7．下列屬于原核細胞的是（　�。�
A．人的紅細胞B．噬菌體C．結(jié)核桿菌D．酵母菌

分析 生物包括細胞生物和非細胞生物，非細胞生物是指病毒類生物，而細胞生物分為原核生物和真核生物．
原核生物一般包括：細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等；
真核生物一般包括：動物、植物、原生生物、真菌等．

解答 解：A、人的紅細胞屬于真核細胞，A錯誤；
B、噬菌體是病毒，B錯誤；
C、結(jié)核桿菌是細菌，屬于原核生物，C正確；
D、酵母菌屬于真核生物，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了生物的分類，特別是原核生物所包含的生物，原核生物中常見的為細菌，一般細菌的名稱中或出現(xiàn)“桿”、“球”、“弧”等字樣；而藍藻包括：顫藻、念珠藻、藍球藻等；而病毒屬于非細胞生物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各對基因中屬于等位基因的是（　�。�
A．兔的粗毛基因和短毛基因B．人的身高基因和肥胖基因
C．紅綠色盲基因和對應的正�；�D．紅綠色盲基因和白化病基因

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科目：高中生物 來源：2016屆北京師大附實驗中學高三上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關動物細胞有絲分裂的敘述，正確的是（ ）

A．細胞板在細胞有絲分裂末期形成

B．同源染色體配對通常發(fā)生在分裂前期

C．在分裂末期，細胞膜內(nèi)陷形成兩個子細胞

D．在分裂前期，兩個中心粒復制形成兩組中心粒

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科目：高中生物 來源：2016屆北京師大附實驗中學高三上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中不屬于胞吐作用的是（ ）

A．漿細胞分泌抗體到細胞外的作用

B．mRNA從細胞核到細胞質(zhì)的過程

C．分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外的過程

D．突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關細胞呼吸和光合作用的敘述正確的是（　�。�
A．黑暗環(huán)境下線粒體和葉綠體均消耗氧氣
B．細胞呼吸過程產(chǎn)生的NADH均與O2結(jié)合生成水
C．葉肉細胞中的葉綠體可以為線粒體提供葡萄糖和氧氣
D．植物光合強度在全日照之前就達到最大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．病毒的遺傳物質(zhì)（　�。�
A．都是 DNAB．都是 RNAC．是 DNA 和 RNAD．是 DNA 或 RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．觀察如圖，回答問題：

（1）圖甲中所畫人體反射弧有①、②、③、④、⑤五個部分組成，其中既能產(chǎn)生興奮，又能對傳入的信息進行分析和綜合的結(jié)構是[③]神經(jīng)中樞．（[多余空格]填圖中序號或字母，橫線上填名稱）
（2）當神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時，細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正．    
（3）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會引起圖乙中的[⑦]組織液增多．
（4）若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的細胞是圖乙中[B]紅細胞，此病主要是影響人體有氧呼吸的第三階段．
（5）血液具有防御功能．血液中的白細胞能吞噬分解外來的微生物，這屬于非特異性免疫．血液中的淋巴細胞在特異性免疫中發(fā)揮主要作用，能導致結(jié)核桿菌的宿主細胞裂解死亡的細胞是效應T細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進行了相關實驗．
（1）圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標曲線圖，據(jù)圖分析：

①激素甲代表的是生長素．
②高濃度的生長素和細胞分裂素對側(cè)芽萌動分別起的作用是拮抗作用．
（2）為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強．
①該實驗的因變量是乙烯濃度和根的生長情況．
②為使實驗嚴謹，還需要另設對照組，對照組的處理取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中．
③據(jù)此實驗結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是：高濃度的生長素誘導產(chǎn)生了乙烯，從而抑制根的近地側(cè)生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在胚胎移植過程中“沖卵”是指（　�。�
A．把受精卵從子宮沖洗出來B．把胚胎從子宮沖洗出來
C．把卵細胞沖散，便于收集D．把卵細胞從子宮沖洗出來

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