下面關(guān)于有氧呼吸的敘述，正確的是（　　）
A、只有有氧呼吸才能釋放二氧化碳
B、生物有氧呼吸過程全部在線粒體中進行
C、有氧呼吸的第三階段能釋放大量的能量
D、氧參與了有氧呼吸的第一階段和第二階段的反應(yīng)
考點：有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：有氧呼吸過程分三個階段，第一階段是葡萄糖酵解成丙酮酸和少量的[H]，同時產(chǎn)生了少量的能量，發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；第二階段丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳[H]，同時釋放少量的能量，發(fā)生的場所是線粒體基質(zhì)；第三階段是前連個階段產(chǎn)生的[H]與氧氣結(jié)合形成水，釋放大量的能量，發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜．
解答： 解：A、產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無氧呼吸方式能產(chǎn)生二氧化碳，A錯誤；
B、有氧呼吸的第二、三階段在線粒體中進行的，B錯誤；
C、有氧呼吸第三階段釋放的能量最多，C正確；
D、氧氣參與了有氧呼吸的第三階段，D錯誤．
故選：C．
點評：本題的知識點是有氧呼吸的具體過程，無氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)物的比較，對于相關(guān)知識點的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)群落演替的說法中，正確的是（　　）
A、到達森林階段時，群落中還能找到苔蘚階段、灌木階段的植物種群
B、人類活動可以改變演替的速度，但是不能改變方向
C、草本階段各種昆蟲進入不會影響群落對環(huán)境變化的抵抗力
D、群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，不受外部環(huán)境的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)
B、單個細(xì)胞能單獨完成各種生命活動
C、SARS病毒不能夠單獨完成各種生命活動
D、單細(xì)胞生物就是最小的生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下有關(guān)ATP的敘述中，正確的是（　　）
A、綠色植物葉肉細(xì)胞合成ATP需要在光下才能進行
B、植物體內(nèi)消耗ATP過程的同時往往伴隨[H]的消耗
C、動物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]和消耗[H]的同時一般都會有ATP的合成
D、酵母菌在線粒體內(nèi)合成ATP，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列僅屬于植物細(xì)胞有絲分裂特征的是（　�。�
A、由兩組中心粒發(fā)出的星射線形成紡錘體
B、分裂間期染色體進行復(fù)制
C、分裂中期，著絲點排列在赤道板上
D、分裂末期，細(xì)胞中部形成細(xì)胞板

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科目：高中生物 來源： 題型：

動植物細(xì)胞中共有的糖是（　　）
①糖原   ②淀粉   ③蔗糖   ④乳糖   ⑤核糖   ⑥脫氧核糖   ⑦葡萄糖   ⑧果糖．
A、①④⑦B、①④⑥
C、①⑤⑥D、⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列平末端屬于同一種限制酶切割而成的是（　�。�
A、②④B、③④C、②③D、①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮的淀粉酶溶液．置于0℃至90℃的不同環(huán)境中．其他條件均適宜．則淀粉的分解總量與溫度的關(guān)系圖，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

【生物一現(xiàn)代生物科技專題】
紅細(xì)胞生成素（EPO）是體內(nèi)促進紅細(xì)胞生成的一種糖蛋白．可用于治療腎衰性貧血等疾病由于天然EPO來源極為有限，目前臨床使用的紅細(xì)胞生成素主要來自于基因工程技術(shù)生產(chǎn)的重組人工紅細(xì)胞生成素（rhEPO）期間要生產(chǎn)流程如圖．
（1）圖中①所指的是
 
技術(shù)．
（2）圖中②所指的物質(zhì)是
 
，③所指的物質(zhì)是
 
．
（3）培養(yǎng)重組CHO細(xì)胞時，為便于清除代謝產(chǎn)物，防止細(xì)胞嚴(yán)物積累對細(xì)胞自身造成危害，應(yīng)定期更換
 
．
（4）檢測rhEPO外活性需用抗rhEPO單克隆抗體．分泌單克隆抗體的
 
細(xì)胞，可由rhEPO免疫過的小鼠B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合而成．

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同步練習(xí)冊答案