6.在還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,以下說法錯誤的是( 。
A.可溶性還原糖的鑒定需要用斐林試劑
B.鑒定脂肪用蘇丹Ⅲ或者蘇丹Ⅳ
C.蛋白質(zhì)鑒定需要雙縮脲試劑
D.使用斐林試劑不需要水浴加熱

分析 生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).

解答 解:AD、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀),A正確、D錯誤;
B、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色),B正確;
C、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),C正確;
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)等有機(jī)物鑒定的實(shí)驗(yàn),意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省新高三周練(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,錯誤的是( )

A.胚胎細(xì)胞中存在于細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因

B.原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)

C.真核細(xì)胞也存在無絲分裂這一細(xì)胞增殖方式

D.細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.將下列細(xì)胞轉(zhuǎn)置于濃度為0.3mg/mL的蔗糖溶液中,能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是(  )
A.口腔上皮細(xì)胞B.根尖分生區(qū)細(xì)胞
C.干種子D.根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列可以用于觀察葉綠體材料是( 。
A.洋蔥鱗片葉B.根尖細(xì)胞C.青霉菌D.菠菜葉片

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.結(jié)合高等動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能回答下列問題:
(1)若該高等動物細(xì)胞為衰老的細(xì)胞,除細(xì)胞核體積增大外,細(xì)胞膜發(fā)生的變化是細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低.
(2)若該高等動物細(xì)胞為癌細(xì)胞,則明顯增多的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等.
(3)如果用某種藥物處理該高等動物細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是抑制(破壞)運(yùn)輸Ca離子的載體蛋白.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

11.核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的合成中具有極其重要的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

18.原核生物中除了分布廣泛的各種細(xì)菌外,還有藍(lán)藻(也稱藍(lán)細(xì)菌).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列哪項不屬于生長素在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的實(shí)例( 。
A.果樹修剪B.促進(jìn)插枝生根C.促進(jìn)果實(shí)成熟D.培育無籽番茄

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是(  )
A.神經(jīng)突觸間的興奮傳遞是單向的
B.傳遞神經(jīng)沖動時,神經(jīng)元膜外由未興奮部位流向興奮部位
C.在傳入神經(jīng)纖維中興奮只能由樹突->胞體->軸突方向傳導(dǎo)
D.傳出神經(jīng)元的軸突上某一點(diǎn)受到刺激,興奮會向軸突兩端進(jìn)行傳導(dǎo)

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