基因D、d和T、t是位于兩對同源染色體上的等位基因，在不同情況下，下列敘述符合因果關(guān)系的是

A．進(jìn)行獨(dú)立遺傳的DDTT和ddtt雜交，則F2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/16

B．后代的表現(xiàn)型數(shù)量比為1：1：1：1，則兩個親本的基因型一定為DdTt和ddtt

C．基因型為DDtt的桃樹枝條嫁接到基因型為ddTT的砧木上，自花傳粉后，接穗上所結(jié)果實(shí)中的胚的基因型為DdTt

D．基因型為DdTt的個體，經(jīng)秋水仙素誘導(dǎo)得到的多倍體,自交后代仍然會發(fā)生性狀分離

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠藻被認(rèn)為是人類最理想的健康食品，螺旋藻（屬藍(lán)藻門，顫藻科）特有的藻藍(lán)蛋白能提高淋巴細(xì)胞活性，增強(qiáng)人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是（ ）

A．綠藻和螺旋藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)

B．綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體

C．綠藻有核膜、核仁，而螺旋藻沒有

D．螺旋藻大量繁殖會導(dǎo)致水華

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧沈陽四校協(xié)作體高三上學(xué)期期中聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ：在CO2濃度為0．03%條件下，測得不同光照強(qiáng)度下某植物葉片吸收CO2的速率如下表：

依據(jù)表中數(shù)據(jù)回答：

（1）光照強(qiáng)度為 （光補(bǔ)償點(diǎn)）時，該葉片的光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等。若增加小室內(nèi)CO2濃度，光補(bǔ)償點(diǎn)將 （變大/變小/不變）。

（2）若在夜間給溫室種植的菠菜添加光照，則光照強(qiáng)度最好控制在 μmol·m-2·s-1。

Ⅱ：影響光合作用的外在因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等。科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關(guān)系，測定了煙草葉片在 25℃時，不同氧氣濃度下的光合作用速率（以 CO2 的吸收速率為指標(biāo)），部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表，請分析回答：

氧氣濃度

2%

20%

CO2的吸收速率（mg/h·cm2）

23

9

（1）O2 濃度由 2% 增大為 20% 時，煙草葉片吸收 CO2 的速率大幅下降，推測這種變化

與 的增強(qiáng)有關(guān)，還可能與光合作用的變化有關(guān)。

（2）為了探究 O2 濃度對光合作用是否構(gòu)成影響，在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，還需測定黑暗條件下對應(yīng)的呼吸速率。假設(shè)在 25℃，氧濃度為 2% 時，呼吸速率為 X（mg/h·cm2），氧濃度為 20% 時，呼吸速率為 Y（mg／h·cm2）。①如果 23+X=9+Y，說明：氧氣濃度的增加 （填影響或不影響）光合作用；

②如果 23+X>9+Y，說明：氧氣濃度的增加影響光合作用，并且高濃度的氧氣對植物的光合作用有 （填促進(jìn)或抑制）作用。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省等校高三12月校際聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體部分神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)示意圖，①～⑤為神經(jīng)元，A和B為神經(jīng)末梢及與肌肉相連接的部分，C和D為細(xì)胞，a～d為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)。請據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境時，大腦神經(jīng)細(xì)胞釋放的物質(zhì)a直接作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面的 ，引起細(xì)胞的一系列反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，其中物質(zhì)c是 。物質(zhì)d隨血液運(yùn)輸?shù)饺�，幾乎作用于所有體細(xì)胞，使這些細(xì)胞的產(chǎn)熱量 。

（2）膝跳反射為非條件反射，不需要大腦皮層參與，此反射弧中神經(jīng)元只有兩個，若A為此反射的感受器，在完成反射時神經(jīng)沖動在圖中各神經(jīng)元上的傳導(dǎo)順序是 （只填編號）。若在⑤上某處施加一強(qiáng)刺激則能檢測到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元有 （只填編號）。原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由 釋放，作用于_ ___。

（3）b物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是多肽，用b飼喂正常動物，則物質(zhì)d的分泌量___ _ ，原因是__ __。

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為小腸上皮細(xì)胞物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，腸腔側(cè)細(xì)胞膜上的載體為鈉依賴的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體（SGLT），基底側(cè)細(xì)胞膜上的載體分別為葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體（GLUT-2）和Na+-K+泵。據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中三種載體在發(fā)揮功能時，只有一個需要直接消耗ATP水解釋放的能量，這個載體是 。

（2）目前發(fā)現(xiàn)GLUT共有14種，不同的組織細(xì)胞所具有的GLUT有明顯的差異，產(chǎn)生這種差異的根本原因是 。GLUT-2主要分布于能釋放葡萄糖入血的細(xì)胞膜上，據(jù)此推測除小腸上皮細(xì)胞外， 細(xì)胞和 細(xì)胞也具有該載體。

（3）近年來的研究發(fā)現(xiàn)，GLUT-2也分布于腸腔側(cè)細(xì)胞膜上，據(jù)此推斷小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為 。

（4）骨骼肌細(xì)胞含有GLUT-4，當(dāng)受到 激素或肌肉收縮刺激時，細(xì)胞膜上的GLUT-4數(shù)量將 ，從而調(diào)節(jié)骨骼肌攝取葡萄糖的速率。當(dāng)刺激下丘腦某區(qū)域時，通過 神經(jīng)，將興奮傳入骨骼肌，從而加速骨骼肌細(xì)胞攝入葡萄糖。

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心，檢測到上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液帶有放射性的原因可能是

A．離心時間過長，上清液中析出較重的大腸桿菌

B．?dāng)嚢璨怀浞�，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離

C．噬菌體侵染大腸桿菌后，保溫時間過長，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體

D．32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上清液中

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是由3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關(guān)系的是

A．Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

B．Ⅰ染色體、ⅡRNA、Ⅲ核苷酸

C．Ⅰ脂質(zhì)、Ⅱ固醇、Ⅲ脂肪

D．Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省南校區(qū)高二12月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖簡要概括了在真核細(xì)胞內(nèi)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是

A．①表示基因，主要位于染色體上

B．②過程中堿基配對方式與③過程中有所不同

C．③表示翻譯，該過程離不開④

D．④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸種類

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年鄂豫晉陜冀五省高三第一學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖，Ⅱ4為患者。下列敘述不正確的是

A．該病屬于隱性遺傳病，致病基因在X染色體上

B．若Ⅰ2不攜帶致病基因，則Ⅰ1一定為攜帶者

C．若該病致病基因位于常染色體上，則他們再生一個男孩患病的概率為1/4

D．若Ⅰ2攜帶致病基因，則他們再生一個患病女孩的概率為1/8

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同步練習(xí)冊答案