Question

15．下列實驗操作不能達到預期結(jié)果的是（　�。�

• A． 在“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗中，用酸性重鉻酸鉀溶液，檢測酵母菌的細胞呼吸方式
• B． 在“探究2，4-D促進插條生根的最適濃度”實驗中，通過預實驗確定最適濃度的大致范圍
• C． 在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，統(tǒng)計每一時期細胞數(shù)占計數(shù)細胞總數(shù)的比例，能比較細胞周期各時期的時間長短
• D． 在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中，培養(yǎng)期內(nèi)共三次取樣測定密度，即可準確繪制酵母菌種群增長曲線

Answer 1

分析 閱讀題干可知本題考查多個生物實驗的操作的相關(guān)知識，先閱讀題干找出實驗目的，根據(jù)實驗目的對相關(guān)知識進行梳理，并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進行回．

解答 解：A、酵母菌有氧呼吸不產(chǎn)生酒精，無氧呼吸產(chǎn)生酒精，酸性重鉻酸鉀溶液與酒精反應(yīng)變成灰綠色，故在“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗中，用酸性重鉻酸鉀溶液，檢測酵母菌的細胞呼吸方式，A正確；
B、在“探究2，4-D促進插條生根的最適濃度”實驗中，通過預實驗確定最適濃度的大致范圍，B正確；
C、觀察細胞有絲分裂實驗中，每一時期的時間=細胞周期×每一時期細胞數(shù)占計數(shù)細胞總數(shù)的比例，因此統(tǒng)計每一時期細胞數(shù)占計數(shù)細胞總數(shù)的比例，能計算出細胞周期各時期的時間長短，C正確；
D、準確繪制酵母菌種群增長曲線應(yīng)該在培養(yǎng)期的不同時間點內(nèi)多次取樣，并且每個時間點要多次取樣，以求平均值，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材，意在考查學生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理．