6．有關細胞凋亡和癌變的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．細胞凋亡有利于維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
B．癌變的細胞形態(tài)結構會發(fā)生顯著變化
C．兩者的發(fā)生都是遺傳物質(zhì)改變的結果
D．通過激活細胞凋亡機制可殺死癌細胞

分析 癌變是正常細胞中抑癌基因和原癌基因發(fā)生基因突變的結果；細胞分化中由于基因的選擇性表達將造成不同細胞間蛋白質(zhì)種類的差異；細胞凋亡是基因控制的細胞程序性死亡，對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)態(tài)的維持等有著重要

解答 解：A、細胞凋亡是基因控制的細胞程序性死亡，有利于維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，A正確；
B、癌變的細胞形態(tài)結構會發(fā)生顯著變化，B正確；
C、癌變的細胞由于發(fā)生基因突變而遺傳物質(zhì)改變，但細胞凋亡遺傳物質(zhì)未改變，C錯誤；
D、通過激活癌細胞內(nèi)的細胞凋亡機制可殺死癌細胞，D正確．
故選：C．

點評 本題考查細胞凋亡和癌變的相關知識，要求考生明確細胞衰老和凋亡是正常的，且貫穿了整個生命歷程；掌握細胞癌變的根本原因及特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆河北保定高三上學期期末調(diào)研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體免疫物質(zhì)的培養(yǎng)方法, ①~⑥ 表示不同的過程,請回答。

（1）方法 1 中,細胞 A 應具備的特點是 。體外培養(yǎng)細胞 Y 需要滿足以下條件: 、添加了血漿 （或 “血清”）的培養(yǎng)基、適宜溫度與pH、 的氣體環(huán)境等。

（2）方法 2 中,通過 ④ 得到的目的基因與細胞 B 中原有基因 （一定/不一定）相同, ⑤ 過程必須用到的工具酶有 ,結構甲的組成必須包括 及目的基因等。

（3）若用棉花生產(chǎn)抗體 2 , ⑥ 過程的受體細胞應選用 ,經(jīng)過一系列的過程得到再生植株。要確認該抗體基因是否在再生植株中正確表達,通常采用 法,在田間試驗中檢測植株是否含有該種抗體。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高二上期末考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

某種蘭花有細長的花矩，花矩頂端貯存著花蜜，這種蘭花的傳粉需借助具有細長口器的蛾在吸食花蜜的過程中完成。下列敘述正確的是

A．蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向

B．花矩變長是蘭花新種形成的必要條件

C．口器與花矩的相互適應是共同進化的結果

D．蛾的口器會因吸食花蜜而越變越長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高一上期末考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

下列有關酶的敘述，正確的是

A．高溫和低溫均能破壞酶的結構使其失去活性

B．酶是活細胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)

C．胃蛋白酶不能作為胰蛋白酶催化反應的底物

D．酶能通過降低活化能提高酶促反應的的速率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某同學將相同的莖切段自頂端向下對稱縱切到$\frac{3}{4}$處后，分別對上面部分作不同激素浸泡處理，一段時間后，結果如圖所示（已知整個實驗過程中莖段的內(nèi)外側激素濃度相同）．下列說法不正確的是（　　）
A．該實驗可探究IAA和GA對莖段內(nèi)外側部位作用的差異
B．用不同濃度激素進行實驗可探究莖段內(nèi)外側對同種激素的敏感程度
C．甲組和乙組對比可推測莖的內(nèi)側細胞一定比外側細胞對IAA敏感
D．若丙組提高GA濃度進行實驗，有可能出現(xiàn)乙組圖示的生長狀況

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．研究發(fā)現(xiàn)，線粒體促凋亡蛋白Smac是細胞中一個促進細胞凋亡的關鍵蛋白．正常細胞中Smac存在于線粒體內(nèi)．當線粒體接受到釋放Smac的信號時，就會將它釋放到線粒體外，然后Smac與凋亡抑制蛋白（LAPs）反應，進而促進細胞凋亡．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．Smac從線粒體釋放時不需要消耗能量
B．癌細胞中不含指導IAPs合成的基因
C．癌細胞能無限增殖，可能與指導IAPs合成的基因過度表達有關
D．對于多細胞生物體而言，細胞凋亡不利于各項生命活動的正常進行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．為研究種植密度較高的玉米田中去頂部葉對單株和群體產(chǎn)量的影響，研究者選取開花后3天的植株進行處理，從頂部去除不同數(shù)量葉片，每隔13天測定穗位葉的葉綠素含量和光合速率（代表單株產(chǎn)量），同時在一定面積的樣方中測定群體玉米籽粒中有機物的積累量（代表群體產(chǎn)量），結果如圖．（備注：穗位葉位于植株中下部，其光合產(chǎn)物可向各部位運輸．）
去除葉片的數(shù)量單株產(chǎn)量（kg）群體產(chǎn)量（kg）
0 1.2 50
2 1.469 
4 1.7 39
6 1.9 23
（1）由圖1可知，去葉13天測定時，穗位葉的葉綠素含量隨著去葉數(shù)量的增多而增大．種植密度較高的玉米田中，影響玉米葉片光合速率的外界因素主要有光照強度和二氧化碳濃度．
（2）由圖2可知，種植密度較高的玉米田中去除2片頂部葉片，可使玉米單株光合速率和群體光合速率都增加．
（3）由圖2可知，隨頂部去除葉片數(shù)量增加，單株的光合速率持續(xù)增加，但群體產(chǎn)量曲線是先增加后又降低，根據(jù)相關信息，推測可能的原因是去除較多頂葉會導致穗位葉向玉米籽粒的有機物輸入量減少（增加、減少或不變）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示生物新物種形成的過程，對圖示分析正確的是（　�。�
A．a表示生存斗爭，決定生物進化的方向
B．生物進化的實質(zhì)是圖中的b發(fā)生了改變
C．長期的c一定導致d，d表示生殖隔離
D．能相互交配并產(chǎn)生后代的一群生物稱為一個物種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于種群數(shù)量特征的敘述不正確的是（　　）
A．種群密度是最基本的種群數(shù)量特征，不能反映種群的數(shù)量變化趨勢
B．出生率、死亡率、遷入率和遷出率是種群密度變化的決定因素
C．年齡結構和性別比例影響種群密度的變化
D．處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)各生物的種群密度不會發(fā)生變化

查看答案和解析>>

同步練習冊答案