13．產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的原因不包括（　　）
A．高濃度生長素抑制生長B．頂芽易得到充足光照
C．低濃度生長素促進(jìn)生長D．生長素由頂芽向側(cè)芽運(yùn)輸并積累

分析 生長素作用因濃度、細(xì)胞年齡、植物種類、植物器官的不同而有差異，因生長素濃度不同而表現(xiàn)出的差異為：低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，即生長素作用具有兩重性，如植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的產(chǎn)生、根的向地性等．

解答 解：頂端產(chǎn)生較多的生長素，生長素由頂端向下運(yùn)輸，導(dǎo)致側(cè)芽處的生長素濃度升高，離頂端越近的芽生長素的濃度越高，這種高濃度的生長素抑制了側(cè)芽的生長，而頂芽處則由于生長素向下運(yùn)輸，生長素的濃度較低，所以生長的較快，這樣就出現(xiàn)了，頂芽生長素濃度低促進(jìn)生長，而側(cè)芽生長素濃度高抑制了生長，形成頂端優(yōu)勢．
故選：B．

點評 本題考查生長素的作用以及作用的兩重性，重點考查頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因，要求考生理解生長素的運(yùn)輸及作用的兩重性，合理解釋頂端優(yōu)勢現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，再對選項作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某綠色植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響（其他實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實驗結(jié)果如下表所示

溫度/℃

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2/（mg·h－1）

1．00

1．75

2．50

3．25

3．75

3．50

3．00

黑暗中釋放CO2/（mg·h－1）

0．50

0．75

1．00

1．50

2．25

3．00

3．50

下面對該表格分析中正確的是

A．晝夜不停地光照，在35℃時該植物不能生長

B．晝夜不停地光照，在20℃時該植物生長得最快

C．每天光照12h，20℃時該植物積累的有機(jī)物最多

D．每天光照12h，30℃時積累的有機(jī)物是10℃時的2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于正常人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．寒冷時，體內(nèi)甲狀腺激素分泌增加，促甲狀腺激素也隨之增加
B．當(dāng)人體缺水時，血漿的滲透壓會降低，從而產(chǎn)生渴覺
C．體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡的調(diào)節(jié)，都與下丘腦有關(guān)
D．抗利尿激素是由垂體分泌的，是體內(nèi)調(diào)節(jié)水鹽平衡的唯一激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于cDNA文庫和基因組文庫的說法中，不正確的是（　�。�
A．cDNA文庫中的DNA來源于mRNA的反轉(zhuǎn)錄過程
B．如果某種生物的cDNA文庫中的某個基因與該生物的基因組文庫中的某個基因控制的性狀相同，則這兩個基因的結(jié)構(gòu)也完全相同
C．cDNA文庫中的基因都沒有啟動子
D．一種生物的cDNA文庫可以有許多種，但基因組文庫只有一種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．菠菜為單性花，一般雌雄異株，XY型性別決定方式．回答下列問題：
（1）已知菠菜的抗霜和不抗霜（由基因A、a控制）、圓葉和尖葉（由基因B、b控制）為兩對相對性狀．用抗霜圓葉植株作為父本，不抗霜圓葉植株作為母本進(jìn)行雜交，子代雄株中表現(xiàn)型及比例為不抗霜圓葉：不抗霜尖葉=3：1，雌株中表現(xiàn)型及比例為抗霜圓葉：抗霜尖葉=3：1．則親本的基因型為BbXAY和BbXaXa．
（2）育種時在雜種一代中新發(fā)現(xiàn)抗霉病雌、雄植株各幾株，相互交配子代出現(xiàn)性狀分離，說明該性狀的出現(xiàn)是顯性基因突變（填“顯性基因突變”或“隱性基因突變”）的結(jié)果，子代不抗霉病個體的比例最可能是$\frac{1}{4}$．
（3）菠菜對菠菜溫和病毒（STV）的抗性即抗病毒病為單基因控制的顯性性狀．現(xiàn)有各種純合子及雜合子個體供選擇使用，為探究有關(guān)基因位于常染色體還是性染色體，可選用具有相對性狀的純種個體同時進(jìn)行正交和反交兩組實驗，即使兩組實驗結(jié)果無差異，也不能確定基因的位置，應(yīng)進(jìn)一步選用不抗病毒雌株與雜合雄株雜交，根據(jù)子代植株是否具有抗病性來判斷與性別的關(guān)系進(jìn)行確定．對植株抗性可用菠菜溫和病毒侵染菠菜進(jìn)行鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．下列是植物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題．
請回答：
（1）植物激素對植物生長、發(fā)育、繁殖、衰老均有一定的調(diào)節(jié)作用，對植物向光性現(xiàn)象解釋有三種觀點：
觀點一：單側(cè)光導(dǎo)致了生長素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移到了背光側(cè)；
觀點二：單側(cè)光導(dǎo)致向光側(cè)生長素分解；
觀點三：單側(cè)光導(dǎo)致向光側(cè)產(chǎn)生了抑制生長的物質(zhì)．
某生物小組為探究植物向光性的機(jī)理，設(shè)計了如右圖所示裝置，通過對A、B、C、D瓊脂塊中生長素含量分析，可以得出相應(yīng)的結(jié)論．
①如果D＞A=B＞C，則支持觀點一；
②如果A=B=D＞C，則支持觀點二；
③如果A=B=C=D，則支持觀點三．
（2）為探究赤霉素的某一生理作用，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實驗．
實驗器材：一定濃度赤霉素溶液、表面未經(jīng)消毒的辣椒種子200粒、蒸餾水、脫脂棉、培養(yǎng)皿、恒溫箱等．
實驗?zāi)康模候炞C赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用．
實驗程序：種子消毒→浸種→分組→恒溫培養(yǎng)→觀察記錄．根據(jù)某次實驗的觀察得到以下記錄：
第2天第4天第6天第8天第10天第12天第14天
實驗照10%50%90%97%97%97%97%
對照組0%10%50%70%80%90%97%
回答問題：
本實驗設(shè)計方案應(yīng)記錄什么實驗現(xiàn)象？辣椒種子的發(fā)芽率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實驗中，制作裝片的正確順序是（　�。�
A．染色→解離→漂洗→制片B．解離→漂洗→染色→制片
C．漂洗→解離→染色→制片D．解離→染色→漂洗→制片

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．用雜合子（DdEe）種子獲得純合子（ddee），最簡捷的方法是（　�。�
A．種植→F1→選擇所需純合子
B．種植→秋水仙素處理→選擇所需純合子
C．種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→選擇所需純合子
D．種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→選擇所需純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列情況中，使用普通光學(xué)顯微鏡不能觀察到的是（　�。�
A．人紅細(xì)胞在蒸餾水中體積增大、破裂的現(xiàn)象
B．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞膜的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)
C．分布在水綿受極細(xì)光束照射部位的好氧細(xì)菌
D．洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂中期染色體的形態(tài)和分布

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