【題目】1972年提出生物膜流動(dòng)鑲嵌模型的科學(xué)家是
A. 施萊登 施旺B. 羅伯特森C. 桑格 尼克森D. 虎克
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)家系,黑色為遺傳病患者,白色為正常人或攜帶者,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 可能是白化病遺傳的家系是甲、乙、丙、丁
B. 肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁
C. 家系乙中患病男孩的父親一定是該病攜帶者
D. 家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女兒的概率是25%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的內(nèi)環(huán)境是指
A. 人體生活的環(huán)境 B. 血液
C. 細(xì)胞生活的環(huán)境 D. 細(xì)胞內(nèi)液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述錯(cuò)誤的是
A. 溶酶體是“消化車(chē)間”,內(nèi)含多種水解酶B. 抗體和載體都在核糖體中合成
C. 常用差速離心法分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起
A.酶促反應(yīng)速率的加快 B.滲透壓下降
C.細(xì)胞代謝紊亂 D.糖尿病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是與細(xì)胞增殖和分化有關(guān)的圖解,據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)甲圖 A 表示的是_____過(guò)程,B 表示的是_____過(guò)程。乙圖處于有絲分裂的_____期。
(2)甲圖中 b、c、d、e 具有相同的_____。
(3)若 a 為植物細(xì)胞,而 d 能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體,說(shuō)明 d 具有_____性。
(4)乙圖中細(xì)胞有染色體_____條,①和⑤兩條染色體是經(jīng)過(guò)分裂間期_____形成的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞?蒲腥藛T利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如圖:
(1)步驟①中,在核移植前應(yīng)去除卵母細(xì)胞的_______。
(2)步驟②中,重組胚胎培養(yǎng)到 ____期時(shí),可從_______分離出ES細(xì)胞。
(3)步驟③中,需要構(gòu)建含有基因Rag2的表達(dá)載體?梢岳_______擴(kuò)增Rag2基因片段。用Hind III和PstI限制酶分別在片段兩側(cè)進(jìn)行酶切獲得Rag2基因片段。為將該片段直接連接到表達(dá)載體,所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有______和_______的酶切位點(diǎn)。
(4)為檢測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況,可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的_________________,用_______進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)的,已知興奮由興奮區(qū)向鄰近的未興奮區(qū)傳導(dǎo)后,未興奮區(qū)成為新的興奮區(qū),而原興奮區(qū)則恢復(fù)靜息狀態(tài)(成為未興奮區(qū))且有短暫的不應(yīng)期,所以興奮不回傳。如圖是一個(gè)神經(jīng)元的示意圖,0點(diǎn)為PQ的中點(diǎn),給予O點(diǎn)一個(gè)適當(dāng)?shù)拇碳,則電流表的偏轉(zhuǎn)情況是 。若同時(shí)在0點(diǎn)、M點(diǎn)給予相同且適宜的刺激,如果電流表不偏轉(zhuǎn),則M點(diǎn)的條件是
A. 不偏轉(zhuǎn),M點(diǎn)與P點(diǎn)或Q點(diǎn)重合 B. 偏轉(zhuǎn),M點(diǎn)在PQ段之間
C. 不偏轉(zhuǎn),MP略大于或等于PQ的一半 D. 不偏轉(zhuǎn),MP小于或等于PQ的一半
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