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【題目】下圖是某種單基因遺傳病的家系圖，有陰影的個體表示患者，據圖分析下列說法錯誤的是（ ）

A.該病不可能為伴X隱性遺傳病

B.若為顯性遺傳病，則圖中的女性患者均為雜合子

C.若為常染色體隱性遺傳病，則III-6與III-8近親結婚，后代患此病的概率為1/8

D.若為伴X顯性遺傳病，則該病往往有連續(xù)遺傳和交叉遺傳的特點

【答案】C

【解析】

分析題圖可知，根據Ⅰ-2為女性患者，其子代Ⅲ-3為女性患者，Ⅲ-7為正常男性可判斷該遺傳病非伴X隱性遺傳病，但缺少其他條件判斷該遺傳病的具體遺傳方式。

A、由于Ⅱ-3為患病女性，所以該病不為伴X隱性遺傳病，A正確；

B、若該病為常染色體遺傳病，則根據女性患者的女兒來判斷，由于Ⅱ-4、Ⅲ-5正常，即為隱性純合子，必有一個隱性基因來自Ⅱ-3，所以Ⅱ-3為雜合子；而Ⅱ-4的一個隱性基因也必然會傳給Ⅲ-7，所以Ⅲ-7為雜合子；同理可判斷Ⅰ-2為雜合子，所以B正確；

C、若為常染色體隱性遺傳，假設該病相關基因用B/b表示，則Ⅲ-6、Ⅱ-7為Bb，但Ⅱ-8可為BB或Bb，沒有其他條件確定其概率，所以無法計算，C錯誤；

D、伴X顯性遺傳具有連續(xù)遺傳和男性患者的母親及女兒都是患者（交叉遺傳）的特點，D正確；

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 回答下列（一）（二）小題：

（一）回答下列與釀酒和微生物有關的問題：

黑曲霉分泌糖化酶。糖化酶可將淀粉水解為葡萄糖，常用于谷物釀酒。

（1）下列選項中，最符合黑曲霉培養(yǎng)要求的是____。

A．蛋白胨和酵母提取物、pH為7．4 B．馬鈴薯和葡萄糖、pH為7．4

C．蛋白胨和酵母提取物、pH為6．0 D．馬鈴薯和葡萄糖、pH為6．0

（2）生產糖化酶時，先從試管斜面將黑曲霉接種到液體培養(yǎng)基中擴大培養(yǎng)。接種前，應先使____過的接種環(huán)接觸培養(yǎng)基空白部分以達到____的目的， 再將菌體接入三角瓶的液體培養(yǎng)基中，在搖床上振蕩培養(yǎng)。

（3）工業(yè)化生產中常將糖化酶和酵母菌共同固定化，用于乙醇連續(xù)發(fā)酵。若要檢驗共固定化技術的效果，可測量發(fā)酵液中的____、____（答出2點即可）。

（4）可用光電比色法測定乙醇濃度：先用____乙醇溶液建立標準曲線，再測定未知酒樣的____即可求出乙醇濃度。

（二）2017年11月，首例體細胞克隆猴在中國誕生，讓“拔毛變猴”成為現實，操作簡圖如下：

（1）中國科學家從一只流產的雌性獼猴的胚胎中取出胎兒成纖維細胞進行體外培養(yǎng)，為保證培養(yǎng)后的細胞遺傳性狀均一，最基本要求是____。培養(yǎng)液中除普通的營養(yǎng)物質外，還需添加血清和____等物質。

（2）⑤過程需要借助精密的顯微操作儀和高效率的____法。

（3）⑥過程為____。 由于胚胎不同發(fā)育時期____的需求不同，必須配制一系列含有___（A．不同濃度 B．不同成分 C．不同體積 D．不同CO2濃度）的培養(yǎng)液。

（4）為大量獲得克隆猴，可將早期胚胎進行____后移植。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設一個含有6條染色體（2n=6），且基因型為AaBBDd的哺乳動物在減數分裂后期Ⅱ時的細胞示意圖如圖，相關敘述正確的是

A.該時期細胞中含有3對同源染色體，有2對等位基因

B.該細胞在中期Ⅰ時形成3個四分體，有4個染色體組

C.染色體3與4上對應位置基因的不同可能是由于基因突變或同源非姐妹染色單體互換片段造成

D.該細胞最終只能形成一個基因型為abd的配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在完全顯性條件下，下列雜交組合中，后代只出現一種表現型的親本組合是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將新生小鼠的神經元置于小鼠血漿中，將一電流表的兩個接線頭分別接于神經纖維的a、b兩處細胞膜外表面，當在a的左側給予神經纖維一適當刺激，可迅速引發(fā)此處興奮產生和傳導。請回答：

（1）興奮是以________的形式沿著神經纖維傳導的，神經纖維興奮處膜電位表現為_________，其形成原因是_________。

（2）若在a的左側施加刺激后，電流表指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉。據此能否得出興奮在神經纖維上能夠雙向傳導的結論。如能，請說明理由；如不能，請?zhí)岢鼋鉀Q方案，_________。

