Vmax和Km均會增大 |
B、Km值越大,表示酶和底物的親和力越強 |
C、同一種酶對不同的底物具有相同的Km值 |
D、對于同一種酶與底物來說,Km的大小與Vmax呈負相關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①代表糖蛋白,具有保護、潤滑和細胞間識別作用 |
B、若圖示為成熟紅細胞結(jié)構圖,則a可代表氧氣 |
C、②不具有選擇透過性,③不具有流動性 |
D、若b代表葡萄糖,完成氧化分解時,b需要穿過3層膜 |
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