A. | 線粒體和中心體 | B. | 核糖體和溶酶體 | ||
C. | 高爾基體和內質網 | D. | 核糖體和中心體 |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A→F不能體現細胞的全能性 | B. | C中是具有分生能力的薄壁細胞 | ||
C. | 植株A和F中的染色體組數不同 | D. | 植株F一般不能直接應用于生產 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP分子由1個腺嘌呤脫氧核苷酸和2個磷酸基團組成 | |
B. | 3個ATP分子中含有9個高能磷酸鍵 | |
C. | ATP中的“A”與構成DNA中的堿基“A”不是同一種物質 | |
D. | 葉綠體內ATP的運輸方向是基質→類囊體薄膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過程細胞中DNA含量不變 | |
B. | 若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量,則e點時一條染色體中DNA的含量與a點相同 | |
C. | 若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量,則a→c過程染色體數目不變 | |
D. | 若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量,則a→c過程染色體數目不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 任何培養(yǎng)基都必須含有四大類營養(yǎng)物質 | |
B. | 天然培養(yǎng)基是指直接取自自然界不需加工的培養(yǎng)基 | |
C. | 微生物的生長除受營養(yǎng)因素影響外,還受到pH、氧、滲透壓的影響 | |
D. | 營養(yǎng)物質的濃度越高越好 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
項目名稱 | 英文縮寫 | 結果 | 參考值 |
促甲狀腺激素 | TSH | 227 | 0.2-7.0 |
甲狀腺激素 | T4 | 2.8 | 5.5-12 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a表示發(fā)生質壁分離時水分子的主要移動方向 | |
B. | b表示神經細胞在受到刺激后細胞膜對Na+的透性變化特點 | |
C. | c表示從胚芽鞘尖端到伸長區(qū)生長素的運輸方式 | |
D. | 漿細胞能夠依靠d識別相應的抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “瞄準裝置”是由識別腫瘤的單克隆抗體構成 | |
B. | “彈頭”是由放射性同位素、化學藥物和毒素等物質構成 | |
C. | “生物導彈”是利用細胞工程制出來的 | |
D. | “彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細胞的功能 |
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