分析 根據題意和圖示分析可知:A處神經纖維在靜息時,K+外流,電位表現為外正內負,神經纖維受到刺激時,Na+內流內負外正變?yōu)閮日庳摚瓸處表示突觸,分為:突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,由于遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經元之間興奮的傳遞只能是單方向的.
胰島素是人體內唯一降低血糖的激素,其生理作用是促進組織細胞加速攝取、利用和轉化葡萄糖,降低血糖濃度.
解答 解:(1)人進餐后,食物刺激消化管牽張感受器產生的興奮傳到A處時,Na+通道打開,導致Na+內流,細胞膜外的電位變化是由正變負,興奮傳到B突觸處信號變化:電信號→化學信號→電信號.
(2)根據題意和圖示分析可知:內環(huán)境中的葡萄糖濃度和神經遞質可調節(jié)胰島細胞的分泌活動,故胰島素分泌的調節(jié)方式屬于神經-體液調節(jié).
(3)胰島B細胞分泌的胰島素與受體結合后,使靶細胞產生的生理效應是促進細胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖,抑制肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖,從而降低血糖濃度.
故答案為:
(1)由正變負 電信號→化學信號→電信號
(2)葡萄糖濃度和神經遞質 神經-體液
(3)B 促進細胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖,抑制肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖
點評 本題以胰島素分泌調節(jié)及發(fā)揮生理作用的示意圖為載體,考查神經調節(jié)、免疫調節(jié)和血糖調節(jié)的相關內容,意在考查學生理解所列知識和其他相關知識之間的聯系和區(qū)別,并能在較復雜的情境中綜合運用其進行分析、判斷、推理和評價.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 限制性內切酶可以切斷a處 | B. | DNA聚合酶可以連接a處 | ||
C. | DNA連接酶可以連接c處 | D. | 解旋酶可以切斷b處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥嘌呤與胞嘧啶 | B. | 腺嘌呤與胸腺嘧啶 | ||
C. | 腺嘌呤與尿嘧聢 | D. | 胸腺嘧啶與腺嘌呤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度、pH等外部因素不影響細胞周期 | |
B. | 細胞分裂間期完成DNA復制和染色體加倍 | |
C. | 所有的細胞均有細胞周期 | |
D. | 只有連續(xù)分裂的細胞才具有細胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞 | |
B. | 此細胞中基因a是由基因A經突變產生 | |
C. | 此細胞有可能形成兩種精子或一種卵細胞 | |
D. | 此動物體細胞內最多含有4個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻和衣藻都能通過光合作用合成有機物,但前者不含葉綠體 | |
B. | 成人的胸肌細胞中線粒體的數量明顯少于腹肌細胞 | |
C. | 細胞核是遺傳物質貯存、復制的惟一場所 | |
D. | 性激素在核糖體上合成后,進入內質網進行加工 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前期,每條染色體都只有一條單體被標記 | |
B. | 中期,只有半數的染色體被標記 | |
C. | 后期,細胞內的染色體共有6條被標記 | |
D. | 末期,細胞每一極的染色體中有6條被標記 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將電流計的兩個電極分別放置在神經纖維膜外的a、c兩點,c點所在部位的膜已損傷,其余部位均正常.如圖為刺激前后的電位變化,以下說法不正確的是( )
A.興奮傳到b點時記錄儀的指針將向左側偏轉
B.損傷部位c點的膜外電位為負電位
C.興奮的產生與細胞膜對Na+的通透性改變有關
D.結果表明興奮在神經纖維上以電信號的形式傳導
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