5．關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是（　�。�
A．預(yù)測黑線姬鼠種群數(shù)量變化趨勢的主要依據(jù)是性別比例
B．使魚群的種群數(shù)量保持在$\frac{K}{2}$水平，可獲得最大捕撈量
C．草原中，群落只存在水平結(jié)構(gòu)不存在垂直結(jié)構(gòu)
D．群落演替過程中，地衣等低等生物逐漸消失

分析 1、種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例，其中種群密度是最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預(yù)測種群密度變化．
2、生物群落的結(jié)構(gòu)包括空間結(jié)構(gòu)--垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，群落的外貌和時(shí)間節(jié)律，群落中的動(dòng)植物在垂直方向上有分層現(xiàn)象，水平方向上有鑲嵌分布現(xiàn)象，且其中的動(dòng)植物的種類也不同，草原群落在垂直方向也有分層現(xiàn)象，只是沒有森林群落的分層現(xiàn)象明顯．

解答 解：A、預(yù)測種群數(shù)量變化趨勢的主要依據(jù)應(yīng)該是年齡結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；
B、魚群的種群數(shù)量在$\frac{K}{2}$時(shí)，種群數(shù)量增長的最快，所以可獲得最大捕撈量，B正確；
C、草原中，群落既存在水平結(jié)構(gòu)也存在垂直結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；
D、在群落演替過程中，一些種群取代另一些種群是指優(yōu)勢取代，而不是“取而代之”，地衣等低等生物沒有消失，只是不占優(yōu)勢，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查種群和群落的特征，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．用如圖裝置探究過氧化氫酶的催化效果．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氣泡中氣體為氧氣，產(chǎn)生速率可表示該實(shí)驗(yàn)因變量
B．為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，溫度等變量控制為相同且適宜
C．將裝置中新鮮土豆換成煮熟冷卻的土豆片作為對照組
D．一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)檫^氧化氫酶已消耗完

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．與霉菌相比，硝化細(xì)菌具有的特點(diǎn)是（　　）
A．只能通過無氧呼吸獲得能量B．只能營寄生生活獲取有機(jī)物
C．只能通過無絲分裂產(chǎn)生子代細(xì)胞D．只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖A為果蠅體細(xì)胞內(nèi)染色體的模式圖，圖B為該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)某細(xì)胞中的兩對染色體，請據(jù)圖分析回答：
（1）果蠅體細(xì)胞中的一個(gè)染色體組可以表示為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅹ，圖B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期時(shí)期．
（2）圖B中①染色體上的基因異常，表明該細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂間期，發(fā)生了基因突變．
（3）假如圖B細(xì)胞在減數(shù)分裂完成后形成了DdA的配子，其原因可能是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離或減數(shù)第二次分裂后期①上的姐妹染色單體分開后移向細(xì)胞的一極．
（4）假設(shè)圖B在減數(shù)分裂完成后形成了Da的卵細(xì)胞，則該細(xì)胞產(chǎn)生的極體的基因型有2種，分別是da、dA、dA．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）①④⑥合稱為細(xì)胞外液（或內(nèi)環(huán)境），③的具體內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿（或④和⑥）．
（2）血液紅細(xì)胞中的氧被組織細(xì)胞利用經(jīng)過的途徑共穿過6層生物膜結(jié)構(gòu)，CO2濃度最高為圖中的[⑦]組織細(xì)胞．
（3）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)降低，會引起圖中哪一部分的液體增多[⑥]組織液，其結(jié)果將會引起組織水腫．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示為再生能力很強(qiáng)的原生動(dòng)物喇叭蟲示意圖（圖中a．纖毛；b．細(xì)胞核；c．根部），根據(jù)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，推測若將之切成①②③三截，能再生成喇叭蟲的是（　　）
A．①B．②C．③D．①、②或③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是（　　）
A．玉米種子萌發(fā)長成新植株
B．小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞
C．蘭花莖尖細(xì)胞經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成蘭花植株
D．斷尾壁虎長出新尾巴

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．人體細(xì)胞中的P21基因控制合成的P21蛋白可通過調(diào)控細(xì)胞周期來抑制細(xì)胞的惡性增殖．科研人員發(fā)現(xiàn)，與P21基因啟動(dòng)子區(qū)某段DNA序列互補(bǔ)的RNA分子（saRNA）對P21基因的表達(dá)有影響，并對此進(jìn)行了研究．
（1）P21基因的啟動(dòng)子區(qū)有與RNA聚合酶酶的識別與結(jié)合位點(diǎn)，此酶可催化相鄰兩個(gè)核苷酸分子的核糖與磷酸之間形成化學(xué)鍵．
（2）脂質(zhì)體是磷脂分散于水中時(shí)形成的具有雙層分子結(jié)構(gòu)的球形囊泡，可與細(xì)胞膜融合，將物質(zhì)送入細(xì)胞內(nèi)部．研究人員將包裹了人工合成的saRNA的脂質(zhì)體轉(zhuǎn)入人膽囊癌細(xì)胞中，同時(shí)設(shè)置對照，對照組將包裹了與mRNA序列不同的RNA分子的脂質(zhì)體轉(zhuǎn)入同種細(xì)胞中．一段時(shí)間后，檢測P21基因的mRNA生成量及膽囊癌細(xì)胞的存活率，結(jié)果如下兩幅圖．圖示說明saRNA可增強(qiáng)P21基因的表達(dá)且使癌細(xì)胞存活率降低．

（3）研究發(fā)現(xiàn)，P21基因啟動(dòng)子區(qū)合成的RNA能募集一種蛋白至此區(qū)域抑制轉(zhuǎn)錄過程，當(dāng)saRNA轉(zhuǎn)入細(xì)胞后，經(jīng)處理并活化，活化的saRNA能與上述RNA結(jié)合，使轉(zhuǎn)錄過程的抑制作用減弱，從而影響P21基因的表達(dá)．由此為癌癥的治療提供了新的思路和方法．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)分子B．心肌組織C．一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞D．人的心臟

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