選擇項 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
A | 加快 | 減慢 | 不變 |
B | 減慢 | 加快 | 加快 |
C | 加快 | 減慢 | 減慢 |
D | 減慢 | 加快 | 減慢 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、蘿卜根形涉及兩對基因,但不符合自由組合定律 | ||
B、兩個親本是雜合體 | ||
C、扁形塊根是顯性性狀 | ||
D、F2圓形塊根蘿卜的基因型有4種,其中雜合體占
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科目:高中生物 來源: 題型:
0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | |
A植物 | 150 | 105 | 70 | 50 | 30 | 20 | 10 | 10 | 10 | 10 |
B植物 | 150 | 110 | 80 | 60 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
A、在0~25min期間,A和B兩種植物光合作用強度的總體趨勢是逐漸減弱 |
B、在0~25min期間,CO2含量逐漸降低是光合作用的結果 |
C、在25~45min期間,A和B兩種植物的光合作用都停止 |
D、上表數(shù)據(jù)說明,A植物比B植物固定CO2的能力強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉圓片y比葉圓片x重 |
B、(y-x)g可代表從上午10時到下午4時光合作用中有機物的凈增加量 |
C、在下午4時至晚上10時這段時間內,呼吸作用的速率可表示為y-z |
D、假使全天溫度保持不變,則從上午10時到下午4時,一個葉圓片制造的有機物為2y-x-z |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提供基因的動物 |
B、基因組中增加外源基因的動物 |
C、能產(chǎn)生白蛋白的動物 |
D、能表達基因信息的動物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④ | B、①②③ |
C、①②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程的模板是脫氧核糖核酸,原料是氨基酸 |
B、一個密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉運 |
C、若最終形成的②中含有17個基本組成單位,則①中至少含51個堿基 |
D、若①中有一個堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈的結構一定發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖表示不夠完整,缺少細胞核等結構 |
B、圖中c是指細胞膜,e是指細胞質 |
C、圖中b成分是纖維素和果膠 |
D、圖中g可以利用h釋放的二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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