分析 突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜.突觸小體中有突觸小泡,突觸小泡中有神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜,使后膜產(chǎn)生興奮(或抑制)所以是單向傳遞.(突觸前膜→突觸后膜,軸突→樹突或胞體)
解答 解:(1)據(jù)圖分析:①為線粒體,②為突觸小泡,③為神經(jīng)遞質(zhì),④為突觸后膜上的神經(jīng)遞質(zhì)的受體,⑤為突觸后膜,⑥為突觸前膜.
(2)突觸小體中有突觸小泡,突觸小泡中有神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜,使后膜產(chǎn)生興奮(或抑制)所以是單向傳遞.
故答案為:
(1)線粒體 突觸小泡 神經(jīng)遞質(zhì) 突觸后膜上的神經(jīng)遞質(zhì)的受體 突觸后膜 突觸前膜
(2)突觸小體中有突觸小泡,突觸小泡中有神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜,使后膜產(chǎn)生興奮(或抑制)所以是單向傳遞
點(diǎn)評(píng) 本題考查突觸結(jié)構(gòu)和興奮傳遞的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)⑨的倍增發(fā)生在細(xì)胞分裂前期 | |
B. | 結(jié)構(gòu)④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③ | |
C. | ⑤和⑥、④和⑦分別為兩對(duì)同源染色體 | |
D. | 下-個(gè)分裂期,細(xì)胞中有8條染色體,8個(gè)核DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
種類 | 基本成分 |
植物 | 玉米、大豆、雜草 |
動(dòng)物 | 人、畜禽、灰鶴、蝸牛、玉米螟等 |
微生物 | 多種細(xì)菌和真菌 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山西曲沃中學(xué)校高三10月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常涉及酒精,下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中關(guān)于酒精的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.在脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中,用50%的酒精溶液可以洗去浮色
B.在觀察根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,用75%的酒精溶液對(duì)解離后的根尖進(jìn)行漂洗
C.在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,用無水酒精溶解色素
D.在探究酵母菌的呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,用橙色重鉻酸鉀溶液鑒定酒精的生成
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科目:高中生物 來源:2016屆山東臨沂臨沭第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知水稻高稈(T)對(duì)矮稈(t)為顯性,抗。≧)對(duì)感病(r)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株,F(xiàn)1高稈∶矮稈=3∶1,抗病∶感病=3∶1。再將F1中高稈抗病類型分別與矮稈感病類型進(jìn)行雜交,則產(chǎn)生的F2表現(xiàn)型之比理論上為 ( )
A.9∶3∶3∶1 B.1∶1∶1∶1
C.4∶2∶2∶1 D.3∶1∶3∶1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度寧夏平羅中學(xué)高三上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種鼠中,黃鼠基因Y對(duì)灰鼠基因y為顯性,短尾基因T對(duì)長(zhǎng)尾基因t為顯性,且基因Y或t純合時(shí)都能使胚胎致死,這兩對(duì)基因是獨(dú)立分配的,現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為
A.2∶1
B.9∶3∶3∶1
C.4∶2∶2∶1
D.1∶1∶1∶1
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