2．醉酒后說話含混不清，呼吸急促，那么受損部位可能是（　�。�
①書寫性語言中樞（W區(qū)）
②運動性語言中樞（S區(qū)）
③聽覺性語言中樞（H區(qū)）
④視覺性語言中樞（V區(qū)）
⑤下丘腦  
⑥腦干．
A．①⑤B．③⑥C．②⑤D．②⑥

分析 維持平衡、協(xié)調(diào)運動是小腦的功能，人類特有的語言功能則依賴于大腦皮層的語言中樞，腦干中則有與呼吸、心跳有關的基本生命中樞．
大腦皮層言語區(qū)中，W區(qū)為書寫中樞，V區(qū)為視覺性語言中樞，S區(qū)為運動性語言中樞，H區(qū)為聽覺性語言中樞，患者不會講話，不能說話，說明S區(qū)即運動性語言中樞受損．不能寫字，說明W區(qū)即書寫中樞受損．

解答 解：（1）說話含混不清與語言中樞中運動性語言中樞有關，語言中樞位于大腦皮層，故說話含混不清與運動性語言中樞有關；
（2）呼吸急促與呼吸中樞有關，呼吸中樞位于腦干，故呼吸急促與腦干有關．
故選：D．

點評 本題考查了人腦的高級功能，正確區(qū)分腦的各部分的功能以及受損時的癥狀是解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東廣州執(zhí)信中學高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體局部組織示意圖,據(jù)圖分析錯誤的是

A．某人由于腎小球炎癥會引起圖中⑤部分的液體增多

B．若③的通透性增強會引起組織水腫

C．圖示中的①④⑤是生物代謝的主要場所

D．①中的液體成分來源于⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是需氧呼吸過程圖解，請依據(jù)圖回答：
（1）依次寫出①、②、③分別代表的物質(zhì)是丙酮酸，水，二氧化碳．
（2）有氧呼吸的主要場所是線粒體，在該場所產(chǎn)生的最終產(chǎn)物是CO2、H2O、ATP．有氧呼吸的反應式可以寫成．
（3）從圖可知，有氧呼吸可分為三個階段，其中產(chǎn)能最多的是三階段，場所為線粒體內(nèi)膜；
（4）如果無氧氣供應，酶母菌細胞內(nèi)C6Hl206的分解產(chǎn)物是二氧化碳和乙醇，反應的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．回答下列有關光合作用的問題．為研究棉花去棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響，某研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量．結果如圖1、2．
（1）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率逐漸下降．本實驗中對照組（空白對照組）植株的CO2固定速率相對值是28．
（2）由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中淀粉和蔗糖的含量增加．
（3）已知葉片光合產(chǎn)物會被運到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量和輸出量均減少（降低）．根據(jù)圖1圖2信息可知，光合作用速率隨去除棉鈴的百分率的增加而降低的原因是光合作用的產(chǎn)物在葉片中積累而抑制了光合作用．
（4）圖3為在適宜光強條件下，棉花光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線．30℃時，棉花凈光合速率是100μmolO2•mg-1葉綠素•h-1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為人體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝過程示意圖，其中數(shù)字表示過程，大寫英文字母表示物質(zhì)．

（1）圖中A、B、C、D四種物質(zhì)中，能在肝臟內(nèi)形成的是ACD．
（2）人體血液中乳酸量增多時，參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的物質(zhì)主要是碳酸氫鈉．
（3）E是丙酮酸和二碳化合物；過程16包含三羧酸循環(huán)．在有氧呼吸過程中每分子葡萄糖能使該循環(huán)運行B．
A．一次        B．二次        C．三次          D．六次
（4）圖中有ATP生成的過程編號有3、4、9、1516．
（5）丙氨酸是非必需氨基酸，當丙氨酸含量不足時，補充它的途徑是17、11、13（填編號）．
（6）糖尿病患者有“飲水多”之生理現(xiàn)象，其原因是糖尿病人的血漿滲透壓較高，引起下丘腦渴覺中樞興奮，產(chǎn)生飲水需求與行動．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．圖示蠶豆不同生長期的激素相對含量變化，相關說法正確的是（　�。�
A．在春季脫落酸可打破蠶豆種子的休眠
B．赤霉素與脫落酸只在萌發(fā)期有拮抗作用
C．赤霉素只具有促進細胞伸長的功能
D．脫落酸與乙烯具有一定的協(xié)同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．地衣中匍匐霉菌能為藍藻提供水和無機鹽，藍藻為霉菌提供有機物．以下分析正確的是（　　）
A．霉菌和藍藻都有成型的核膜B．霉菌和藍藻間存在寄生關系
C．初生演替過程存在地衣階段D．霉菌和藍藻的生態(tài)成分相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某種自花傳粉、閉花傳粉植物，其花色有白色、紅色和紫色，控制花色的基因與花色的關系如圖所示．現(xiàn)選取白色、紅色和紫色三個純合品種做雜交實驗，結果如下：
實驗一：紅花×白花，F(xiàn)1全為紅花，F(xiàn)2表現(xiàn)為3紅花：1白花；
實驗二：紫花×白花，F(xiàn)1全為紫花，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫花：3紅花：4白花．
請回答：
（1）在雜交實驗過程中，應在母本花粉未成熟時，除去全部雄蕊，其目的是防止自花授粉，去雄后，為防止外來花粉授粉，應進行套袋處理．
（2）實驗一中F1紅花植株的基因型為Aabb，通過測交實驗課驗證其基因型，原因是測交后代的表現(xiàn)型類型及其比例可反映F1配子的種類和比例
（3）實驗二中，F(xiàn)2紫花中雜合子的比例為$\frac{8}{9}$，若這些紫花雜合子自交，則得到的F3花色的表現(xiàn)型及其比例為紫花：紅花：白花=21：5：6．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進行雜交，這三對等位基因分別位于非同源染色體上，F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是（　�。�
A．4和9B．8和27C．4和27D．32和81

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