4．某科研小組為研究溫度變化對(duì)某栽培植物生長(zhǎng)的影響，在光照、CO2濃度及其他外界條件適宜且恒定的條件下，測(cè)得植物葉肉細(xì)胞凈光合速率及在黑暗條件下呼吸速率的相對(duì)值如下表；在不同溫度下該植物葉肉細(xì)胞間的CO2濃度相對(duì)值如下圖．請(qǐng)分析回答：
溫度（℃）2025303540455055
凈光合速率相對(duì)值24530-4-3-2
呼吸速率相對(duì)值233.54.554.532
（1）表中數(shù)據(jù)表明：該植物在溫度為30℃，光合產(chǎn)物的積累最快；溫度對(duì)葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的影響不完全相同，其原因是光合酶和呼吸酶的最適溫度不同．
（2）在40℃條件下，該植物葉肉細(xì)胞的胞間CO2濃度應(yīng)處在圖中的c點(diǎn)，判斷依據(jù)是因光合作用速率等于呼吸作用速率葉肉細(xì)胞無CO2的吸收和釋放．圖中d點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞所處的溫度是45℃（填表中溫度）．
（3）每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該植物能長(zhǎng)期正常生長(zhǎng)的溫度為25℃和30℃（填表中溫度）．理由是24h內(nèi)有機(jī)物的積累量大于零．

分析 分析曲線圖可知，溫度變化對(duì)某栽培植物生長(zhǎng)的影響，胞間CO2濃度應(yīng)處在圖中的c點(diǎn)時(shí)，光合作用速率等于呼吸作用速率；胞間CO2濃度應(yīng)處在圖中的d點(diǎn)時(shí)，凈光合速率最�。�
分析表格數(shù)據(jù)可知，在40℃條件下，凈光合速率相對(duì)值為0，即光合作用速率等于呼吸作用速率．每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，20℃時(shí)，24h內(nèi)有機(jī)物的積累量為2-2=0；25℃時(shí)，24h內(nèi)有機(jī)物的積累量為4-3=0；30℃時(shí)，24h內(nèi)有機(jī)物的積累量為5-3.5=0；35℃時(shí)，24h內(nèi)有機(jī)物的積累量為3-4.5=-1.5；40℃時(shí)，24h內(nèi)有機(jī)物的積累量為0-5=-5；45℃時(shí)，24h內(nèi)有機(jī)物的積累量為-4-4.5=-8.5；50℃時(shí)，24h內(nèi)有機(jī)物的積累量為-3-3=-6；55℃時(shí)，24h內(nèi)有機(jī)物的積累量為-2-2=-4．當(dāng)24h內(nèi)有機(jī)物的積累量大于零，該植物能長(zhǎng)期正常生長(zhǎng)．

解答 解：（1）表中數(shù)據(jù)表明：該植物在溫度為30℃，凈光合速率相對(duì)值最大，光合產(chǎn)物的積累最快；溫度對(duì)葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的影響不完全相同，其原因是光合酶和呼吸酶的最適溫度不同．
（2）在40℃條件下，凈光合速率相對(duì)值為0，即光合作用速率等于呼吸作用速率，葉肉細(xì)胞無CO2的吸收和釋放，故該植物葉肉細(xì)胞的胞間CO2濃度應(yīng)處在圖中的c點(diǎn)．圖中d點(diǎn)時(shí)，表示凈光合速率最小，結(jié)合表格數(shù)據(jù)可知，葉肉細(xì)胞所處的溫度是45℃．
（3）每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，20℃時(shí)，24h內(nèi)有機(jī)物的積累量為2-2=0；25℃時(shí)，24h內(nèi)有機(jī)物的積累量為4-3=0；30℃時(shí)，24h內(nèi)有機(jī)物的積累量為5-3.5=0；35℃時(shí)，24h內(nèi)有機(jī)物的積累量為3-4.5=-1.5；40℃時(shí)，24h內(nèi)有機(jī)物的積累量為0-5=-5；45℃時(shí)，24h內(nèi)有機(jī)物的積累量為-4-4.5=-8.5；50℃時(shí)，24h內(nèi)有機(jī)物的積累量為-3-3=-6；55℃時(shí)，24h內(nèi)有機(jī)物的積累量為-2-2=-4．當(dāng)24h內(nèi)有機(jī)物的積累量大于零，該植物能長(zhǎng)期正常生長(zhǎng)，因此該植物能長(zhǎng)期正常生長(zhǎng)的溫度為25℃和30℃．
故答案為：
（1）30       光合酶和呼吸酶的最適溫度不同
（2）c     因光合作用速率等于呼吸作用速率葉肉細(xì)胞無CO2的吸收和釋放     45
（3）25℃和30℃24h內(nèi)有機(jī)物的積累量大于零

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖和表格數(shù)據(jù)，意在考查考生的識(shí)圖表能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．沒有在光合作用暗反應(yīng)中被消耗的物質(zhì)是（　�。�
A．[H]和ATPB．ATP和CO2C．五碳化合物和酶D．三碳化合物

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16．下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．疫苗雖沒有致病性，但是接種疫苗后機(jī)體一般會(huì)發(fā)生特異性免疫反應(yīng)
B．HIV攻擊人體T細(xì)胞最終使機(jī)體免疫能力幾乎全部喪失而容易被感染
C．機(jī)體再次接觸抗原時(shí)，體內(nèi)全部記憶細(xì)胞都迅速增殖并產(chǎn)生大量抗體
D．艾滋病患者死于惡性腫瘤的主要原因是免疫系統(tǒng)監(jiān)控和清除功能的缺失

