現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①若步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ出現(xiàn)藍(lán)色. | 說明洋蔥鱗莖中所含的糖類既有還原糖又有淀粉 |
②若步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ不出現(xiàn)藍(lán)色. | 說明洋蔥鱗莖中所含的糖類只有還原糖而沒有淀粉 |
③若步驟Ⅰ不出現(xiàn)磚紅色沉淀,若步驟Ⅱ出現(xiàn)藍(lán)色. | 說明說明洋蔥鱗莖中所含的糖類中沒有還原糖而只有淀粉 |
分析 淀粉遇碘液顯藍(lán)色.還原糖和斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀,但需要水浴加熱.本實(shí)驗(yàn)是探究鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖,則可以分為三種情況根據(jù):(1)洋蔥鱗莖中所含的糖類既有還原糖又有淀粉;(2)只有還原糖而沒有淀粉;(3)只有淀粉而沒有還原糖.據(jù)此答題.
解答 解:(2)可溶性還原糖與斐林試劑在沸水浴發(fā)生顏色反應(yīng),呈現(xiàn)磚紅色沉淀.因此可用斐林試劑鑒定還原糖;淀粉遇碘液變藍(lán),因此可用碘液鑒定淀粉.
(4)斐林試劑使用時應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用;用碘液鑒定淀粉時,將碘液滴加入淀粉中.
(5)本實(shí)驗(yàn)是探究鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖,則可以分為三種情況根據(jù):
①假設(shè):如果洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖只有淀粉而沒有可溶性還原糖,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是步驟Ⅰ不出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ出現(xiàn)藍(lán)色.
②假設(shè):如果洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖只有可溶性還原糖而不含淀粉,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ不出現(xiàn)藍(lán)色.
③假設(shè):如果洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖既有可溶性還原糖又有淀粉,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ出現(xiàn)藍(lán)色.
(6)在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中也可以選擇洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,因?yàn)樵撎幖?xì)胞無色,不會造成顏色干擾;所用的試劑是甲基綠吡羅紅,其中甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色.
故答案為:
(2)碘液 斐林試劑
(4)加入新配的斐林試劑1ml混勻加入2滴碘液混勻
(5)①出現(xiàn)磚紅色沉淀 出現(xiàn)藍(lán)色 ②出現(xiàn)磚紅色沉淀 不出現(xiàn)藍(lán)色 說明洋蔥鱗莖中所含的糖類中沒有還原糖而只有淀粉
(6)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 甲基綠吡羅紅
點(diǎn)評 本題考查檢測還原糖實(shí)驗(yàn),對于此類試題,首先需要考生掌握實(shí)驗(yàn)的原理,能根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理選擇合適的試劑并補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟;能根據(jù)實(shí)驗(yàn)假設(shè)推測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多數(shù)雌雄異體動物有性染色體 | B. | 性染色體只存于性腺細(xì)胞中 | ||
C. | 哺乳動物體細(xì)胞中有性染色體 | D. | 雞的性染色體類型是ZW型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | 一個mRNA分子中只有一個反密碼子 | |
C. | T2噬菌體的核酸由核糖核苷酸組成 | |
D. | 控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體DNA上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 522和522 | B. | 520和520 | C. | 518和518 | D. | 2和2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
物質(zhì)名稱 | 鑒定試劑 | 特征現(xiàn)象(顏色) |
淀粉 | A | 藍(lán)色 |
還原糖 | 斐林試劑 | B |
蛋白質(zhì) | C | 紫色 |
脂肪 | 蘇丹Ⅲ | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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