13.根據(jù)進(jìn)化學(xué)說,下列敘述不正確的是( 。
A.田鼠打洞和夜出活動是自然選擇的結(jié)果
B.狼和鹿都能迅速奔跑,兩者相互選擇共同進(jìn)化
C.狗的牙齒堅(jiān)硬鋒利,是長期磨煉出來的結(jié)果
D.有一種貓頭鷹因視力弱捉不到田鼠而被淘汰

分析 1、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說:用進(jìn)廢退和獲得性遺傳是生物不斷進(jìn)化的主要原因.
用進(jìn)廢退:環(huán)境引起或由于用進(jìn)廢退引起的變化是可以遺傳的,拉馬克的錯誤:過于強(qiáng)調(diào)環(huán)境的變化直接導(dǎo)致物種的變化環(huán)境的變化只有在引起遺傳物質(zhì)的改變時,才能產(chǎn)生可遺傳的變異.
2、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說:過度繁殖(基礎(chǔ))、生存斗爭(動力)、遺傳變異(內(nèi)因)和適者生存(結(jié)果).

解答 解:A、達(dá)爾文認(rèn)為,“田鼠的打洞和夜間活動”是經(jīng)過長期的自然選擇的結(jié)果,A正確;
B、達(dá)爾文認(rèn)為:任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭.生存斗爭包括生物與無機(jī)環(huán)境之間的斗爭,生物種內(nèi)的斗爭以及生物種間的斗爭.鹿和狼之間存在著捕食關(guān)系,在長期的自然選擇過程中鹿與狼之間在進(jìn)行捕食與反捕食的生存斗爭,兩者進(jìn)行相互選擇,B正確;
C、“狗的牙齒堅(jiān)硬鋒利,是長期磨煉出來的結(jié)果”,強(qiáng)調(diào)環(huán)境的變化是物種產(chǎn)生變化的原因,生活在特定環(huán)境中的生物為了適應(yīng)環(huán)境,某些器官由于經(jīng)常使用而發(fā)達(dá),并且傳遞給下一代,這是拉馬克的“用進(jìn)廢退”觀點(diǎn),C錯誤;
D、達(dá)爾文認(rèn)為,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去;反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.視力差的貓頭鷹在自然選擇的過程中由于得不到食物而被淘汰,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,自然選擇是自然界對生物的選擇作用,使適者生存,不適者被淘汰,生物與環(huán)境的適應(yīng)都是自然選擇的結(jié)果.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述,錯誤的是(  )
A.淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞
B.血液和淋巴液里都含有B細(xì)胞和T細(xì)胞
C.吞噬細(xì)胞可以吞噬、處理、呈遞抗原
D.漿細(xì)胞可以合成并分泌抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.請分析以下物質(zhì),能在游離的核糖體上合成的非分泌蛋白是(  )
①性激素  
②抗體  
③血紅蛋白  
④唾液淀粉酶  
⑤酪氨酸酶  
⑥D(zhuǎn)NA聚合酶.
A.①③④B.③⑤⑥C.②④⑥D.①②⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)DNA分子的敘述,正確的是(  )
A.一個含n個堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄出的mRNA分子的堿基數(shù)量是$\frac{n}{2}$
B.DNA分子的復(fù)制過程中需要tRNA從細(xì)胞質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)脫氧核苷酸
C.雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和脫氧核糖通過氫鍵連接
D.DNA分子互補(bǔ)配對的兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.①過程產(chǎn)生的CO2中的氧全部來自葡萄糖
B.②過程產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自H2O
C.②過程只在葉綠體中進(jìn)行,①過程只在線粒體中進(jìn)行
D.①和②過程均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)元素與化合物的敘述,正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)和DNA分子的多樣性都與它們的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)
B.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成過程需要三種RNA參與
C.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時,Na+進(jìn)入該細(xì)胞需要ATP提供能量
D.細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某研究小組在進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中某種細(xì)菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時,同一實(shí)驗(yàn)條件下分別在甲、乙、丙、丁四支試管中進(jìn)行培養(yǎng)(見表),并每隔一定時間抽樣統(tǒng)計(jì)一次細(xì)菌數(shù)目,發(fā)現(xiàn)各試管內(nèi)細(xì)菌數(shù)目先持續(xù)增加,一定時間后,各試管中細(xì)菌數(shù)目不再增加,且以后基本維持在各自的一定數(shù)量左右.請回答下列問題:
試管編號
培養(yǎng)液體積(mL)105105
起始細(xì)菌數(shù)(×103個)101055
(1)對研究過程獲得的甲~丁試管的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,以時間為橫坐標(biāo),細(xì)菌數(shù)量為縱坐標(biāo),繪出的曲線呈S型增長曲線.
(2)“一定時間后,各試管中細(xì)菌數(shù)日不再增加,且以后基本維持在各自的一定數(shù)量左右”,這里的“數(shù)量”是指環(huán)境容納量(或K值,或一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量).試管甲和試管丙相比,試管甲(試管甲/試管丙)內(nèi)的種群先達(dá)到該“數(shù)量”.試管丙和試管丁相比,試管丙內(nèi)的該“數(shù)量”值相對更大(大/。,原因是兩者的起始細(xì)菌數(shù)目相同,試管丙的培養(yǎng)液更多(培養(yǎng)液體積比試管丁大),營養(yǎng)更豐富、生存空間更大,因此K值更大.
(3)某人持續(xù)給試管丙提供充足的營養(yǎng)及其他適宜條件,其內(nèi)的細(xì)菌每20分鐘繁殖一代,3小時后,該試管中細(xì)菌數(shù)量用數(shù)學(xué)模型可表示為:${N}_{9}=(5{×10}^{3}){×2}^{9}$個.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.生命科學(xué)的發(fā)展離不開技術(shù)水平的提高和一代又一代科學(xué)家的前赴后繼的探索.有關(guān)科學(xué)家以及他們做出的成果的敘述中,不正確的是( 。
A.1957年,美國生物學(xué)家沃森提出中心法則:遺傳信息可以從DNA流向DNA,也可以從DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì)
B.美國生理學(xué)家坎農(nóng)提出內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下,通過機(jī)體各種器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的
C.1909年,丹麥植物學(xué)家約翰遜給孟德爾的“遺傳因子”重新起名為“基因”,并提出了表現(xiàn)型和基因型的概念
D.20世紀(jì)30年代,美國科學(xué)家魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明光合作用中釋放的氧全部來自水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于基因突變、基因重組和染色體變異的敘述,正確的是( 。
A.基因突變具有隨機(jī)性,所以細(xì)胞分裂期也可能會發(fā)生基因突變
B.自然條件下,基因重組主要發(fā)生在減數(shù)第一次和第二次分裂的后期
C.貓叫綜合征和2 1三體綜合征都屬于染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病
D.無子西瓜不能進(jìn)行減數(shù)分裂,培育無子西瓜的原理是染色體數(shù)目變異

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案