15.人體胰腺細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的種類、數(shù)量都多于肺泡細(xì)胞.這是因胰腺細(xì)胞(  )
A.基因的種類多B.基因的數(shù)量多C.表達(dá)的基因多D.復(fù)制的基因多

分析 關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化.

解答 解:A、人體胰腺細(xì)胞與肺泡細(xì)胞都是由受精卵有絲分裂形成的,它們所含的基因種類和數(shù)目相同,AB錯(cuò)誤;
B、人體胰腺細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的種類、數(shù)量都多于肺泡細(xì)胞,而蛋白質(zhì)是由基因控制合成的,這說明胰腺細(xì)胞表達(dá)的基因多,C正確;
D、人體胰腺細(xì)胞與肺泡細(xì)胞都已經(jīng)高度分化,不再分裂,因此不會(huì)進(jìn)行基因的復(fù)制,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖A、B、C分別表示某高等動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的三個(gè)細(xì)胞, 右面的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA的含量變化。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)A、B、C三個(gè)細(xì)胞中,正在進(jìn)行減數(shù)分裂的有 ,含有同源染色體的為 ,可對應(yīng)曲線圖b〜c段的細(xì)胞是 。

(2)B細(xì)胞含 條染色單體, 個(gè)染色體組,B細(xì)胞下一時(shí)期染色體行為的主要特征是

。

(3)C細(xì)胞所處的時(shí)期為 ,該細(xì)胞形成的子細(xì)胞的名稱是

(4)曲線圖中DNA含量由a到b形成的原因是 ,由c到d形成的原因是

(5)若曲線圖表示減數(shù)分裂,則同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換發(fā)生在 段,一定不含同源染色體的是 段。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請回答下列問題:

(1)圖中X是葡萄糖,Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉.
(2)圖中Z是核糖核苷酸,使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)紅色.
(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為,Ⅱ和Ⅳ是構(gòu)成染色體的主要成分,其與染色質(zhì)的關(guān)系是同一物質(zhì)的不同形態(tài).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列不屬于免疫系統(tǒng)組成的是( 。
A.生長激素B.脊髓C.吞噬細(xì)胞D.胸腺

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.干細(xì)胞中c-Myc(原癌基因)、KIf4(抑癌基因)、Sox2和Oct-$\frac{3}{4}$等基因處于活躍表達(dá)狀態(tài),Oct-$\frac{3}{4}$的精確表達(dá)對于維持干細(xì)胞的正常自我更新是至關(guān)重要的.科學(xué)家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒,將Oct-$\frac{3}{4}$、Sox2、c-Myc和Klf4四個(gè)關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入高度分化的體細(xì)胞內(nèi),讓其重新變成一個(gè)多功能iPS細(xì)胞(如圖所示).請分析回答:

(1)Oct-$\frac{3}{4}$基因在高度分化的細(xì)胞中處于未表達(dá)(或:沉默)狀態(tài).依據(jù)上圖所示的原理,體細(xì)胞癌變是c-Myc,Klf4等基因異常表達(dá)的結(jié)果;細(xì)胞凋亡是在c-Myc,Klf4,F(xiàn)as等基因控制下的細(xì)胞程序性死亡過程.
(2)研究人員利用小鼠體細(xì)胞誘導(dǎo)形成的iPS細(xì)胞,進(jìn)一步誘導(dǎo)又獲得了心肌細(xì)胞、血管平滑肌細(xì)胞等多種組織細(xì)胞,iPS細(xì)胞的這種變化過程稱作細(xì)胞分化.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.第三十屆奧運(yùn)會(huì)今年在英國倫敦舉行,其中的馬術(shù)比賽被稱為貴族的運(yùn)動(dòng),英國純血馬是世界頂級(jí)馬術(shù)比賽的常用馬種,其數(shù)量少,生育力低.現(xiàn)代生物工程能有效提高優(yōu)質(zhì)馬的生育效率.請回答:
(1)用促性腺激素處理適齡純血母馬,使其一次性排出比自然情況下多幾倍到幾十倍的卵子.采集的卵母細(xì)胞人工培育至減數(shù)第二次分裂中期,該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體.
(2)體外受精前要對精子進(jìn)行一定的處理,使其獲能.
(3)為取得同卵雙胎或多胎,可以在胚胎發(fā)育的桑椹胚或囊胚期用機(jī)械方法將胚胎分割.
(4)隨著動(dòng)物克隆技術(shù)的發(fā)展,人們可以將純血馬的細(xì)胞核移入其他馬的去核卵母細(xì)胞中,將其激活并發(fā)育成胚胎,植入代孕母馬體內(nèi).為保證胚胎移植的成功,胚胎的供體和受體應(yīng)保持相同的生理環(huán)境.
(5)克隆技術(shù)在帶來巨大社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí),也對人們的傳統(tǒng)觀念造成極大沖擊,我國政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人.
(6)把含有某外源基因的受體細(xì)胞培育成為一匹優(yōu)質(zhì)馬還需要用到的技術(shù)有:核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù).(至少寫出兩種)

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7.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)家蠅體內(nèi)存在一種抗腫瘤蛋白(且具有抗菌能力).這種蛋白質(zhì)具有極強(qiáng)的抗菌能力,受到研究者重視.若臨床使用發(fā)現(xiàn)此蛋白質(zhì)對腫瘤確良好的療效,可以通過基因工程技術(shù)導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)進(jìn)行大量生產(chǎn).其過程大體如圖1:

(1)在基因工程中,獲取目的基因的方法有人工合成、PCR擴(kuò)增.
(2)酶切此家蠅DNA分子和酶切質(zhì)粒時(shí),所用的限制酶可以不同,但是產(chǎn)生的粘性末端要滿足粘性末端能完全互補(bǔ)條件.
(3)將抗腫瘤基因?qū)氪竽c桿菌,并在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)成功表達(dá)產(chǎn)生了抗腫瘤蛋白,由于繁殖快、產(chǎn)量較高,因此在短時(shí)間內(nèi)就能獲得大量的抗腫瘤蛋白.
(4)細(xì)胞工程也可以將抗腫瘤蛋白臨床使用,下面是單克隆抗體制備過程示意圖,請據(jù)圖2回答:
①圖中A過程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細(xì)胞”是B淋巴(漿)細(xì)胞,要獲得能產(chǎn)生抗腫瘤蛋白抗體的雜交瘤細(xì)胞至少要經(jīng)過2次篩選.從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前,給小鼠注射的特定的物質(zhì)是(特異性)抗原.
②圖中B過程是細(xì)胞融合,該過程需要用滅活的病毒(或仙臺(tái)病毒)、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來.
(1)用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是雙縮脲試劑,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是稀蛋清和淀粉酶兩種溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組可以用斐林試劑試劑來區(qū)分兩種溶液.
(2)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液:
①將發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液分別取2ml加入2支試管,然后分別加入等量淀粉溶液;
②用斐林試劑分別處理上述兩種混合溶液,觀察現(xiàn)象.
③分析結(jié)果:觀察到有磚紅色沉淀現(xiàn)象的是淀粉酶溶液;觀察到無磚紅色沉淀現(xiàn)象的是稀蛋清溶液.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列敘述合理的是( 。
A.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成
B.一個(gè)mRNA分子中只有一個(gè)反密碼子
C.T2噬菌體的核酸由核糖核苷酸組成
D.控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體DNA上

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同步練習(xí)冊答案