選項 | 待測物質(zhì) | 檢測試劑 | 檢測條件 | 預(yù)期顯色結(jié)果 |
A | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 常溫 | 紅色 |
B | DNA | 派洛寧 | 酸性條件 | 綠色 |
C | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 常溫 | 橘黃色 |
D | 麥芽糖 | 斐林試劑 | 水浴加熱 | 藍色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、與分泌蛋白合成分泌有關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等 |
B、葉綠體合成的葡萄糖可直接進入線粒體中氧化分解 |
C、有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細胞一定是真核細胞 |
D、生物膜系統(tǒng)有助于細胞內(nèi)生命活動高效、有序地進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 實 驗 | 實驗操作 |
A | 葉綠體色素的提取和分離 | 加入二氧化硅,防止研磨時色素受破壞 |
B | 觀察細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象 | 撕取紫色洋蔥的外表皮作為觀察材料 |
C | 探究酵母菌種群數(shù)量的變化 | 搖勻酵母菌培養(yǎng)液后取樣并顯微鏡計數(shù) |
D | 探究果膠酶的最適用量 | 各實驗組保持除果膠酶量以外的變量相同 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、49% | B、28% |
C、21% | D、14% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的洋蔥表皮細胞也可以用來觀察有絲分裂 |
B、研究DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)、減數(shù)分裂中染色體變化都可以用模型構(gòu)建的方法 |
C、在噬菌體侵染細菌的實驗中,用32P標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì) |
D、實驗“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”中鹽酸的作用是使細胞分散開,便于觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
第一世代 | 第二世代 | 第三世代 | |
A的頻率 | P1 | P2 | P3 |
a的頻率 | Q1 | Q2 | Q3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、黃色豌豆自交后出現(xiàn)黃色和綠色豌豆 |
B、雙親正常,孩子患21三體綜合征 |
C、二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交得到三倍體無籽西瓜 |
D、紅眼果蠅中出現(xiàn)了白眼 |
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