18.RU 圖為培育綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的示意圖.請回答下列問題:
(1)為了擴增成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的豬胎兒成纖維細胞,通常將其懸液放入培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶中置于恒溫箱中進行培養(yǎng).
(2)核移植時,將處于減數(shù)第二次分裂中期(時期)的豬卵母細胞去核.成功植入核后,需用物理法和化學(xué)法方法激活重組細胞.
(3)成功激活的重組細胞應(yīng)在合成培養(yǎng)液培養(yǎng)液中培養(yǎng),最遲培養(yǎng)至桑葚胚或囊胚階段進行胚胎移植.
(4)重組細胞培養(yǎng)至一定階段可通過胚胎分割方法一次獲得多個胚胎,胚胎移植前,需對 受體母豬進行同情發(fā)情處理,胚胎移植后,需對受體母豬進行妊娠的檢查.

分析 1、胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等,經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù).來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一.
2、胚胎移植--是指將雌性動物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù).胚胎移植簡單概括為早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移.
3、胚胎移植的基本程序主要包括:①對供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體.用激素進行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對胚胎進行質(zhì)量檢查,此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對胚胎進行移植;⑤移植后的檢查.

解答 解:(1)在動物細胞培養(yǎng)過程中,通常采用培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶,將其置于含95%空氣加5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng).
(2)選取處在MⅡ中(減數(shù)第二次分裂中)期的去核卵母細胞作為受體細胞;通過物理方法電脈沖(或電刺激)或化學(xué)方法激活重組細胞,使其完成減數(shù)分裂和發(fā)育進程.
(3)成功激活的重組細胞應(yīng)在含糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)的合成培養(yǎng)液中培養(yǎng),在體外培養(yǎng)至桑葚胚或囊胚階段后進行胚胎移植.
(4)胚胎分割采用機械方法將早期胚胎切割,經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚.胚胎移植前,首先要對受體母豬進行同情發(fā)情處理,以保證其生殖器官的生理環(huán)境適合胚胎發(fā)育.胚胎移植后需對受體母羊進行妊娠檢查.
故答案為:
(1)培養(yǎng)箱
(2)減數(shù)第二次分裂中期    物理法和化學(xué)法
(3)合成培養(yǎng)液     桑葚胚或囊胚
(4)胚胎分割     同情發(fā)情      妊娠

點評 本題考查了胚胎工程的有關(guān)知識,要求考生能夠識記動物細胞培養(yǎng)的條件,識記胚胎移植的基本程序及生理學(xué)基礎(chǔ),能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于下丘腦功能的敘述,不正確的是( 。
A.是滲透壓感受器
B.是體溫調(diào)節(jié)中樞
C.可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素
D.是調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖是血糖調(diào)節(jié)圖解模型,下列敘述正確的是( 。
A.曲線ab段與曲線ef段血糖濃度上升的原因相同
B.曲線bc段與曲線de段血糖變化原因相同
C.fg段血糖濃度維持相對穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果
D.當(dāng)血糖濃度偏低時,胰高血糖素可促進肝糖原和肌糖原的水解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示綠色植物光合作用的部分過程,圖中A~C表示相關(guān)物質(zhì).有關(guān)分析錯誤的是( 。
A.圖中A為氧氣,可部分釋放到空氣中
B.圖中B為NADPH,外界CO2濃度升高時,B的含量暫時升高
C.該過程消耗的NADP+和C來自于葉綠體基質(zhì)
D.該過程將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在B和ATP中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為利用純合高稈(D)抗。‥)小麥和純合矮稈(d)染。╡)小麥快速培育純合優(yōu)良矮稈抗病小麥(ddEE)品種的示意圖.下列有關(guān)此圖的敘述,錯誤的是( 。
A.過程①的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起
B.過程②中發(fā)生了非同源染色體的自由組合
C.過程③為花藥離體培養(yǎng),形成單倍體,即是單倍體育種
D.過程④中要用到一定濃度的秋水仙素溶液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

3.小王給正常小鼠和切除胸腺的小鼠移植皮膚,發(fā)現(xiàn)后者更易成功.據(jù)此可認為,在移植排斥反應(yīng)中起重要作用的是( 。
A.特異性免疫B.非特異性免疫C.T細胞D.B細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.等位基因是指位于同源染色體相同位置上決定1對相對性狀的兩個基因.下列屬于等位基因的是(  )
A.F和FB.F和fC.f和fD.以上三者都是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于植物激素的說法不正確的是( 。
A.植物激素是一類化學(xué)物質(zhì)B.植物激素在植物體內(nèi)含量很少
C.生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D.植物激素都能促進植物生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的說法錯誤的是( )

A.調(diào)節(jié)植物生命活動的激素不是孤立的,而是相互作用共同調(diào)節(jié)的

B.植物生命活動的調(diào)節(jié)從根本上說是基因選擇性表達的結(jié)果

C.根據(jù)人們的意愿使用植物生長調(diào)節(jié)劑,可以促進或抑制植物的生命活動

D.植物激素都為有機高分子,故作用效果持久而穩(wěn)定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案