A. | 探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響,檢驗淀粉是否分解的適宜試劑是斐林試劑 | |
B. | 用高倍顯微鏡觀察人口腔上皮細胞中的線粒體時,在潔凈的載玻片中央滴一滴用0.5g健那綠和50mL蒸餾水配制的染液 | |
C. | 在用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實驗中,看到的是它們生活狀態(tài)下的形態(tài) | |
D. | 探究溫度對酶活性的影響,向3%過氧化氫溶液中加入不同溫度下保溫后的過氧化氫酶溶液 |
分析 1、探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響的實驗中,由于淀粉能夠分解產(chǎn)生還原糖,但是注意不能使用斐林試劑作為鑒定試劑,因為斐林試劑需要水浴加熱,而應該選用碘液進行鑒定,觀察藍色的深淺.
2、健那綠(0.5g健那綠和50mL生理鹽水配制的染液)是專一性染線粒體的活細胞染料,能將線粒體染成藍綠色.
3、過氧化氫的分解受溫度影響,因此探究溫度對酶活性的影響實驗中,不能選擇過氧化氫作為實驗材料.
解答 解:A、探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響,檢驗淀粉是否分解不能用斐林試劑,因為斐林試劑需水浴加熱,對實驗結(jié)果有影響,A錯誤;
B、用高倍顯微鏡觀察人口腔上皮細胞中的線粒體時,在潔凈的載玻片中央滴一滴用0.5g健那綠和50mL生理鹽水配制的染液,B錯誤;
C、在用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實驗中,看到的是它們生活狀態(tài)下的形態(tài),C正確;
D、過氧化氫的分解受溫度影響,因此探究溫度對酶活性的影響實驗中,不能選擇過氧化氫作為實驗材料,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查檢測還原糖實驗、觀察線粒體和葉綠體實驗、探究影響酶活性的因素,對于此類試題,需要考生掌握的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作果汁時要提高果肉出汁率和降低果汁的渾濁度等,只需加入果膠酶即可 | |
B. | 果膠是植物細胞壁和胞間層的主要成分之一,不溶于水 | |
C. | 植物、霉菌、酵母菌和細菌均能產(chǎn)生果膠酶 | |
D. | 果膠酶是一類酶的總稱,包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶、果膠酯酶等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②④⑤⑦ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海洋對于調(diào)節(jié)大氣CO2含量起重要作用 | |
B. | 濕地生態(tài)系統(tǒng)有著豐富的種群基因資源 | |
C. | 生物多樣性越豐富,生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性越高 | |
D. | 營養(yǎng)級越高的生物體內(nèi)含的重金屬越多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①為糖類,①②的結(jié)合體可作為受體分子 | |
B. | ②的基本組成單位是氨基酸 | |
C. | 不同生物的細胞膜上②都是完全相同的 | |
D. | 圖中②③等分子不是靜止不動的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肝細胞正常死亡 | B. | 胎兒手指間細胞的自動死亡 | ||
C. | 某人因腦溢血使腦細胞死亡 | D. | 人胚胎發(fā)育進尾部細胞的自動死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 會影響配子出現(xiàn)的概率,從而導致實驗結(jié)果誤差增大 | |
B. | 兩個罐中玻璃球數(shù)量不同,會影響實驗的結(jié)果 | |
C. | 每次從罐中抓出來的球不能再放回罐內(nèi) | |
D. | 玻璃球數(shù)量多的罐代表雄性生殖器官 |
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