A. | 食物鏈和食物網(wǎng)是物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道 | |
B. | 消費(fèi)者的細(xì)胞呼吸將有機(jī)物分解成無機(jī)物,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán) | |
C. | 生產(chǎn)者和分解者是聯(lián)系生物群落和無機(jī)環(huán)境的“橋梁” | |
D. | 生產(chǎn)者能將無機(jī)物合成有機(jī)物,屬于自養(yǎng)型生物 |
分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的成分:包含非生物成分(無機(jī)鹽、陽光、溫度、水等)和生物成分(生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者).
2、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu):食物鏈和食物網(wǎng).同一種生物在不同食物鏈中,可以占有不同的營養(yǎng)級. 植物(生產(chǎn)者)總是第一營養(yǎng)級;植食性動物(即一級/初級消費(fèi)者)為第二營養(yǎng)級;肉食性動物和雜食性動物所處的營養(yǎng)級不是一成不變的.
解答 解:A、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng),是物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道,A正確;
B、消費(fèi)者的存在能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動,但僅靠消費(fèi)者不能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán),且生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者都能通過呼吸作用把有機(jī)物分解成無機(jī)物,B錯誤;
C、生產(chǎn)者將無機(jī)物合成有機(jī)物,分解者將有機(jī)物分解為無機(jī)物,所以它們是聯(lián)系生物群落和無機(jī)環(huán)境的“橋梁”,C正確;
D、生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中能把無機(jī)物制造成有機(jī)物的成分,是生態(tài)系統(tǒng)的基石,包括進(jìn)行光合作用的綠色植物和進(jìn)行化能合成作用的生物,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻和黑藻細(xì)胞中都含有核糖體 | |
B. | 結(jié)核桿菌和青霉菌細(xì)胞中都有染色體 | |
C. | 最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包圍的細(xì)胞核 | |
D. | 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)以及核糖體、DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S和P不屬于微量元素 | |
B. | 圖中所示為各元素占細(xì)胞鮮重的比例 | |
C. | 組成細(xì)胞的元素大多數(shù)以化合物的形式存在 | |
D. | O元素含量最多,所以O(shè)是最基本元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氫都來自氨基 | |
B. | 纖維素與脂肪都是由C、H、O元素組成的 | |
C. | 脂質(zhì)是組成生物膜的主要成分,可被蘇丹Ⅲ染成橘黃色 | |
D. | 組成活細(xì)胞的主要元素中C的含量最高,因此C是細(xì)胞內(nèi)最基本的元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N | |
B. | 人體內(nèi)的氨基酸均是在人體細(xì)胞內(nèi)合成的 | |
C. | 構(gòu)成生物體內(nèi)的氨基酸種類約20種 | |
D. | 氨基酸的R基中可以有氨基和羧基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制排尿反射的高級神經(jīng)中樞位于大腦皮層 | |
B. | 控制排尿反射的初級神經(jīng)中樞則位于脊髓 | |
C. | 排尿反射活動的完成一定需要大腦皮層參與 | |
D. | 排尿反射活動可以只有脊髓中樞控制完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體和細(xì)胞壁 | B. | 核糖體和葉綠體 | C. | 葉綠體和細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞壁和細(xì)胞核 |
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