分析 解答本題應(yīng)掌握:①總光合作用=呼吸作用+凈光和作用.
②影響光合作用的外界環(huán)境因素有溫度、光照強(qiáng)度及CO2濃度等.
③影響呼吸速率的因素有溫度、O2濃度等.
④光補(bǔ)償點(diǎn)表示在此光照強(qiáng)度下,光合速率與呼吸速率相等,光飽和點(diǎn)表示達(dá)到最大光合速率時(shí),最低的光照強(qiáng)度.
由題意知:圖1表示的是溫度通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響凈光合速率和呼吸速率,圖二表示的是光照強(qiáng)度對(duì)凈光合速率的影響,圖3表示的是不同溫度下光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)的變化.據(jù)此解答.
解答 解:(1)合作用速率等于呼吸作用速率時(shí),即凈光合作用速率等于0,根據(jù)圖1可知,在溫度為3℃和50℃時(shí),凈光合作用速率等于0.
(2)根據(jù)題意可知,12小時(shí)光照和12小時(shí)黑暗,植物有機(jī)物的變化條件取決于凈光合作用速率與呼吸作用速率的關(guān)系,在10℃時(shí),凈光合作用速率等于呼吸作用速率,因此有機(jī)物的量不變.
(3)真光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸作用速率,在35℃時(shí),凈光合作用速率為20,呼吸作用速率為4.5,因此真光合作用速率為24.5μmol•m-2•s-1.
(4)根據(jù)圖2可知,該溫度下的凈光合作用速率最大為22,與圖1中30℃的凈光合作用速率相同,表明圖2是在溫度為30℃時(shí)繪制的曲線.
(5)從圖1中可以看出最適溫度是25℃,此時(shí)凈光合速率最大,從圖2中可以看出光照強(qiáng)度為1040 時(shí)凈光合速率最大.
(6)因?yàn)閮艄夂纤俾试酱,CO2的消耗就越快,留在葉片中的CO2濃度就越低.
故答案為:
(1)50°
(2)C
(3)24.5
(4)30
(5)25 1040
(6)凈光合速率的值高細(xì)胞對(duì)CO2的吸收利用速率更快,導(dǎo)致細(xì)胞間隙CO2濃度低.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查影響光合作用和呼吸作用速率的因素的相關(guān)知識(shí),意在考查考生把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力,讀圖識(shí)圖的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高等植物細(xì)胞周期和有絲分裂的敘述,正確的是
A.S期進(jìn)行DNA復(fù)制并有大量的核糖體增生
B.中期可觀察到核膜解體形成的小泡
C.后期中心體發(fā)出的紡錘絲將染色體拉向兩極
D.末期赤道面向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不要生育 | B. | 妊娠期加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng) | C. | 只生女孩 | D. | 只生男孩 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①氧化,②固定 | B. | ①還原,②氧化 | C. | ①分解,②氧化 | D. | ①固定,②還原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
相對(duì)光強(qiáng) (%) | 全株生物量 (g/株) | 根生物量 (g/株) | 根冠比 | 總?cè)~綠素含量 (mg/gdw) | 葉綠素a含量 (mg/gdw) | 葉綠素b含量 (mg/gdw) | 葉綠素 a/b |
31.96 | 3.66(a) | 1.07(a) | 0.42(a) | 2.457(a) | 1.672(a) | 0.684(a) | 2.44(a) |
44.71 | 8.30(b) | 1.53(b) | 0.23(b) | 2.548(a) | 1.829(a) | 0.719(a) | 2.54(a) |
67.75 | 8.58(b) | 1.67(b) | 0.24(b) | 2.649(a) | 1.896(a) | 0.753(a) | 2.52(a) |
100 | 9.77(b) | 2.01(c) | 0.26(b) | 2.687(a) | 1.911(a) | 0.776(a) | 2.46(a) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
溫度(℃) | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 |
凈光合速率相對(duì)值 | 2 | 4 | 5 | 3 | 0 | -4 | -3 | -2 |
呼吸速率相對(duì)值 | 2 | 3 | 3.5 | 4.5 | 5 | 4.5 | 3 | 2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
特征 | 細(xì)胞壁 | 核糖體 | 細(xì)胞核 | 光合作用 | 細(xì)胞呼吸 |
細(xì)胞Ⅰ | 有 | 有 | 無(wú) | 有 | 有 |
細(xì)胞Ⅱ | 有 | 有 | 有 | 無(wú) | 有 |
A. | 細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞,可能是黑藻 | |
B. | 細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,不可能是植物細(xì)胞 | |
C. | 細(xì)胞Ⅰ和細(xì)胞Ⅱ呼吸方式都可能是有氧呼吸 | |
D. | 兩細(xì)胞統(tǒng)一性表現(xiàn)為均有細(xì)胞壁、核糖體、染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于落葉闊葉林群落結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.群落水平結(jié)構(gòu)與環(huán)境條件無(wú)關(guān)
B.時(shí)間結(jié)構(gòu)的改變與季節(jié)變化有關(guān)
C.群落中的植物具有垂直分層現(xiàn)象
D.群落中的動(dòng)物具有垂直分層現(xiàn)象
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