【題目】將酵母菌研磨,取出一部分勻漿進(jìn)行離心,得到上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含細(xì)胞器).將等量上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中,如圖所示,請回答:

(1)向三個試管分別滴入等量的葡萄糖液,各試管的最終產(chǎn)物是:甲 , 乙 , 丙
(2)向三個試管分別滴入等量的丙酮酸,甲試管的產(chǎn)物是 , 乙試管的產(chǎn)物是 , 丙試管的產(chǎn)物是
(3)在隔絕空氣的條件下重做(1)題步驟,三個試管的最終產(chǎn)物是:甲 , 乙 , 丙

【答案】
(1)丙酮酸;葡萄糖;CO2、H2O
(2)丙酮酸;CO2、H2O;CO2、H2O
(3)C2H5OH,CO2;葡萄糖;酒精、CO2
【解析】解:(1)甲試管中只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),可進(jìn)行有氧呼吸的第一階段,而有氧呼吸第一階段的產(chǎn)物是丙酮酸;乙試管中含有線粒體等細(xì)胞器,而線粒體不能直接利用葡萄糖,因此乙試管中最終物質(zhì)還是葡萄糖;丙試管中含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,能利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸,其最終產(chǎn)物是CO2、H2O.(2)向三個試管分別滴入等量的丙酮酸,甲試管中只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),不能進(jìn)行有氧呼吸的第二和第三階段,因此甲試管的最終物質(zhì)仍為丙酮酸;乙試管中含有線粒體,是有氧呼吸第二和第三階段的場所,能將丙酮酸氧化分解為CO2、H2O;丙試管中含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,其中線粒體能將丙酮酸分解成CO2、H2O.(3)在隔絕空氣的條件下,甲試管中有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),是無氧呼吸的場所,能將葡萄糖氧化分解為C2H5OH、CO2;乙試管中含線粒體等細(xì)胞器,但在無氧條件下,線粒體不能利用葡萄糖,因此最終物質(zhì)仍為葡萄糖;丙中含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,在無氧條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能將葡萄糖氧化分解成酒精、CO2
所以答案是:(1)丙酮酸 葡萄糖 CO2、H2O(2)丙酮酸 CO2、H2O CO2、H2O(3)C2H5OH、CO2 葡萄糖 酒精、CO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是進(jìn)行新陳代謝的主要場所。圖中的A、BC、D4種不同類型的細(xì)胞,請據(jù)圖回答下列問題。

1AD圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是________填代號。

2B細(xì)胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照_____________用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示的方向運(yùn)到細(xì)胞外。

3B細(xì)胞相比,A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生能量的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

4從圖中可看出,通過形成囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜是__________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某山坡25年前因發(fā)生火災(zāi)而焚毀了所有樹木等植被,一科研小組對該區(qū)域災(zāi)后演替出的幾種主要樹種不同樹齡的株數(shù)進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下表所示。結(jié)合所學(xué)知識,下列說法不正確的是(  )

  

樹種  

1~

2

3~

4

5~

6

7~

8

9~

10

11~

12

13~

14

15~

16

17~

18

19~

20

21~

22

赤楊

0

2

5

8

12

20

25

19

14

9

4

櫟樹

21

15

12

10

7

4

2

0

0

0

0

松樹

0

0

0

5

7

11

13

10

5

3

2

杜鵑

2

2

3

1

3

3

4

1

3

2

1

A. 山坡上的所有樹、分解者、消費(fèi)者和非生物的物質(zhì)與能量不能組成一個生態(tài)系統(tǒng)

B. 若以大樹(樹齡>5)的數(shù)量作為森林中樹種優(yōu)勢度的指標(biāo),則優(yōu)勢度最高的是赤楊

C. 該森林群落在垂直結(jié)構(gòu)上沒有分層現(xiàn)象

D. 該山坡發(fā)生火災(zāi)后發(fā)生的演替屬于次生演替,物種豐富度逐漸升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是雌雄同株、異花受粉植物,可以接受本植株的花粉,也能接受其他植株的花粉。在一塊農(nóng)田里間行種植等數(shù)量基因型為Aa和aa的玉米(A與a分別控制顯性性狀和隱性性狀,AA、Aa表現(xiàn)型相同)。在收獲的子代玉米中該顯性性狀與隱性性狀的比例應(yīng)接近

A.1 :3 B.7 :9 C.1 :1 D.5 :8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脂肪檢測過程中,滴加了蘇丹Ⅲ試劑后,再滴加酒精的目的是(  )
A.增加染色的程度
B.洗去浮色
C.消毒
D.與脂肪發(fā)生顏色反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列說法正確的是(

A.該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
B.該物質(zhì)通過膜時必須與載體蛋白結(jié)合
C.該物質(zhì)可能是水或甘油
D.該物質(zhì)只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等.如圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系.有關(guān)說法正確的是(

A.在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
B.若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會加快
C.若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會減慢
D.在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命系統(tǒng)的最宏觀和最微觀的層次分別是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)、個體
B.生物圈、細(xì)胞
C.個體、病毒
D.生物圈、分子和原子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【2017屆四川省宜賓市高三二診理綜生物試卷】下列有關(guān)人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A. 滲透壓感受器和調(diào)節(jié)中樞均位于下丘腦

B. 飲水不足會引起下丘腦產(chǎn)生渴覺

C. 攝入過多過咸的食物后,會引起細(xì)胞內(nèi)液的量增加

D. 劇烈運(yùn)動引起的大量出汗會導(dǎo)致失水過多,從而抑制抗利尿激素的分泌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案