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．菰是水稻的一種，其莖基部膨大可作蔬菜食用，稱茭白．科學(xué)家對(duì)菰的光合作用特性進(jìn)行研究，將菰的倒數(shù)第三片功能葉片在不同溫度和光照強(qiáng)度下進(jìn)行離體培養(yǎng)，利用紅外CO2分析儀分析CO2的變化，所得結(jié)果如圖所示：

根據(jù)圖1回答問題（1）～（3）：
（1）在溫度為50°時(shí)，菰葉片的光合作用速率和呼吸作用速率相同．
（2）若光照和黑暗各占一半，且光照時(shí)的光照強(qiáng)度一直和圖1中的光照強(qiáng)度一樣，則菰在10℃時(shí)生長(zhǎng)狀況為C．
A．干重將減輕      B．干重將增加        C．干重不變        D．無法判斷
（3）用CO2消耗來表示，35℃時(shí)菰葉片的真實(shí)光合速率約為24.5μmol•m-2•s-1．科學(xué)家進(jìn)一步制作出了光飽和點(diǎn)和光補(bǔ)償點(diǎn)與溫度的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖如圖2、圖3所示，根據(jù)圖1、圖2、圖3，回答問題（4）（5）：
（4）圖2的曲線是在溫度為30℃時(shí)作出來的．
（5）種植菰的最適條件是溫度25℃，光照強(qiáng)度1040（uE•m-2•s-1）
（6）研究發(fā)現(xiàn)，在一天中，菰葉片中細(xì)胞間隙CO2的濃度和凈光合速率的值呈現(xiàn)出負(fù)相關(guān)性，請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因凈光合速率的值高細(xì)胞對(duì)CO2的吸收利用速率更快，導(dǎo)致細(xì)胞間隙CO2濃度低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)交換的敘述，正確的是（　�。�
A．小分子物質(zhì)只能通過擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞
B．大分子物質(zhì)只能通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞
C．人成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖需要載體和能量
D．細(xì)胞膜蛋白的種類和數(shù)量決定膜的選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．研究發(fā)現(xiàn)，人體內(nèi)的N基因是正�；颍瑹oN基因的人會(huì)患嚴(yán)重腎病而早年夭折，科學(xué)家為治愈此病進(jìn)行了相關(guān)探索．下圖是對(duì)標(biāo)記基因（綠色熒光蛋白基因，用GFP表示）  和N基因的酶切過程．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）切割基因時(shí)選用不同限制酶的目的是防止基因自身環(huán)化和不正確的連接．切割完成后，需用DNA連接酶將兩基因連接成GFP-N融合基因（以下稱融合基因），該融合基因的上游基因?yàn)镹基因．
（2）若用質(zhì)粒做運(yùn)載體，需用圖中的KanⅠ、XbaⅠ酶切割質(zhì)粒．在構(gòu)建的融合基因表達(dá)載體中，調(diào)控融合基因轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)為啟動(dòng)子和終止子．
（3）將融合基因表達(dá)載體包埋在由磷脂雙分子層構(gòu)成的脂質(zhì)體內(nèi)并轉(zhuǎn)染ES細(xì)胞，融合基因表達(dá)載體進(jìn)入ES細(xì)胞的方式為胞吞．用激光激發(fā)ES細(xì)胞并用熒光顯微鏡觀察，可確定細(xì)胞內(nèi)有綠色熒光現(xiàn)象的ES細(xì)胞轉(zhuǎn)染了融合基因．
（4）ES細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的全能性，當(dāng)培養(yǎng)在飼養(yǎng)層細(xì)胞上時(shí)，細(xì)胞只分裂不分化．將整合了融合基因的ES細(xì)胞，在培養(yǎng)液中培養(yǎng)并加入相應(yīng)的分化誘導(dǎo)因子后，ES細(xì)胞進(jìn)行分裂、分化，最終形成正常的腎小球足突細(xì)胞，可用于該腎病的治療．

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科目：高中生物 來源：2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于食物網(wǎng)的敘述，正確的是

A．一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中只有一個(gè)食物網(wǎng)

B．食物網(wǎng)僅表達(dá)了生物之間的數(shù)量關(guān)系

C．食物網(wǎng)中包含的生物種類是不會(huì)改變的

D．生態(tài)系統(tǒng)抗干擾能力與食物網(wǎng)的復(fù)雜程度無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．正常情況下，甲胎蛋白（AFP）主要來自胚胎的肝細(xì)胞，胎兒出生后約兩周AFP從血液中消失，但慢性肝炎、肝硬化患者的肝細(xì)胞再生時(shí)，血液中AFP會(huì)升高，尤其當(dāng)肝細(xì)胞發(fā)生癌變時(shí)，血液中AFP會(huì)持續(xù)性異常升高．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．當(dāng)肝細(xì)胞的分裂加快時(shí)，AFP合成量會(huì)增加
B．肝細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體會(huì)參與AFP的加工與運(yùn)輸
C．肝細(xì)胞發(fā)生癌變后因細(xì)胞膜上粘連蛋白減少而容易發(fā)生擴(kuò)散
D．AFP能對(duì)細(xì)胞的分化起促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來源：2016屆四川綿陽三臺(tái)縣西平中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則

A．實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B．浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的

C．a(chǎn)組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D．使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0．4～0．5mol﹒L-1之間

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