17.如圖甲是某動(dòng)物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,圖乙是該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析完成下列問題:(A、B、C表示生理過程,①~⑦表示時(shí)期)

(1)該動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是通過甲圖中的[B]受精作用形成的.
(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[③]減數(shù)第二次分裂后期和[⑥]有絲分裂后期.
(3)乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中[②](填數(shù)字)階段;圖中有1個(gè)染色體組;該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有16條.
(4)若甲圖A表示一個(gè)個(gè)體的生殖細(xì)胞產(chǎn)生過程,該個(gè)體的基因型為AaBb,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,則③階段細(xì)胞中的基因組成可能是AABB或AAbb或aaBB或aabb,若經(jīng)④形成的細(xì)胞的基因型為AaBb,則⑥階段細(xì)胞中的基因組成是AAaaBBbb.

分析 分析圖甲:A表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化,其中①表示減數(shù)第一次分裂過程;②表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;③表示減數(shù)第二次分裂后期;B表示受精作用過程中染色體數(shù)目變化,④表示受精過程;C表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化,其中⑤表示有絲分裂間期、前期、中期;⑥表示有絲分裂后期;⑦表示有絲分裂末期.
分析圖乙:圖乙細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期.

解答 解:(1)該動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,而受精卵是通過圖中B受精作用形成的.
(2)著絲點(diǎn)分裂后姐妹染色單體分開,而著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在③減數(shù)第二次分裂后期和⑥有絲分裂后期.
(3)圖乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,對(duì)應(yīng)于甲圖中的②;圖乙細(xì)胞不含同源染色體,只有1個(gè)染色體組;圖乙細(xì)胞所含染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半,因此該生物的體細(xì)胞含有8條染色體,在有絲分裂后期時(shí)染色體數(shù)目最多,為16條.
(4)③代表減數(shù)第二次分裂的后期,由于減數(shù)第一次分裂后期,等位基因隨著同源染色體的分開而分離,非等位基因隨著非同源染色體自由組合,因此此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的基因組成為AABB、AAbb、aaBB、aabb.若經(jīng)④形成的細(xì)胞的基因型為AaBb,由于有絲分裂間期發(fā)生了DNA的復(fù)制,因此⑥階段細(xì)胞中的基因組成是AAaaBBbb.
故答案為:
(1)B受精作用
(2)③減數(shù)第二次分裂后  ⑥有絲分裂后
(3)②1   16
(4)AABB或AAbb或aaBB或aabb  AAaaBBbb

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖1中各區(qū)段代表的生理過程及所處的時(shí)期;能準(zhǔn)確判斷圖2中細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

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A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、多倍體育種
B.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

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毛色顏色表現(xiàn)型全色青旗拉喜馬拉楊白化
基因型B_bdh-bhbb
請(qǐng)回答下列問題:
(1)豚鼠皮毛顏色的基因型共有10種.
(2)若一只全色雄豚鼠和一只喜馬拉揚(yáng)雌豚鼠多次交配后,子代全色:喜馬拉揚(yáng):白化=2:1:1,則兩只親本兔的基因型分別為Bb、bhb.
(3)基因型為Bbdh的雌、雄豚鼠交配,子代中有全色豚鼠和青旗拉豚鼠,讓子代中的全色豚鼠與白化豚鼠交配,后代的表現(xiàn)型及比例為全色:青旗拉=2:1.

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5.血液中葡萄糖含量可維持在一定范圍,與其無關(guān)的物質(zhì)或過程是(  )
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12.實(shí)驗(yàn)法是研究生物學(xué)問題常用的方法,包括:①結(jié)論、②推論、③觀察、④設(shè)計(jì)方案及實(shí)施、⑤問題、⑥假設(shè)、⑦分析與討論等研究過程,一般的研究步驟是( 。
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2.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
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9.下列哪種物質(zhì)的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及上面的核糖體、高爾基體和線粒體都有關(guān)的物質(zhì)是( 。
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