14．下列關(guān)于生物體內(nèi)有機物的敘述正確的是（　�。�
A．有些脂質(zhì)具有催化化學反應的功能
B．蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
C．核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)
D．淀粉和纖維素都是人體的重要儲能物質(zhì)

分析 有的脂質(zhì)參與生命活動的調(diào)節(jié)，如性激素的化學本質(zhì)為脂質(zhì)，參與生命活動的調(diào)節(jié)；糖類是生物體主要的能源物質(zhì)，細胞膜上的糖蛋白具有識別功能．

解答 解：A、有的脂質(zhì)參與生命活動的調(diào)節(jié)，但脂質(zhì)無催化化學反應的功能，催化化學反應的功能的是酶，本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，A錯誤；
B、生物體主要的能源物質(zhì)是糖類，B錯誤；
C、核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，C正確；
D、有些糖僅是細胞的構(gòu)成物質(zhì)，如細胞壁的成分纖維素，不是能源物質(zhì)，D錯誤．
故選：C．

點評 本題對生物體內(nèi)的有機物的基礎(chǔ)知識，及與生命活動的關(guān)系進行考查，涉及面較寬，但難度不大，旨在考查學生的識記與理解能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．免疫調(diào)節(jié)在維持機體穩(wěn)態(tài)的過程中具有重要作用，它是依靠免疫系統(tǒng)來實現(xiàn)的．請回答下列相關(guān)問題：
（1）B細胞成熟的場所是骨髓，當其受到抗原刺激時，分化出的漿細胞，合成大量的抗體；T細胞釋放的免疫活性物質(zhì)為淋巴因子，該類物質(zhì)在體液免疫中的主要作用是促進B細胞的增殖與分化．
（2）如果某細菌直接被體液中的吞噬細胞吞噬消化，則該免疫類型是非特異性免疫；將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因細胞免疫而脫落，這是效應T細胞所起的作用．
（3）如圖為抗原刺激機體后，機體抗體產(chǎn)生量與時間關(guān)系的曲線圖．當注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A．若第8天，同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線C；表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線B，該抗體的產(chǎn)生與初次免疫反應形成的記憶（B）細胞的作用密切相關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．西瓜果形有圓形、扁盤形、長形，果肉有紅色和黃色．為研究西瓜的果形和果肉顏色的遺傳規(guī)律，某科研小組做了如下圖實驗．請回答：
實驗一實驗二
P 黃色長形×紅色長形
↓
F1    黃色長形    
↓
F2                		P 黃色圓形×紅色圓形
↓
F1    黃色扁盤    
↓
F2黃色扁盤27：紅色扁盤9：黃色圓形6：黃色長形3：紅色長形1              
（1）西瓜是雌雄異花植物，在進行雜交實驗時，可避免人工去雄的麻煩．實驗過程中授粉前后都要進行套袋處理．
（2）西瓜果肉紅色對黃色是隱性，可通過實驗一或?qū)嶒灦䜩砼袛啵?br />（3）西瓜的果形由2對等位基因控制，遵循的遺傳定律是基因的自由組合．
（4）實驗二中F2的黃色圓形南瓜中，能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{9}$．
（5）實驗一的F1自交得F2，其表現(xiàn)型及比例為黃色長形：紅色長形=3：1；若用實驗一的F1與實驗二的F1進行雜交，后代表現(xiàn)型及比例是黃色扁盤：黃色圓形：黃色長形：紅色扁盤：紅色圓形：紅色長形=3：6：3：1：2：1．
（6）若將實驗二中F2的紅色扁盤瓜的種子獨立種植，單株收獲，則F3代中，有$\frac{1}{9}$植株的后代全部表現(xiàn)為紅色扁盤瓜，有$\frac{4}{9}$植株的后代表現(xiàn)為紅色扁盤：紅色圓形：紅色長形=9：6：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．下面是玉米某些性狀的遺傳實驗：
（1）玉米子葉顏色（BB表現(xiàn)深綠；Bb表現(xiàn)淺綠；bb呈黃色，幼苗階段死亡）和花葉病的抗性（由R、r基因控制）遺傳的實驗結(jié)果如下表：
組合母本父本F的表現(xiàn)型及箱株數(shù)
一子葉深綠不抗病子葉淺綠抗病子葉深綠抗病220株；子葉淺綠抗病21株
二子葉深綠不抗病子葉淺綠抗病子葉深綠抗病110株；子葉淺綠不抗病109株
子葉淺綠抗病108株；子葉淺綠不抗病113株
①在花葉病的抗性這對相對性狀中，其隱性性狀是：不抗�。�
②組合一中父本的基因型是BbRR，組合二中父本的基因型是BbRr．
③用表中F1的子葉淺綠抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表現(xiàn)型的種類有深綠抗病 淺綠抗病 深綠不抗病 淺綠不抗病，其比例為3：6：1：2．
④用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1，F(xiàn)1隨機交配得到的F2成熟群體中，子葉深綠的植株概率為$\frac{3}{5}$．
（2）在玉米地里生活著某種老鼠，其體色有三種：黃色、灰色、青色．其生化反應原理如圖所示．已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表達）．純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過多而導致50%的個體死亡．
分析可知：
①細胞內(nèi)基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，黃色鼠的基因型有3種；
②說明基因與性狀的關(guān)系是基因通過基因通過控制酶的合成來控制代謝，進而控制生物的性狀．
③兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，且比例為1：6，則這兩只青色鼠不同組合類型中相同親本個體基因型一定是AaBB．讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代個體表現(xiàn)型比例為黃色：青色﹕灰色=2：9：3．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐�。吧诮婢哂泻诟〉目剐曰颍靡欢▌┝康淖贤饩�處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力；再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株，其流程如圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程①所需要的酶是纖維素酶、果膠酶．
（2）過程②后，在顯微鏡下觀察融合的活細胞中有供體的葉綠體存在，這一特征可作為初步篩選雜種細胞的標志．
（3）原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓，其作用是保持原生質(zhì)體的完整性．原生質(zhì)體經(jīng)過細胞壁再生，進而分裂和脫分化形成愈傷組織．
（4）若分析再生植株的染色體畸變類型，應剪取再生植株和雙親的根尖，通過解離、漂洗、染色和制片等過程制成裝片，然后在顯微鏡下觀察比較染色體的形態(tài)和數(shù)目．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某二倍體植物中，抗病和感病這對相對性狀由一對等位基因控制，要求通過兩棵植株雜交來確定這對性狀顯隱性關(guān)系的組合是（　　）
A．抗病株×感病株B．感病株×感病株
C．抗病株×抗病株D．抗病純合子×感病純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為質(zhì)膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．質(zhì)膜具有選擇透性與③無關(guān)
B．細胞之間的信息交流與①有關(guān)
C．②和③都有水溶性部分和脂溶性部分
D．不同物種的質(zhì)膜不同，主要是①和②的種類不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物體內(nèi)有機化合物所含元素的敘述，錯誤的是( )

A. 葉綠素含有鎂元素 B. 血紅蛋白含有鐵元素 C. 脫氧核糖含有磷元素 D. 胰島素含有碳元素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南省東方市八校高二下學期期末考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為植物群落生長的分層現(xiàn)象，對此現(xiàn)象解釋不正確的是（ ）

A．分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式

B．決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等

C．種植玉米時，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植

D．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種

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