（3）若實驗所用神經元先經過了24h、5℃的低溫處理，測得動作電位峰值較處理前有所下降，分析其原因可能是①_________________，②________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某李姓女子懷孕時已經39周歲，在醫(yī)生建議下做了羊膜腔穿刺診斷，圖顯示的是她的胎兒的染色體組型。下列敘述錯誤的是

A. 醫(yī)生建議是基于高齡產婦生育子女先天畸形率較高等事實

B. 在進行人類染色體組型分析時，將性染色體與6-12號常染色體列入同組

C. 據圖無法確定其胎兒是否患白化病和紅綠色盲

D. 本著優(yōu)生優(yōu)育的原則應建議該女子及時終止妊娠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019年12月1日是第32個“世界艾滋病日”，今年我國宣傳活動主題是“社區(qū)動員同防艾，健康中國我行動”。近年來人們在已有的技術條件基礎I，試圖多途徑尋找防治艾滋病的最佳方法以期更好地對抗艾滋病。請回答下列相關問題：

（1）途徑一：通過單克隆抗體技術制備抗HIV抗體。采集HIV感染自愈者體內相應的免疫細胞，使之與骨髓瘤細胞結合。該途徑中HIV感染自愈者的免疫細胞是_______________。上述細胞進行培養(yǎng)時，除了加入常用的各種營養(yǎng)元素外．還需要加入血清和血漿，所需氣體主要有O2和CO2，其中CO2的作用是_______________。與從自愈者體內提取抗體相比，該方法獲得的抗體的優(yōu)點是_______________。

（2）途徑二：通過轉基因技術制備HIV疫苗，該途徑中用到的酶有_______________ (至少了兩種)。

（3）途徑三：科學工作者發(fā)現-種蛋白質(D4- lg)，它能與HIV表面的糖蛋白結合，從而使HIV失去侵染T細胞的能力；腺相關病昆是桿狀病毒，無激活復制基因，對人體相對安全。腺相關病毒基因組中含有常用病毒衣殼基因rep和復制相關蛋白基因cap，為安全起見，需要去除復制基因。目前，科學家利用其進行相關實驗研究．實驗工作相關信息如下圖4。

圖示中最核心的步驟是基因表達載體的構建，該技術中使用的載體是_______________。為使D4-lg基因在感染T細胞中高效表達，需要把D)4-Ig基因片段插入基因表達載體的_______________之間。被圖中兩種病毒雙重感染的T細胞解體的HIV與人侵時相比，差異是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列Ⅰ、Ⅱ小題：

Ⅰ回答與生物技術在食品加工中應用有關的問題：

（1）制作蘋果醋的具體流程如圖所示：

①圖中乙過程可加入果膠酶和_________酶，獲得澄清蘋果汁。適宜條件下進行酒精發(fā)酵，發(fā)酵完畢的標志是_________。

②若用于醋酸發(fā)酵的醋桿菌被雜菌污染，欲消除污染的雜菌，可通過劃線分離法獲得_________，然后進行擴大培養(yǎng)，常用的培養(yǎng)基是_________。

A．MS培養(yǎng)基　 B．LB平面培養(yǎng)基　

C．添加蔗糖的豆芽汁　 D．含蛋白胨、酵母提取物、甘露醇的培養(yǎng)液

（2）泡菜發(fā)酵過程中，起作用的微生物主要是_________和乳酸菌，在發(fā)酵過程中還會產生一定量的亞硝酸�？梢杂霉怆姳壬ǘ繙y定亞硝酸鹽，原理是亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸的反應產物能與_________偶聯成紫紅色化合物。進行樣品測定時，用光程為1cm的比色杯在550nm處測定_________。

Ⅱ乙型肝炎疫苗的研制先后經歷了血源性疫苗和基因工程疫苗階段。血源性疫苗是取用乙肝病毒感染者的血液，用高速離心提純血液中的乙肝病毒，之后再滅活，制成乙肝疫苗，具有一定的感染風險。下圖為“乙肝基因工程疫苗”的生產和使用過程，選用質粒中lacZ基因可使細菌利用加入培養(yǎng)基的物質X-gal，從而使菌落顯現出藍色，若無該基因，菌落則成白色。

（1）過程①選用的限制酶，方案可以是______（A．EcoRV和BamHI B．BamHI和EcoRI C．EcoRV和EcoRI D．EcoRV和EcoRV）。限制性核酸內切酶作用的化學鍵是_____。

（2）獲取目的基因除圖中用酶切的方法從細胞中分離以外，還可以通過______來獲得。從過程③可知，該目的基因的具體功能是______。

（3）為了篩選含目的基因的重組質粒的大腸桿菌，可在培養(yǎng)大腸桿菌的通用培養(yǎng)基中還應額外加入______，培養(yǎng)一段時間挑選出______色的菌落進一步培養(yǎng)獲得大量目的菌。

（4）用基因工程疫苗接種比血源性疫苗更安全，試從疫苗的結構特點解釋原因：__。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“噬菌體侵染大腸桿菌”實驗的部分示意圖，下列有關敘述正確的是（ ）

A.標記噬菌體時可用含有 35S 的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

B.被侵染的細菌需要用 32P 標記

C.實驗結果可觀察到放射性主要出現在上清液中

D.該組實驗可說明 DNA 是噬菌體的遺傳物質

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