A. | 家蠶產(chǎn)生配子的方式 | B. | 果蠅產(chǎn)生卵細(xì)胞的方式 | ||
C. | 人類糖尿病的遺傳方式 | D. | 果蠅產(chǎn)生精子的方式 |
分析 完全連鎖:同一同源染色體的兩個(gè)非等位基因不發(fā)生姊妹染色單體之間的交換,則這兩個(gè)基因總是聯(lián)系在一起的現(xiàn)象.
解答 解:A、家蠶的性別決定類型是ZW型,其產(chǎn)生配子的方式不是以完全連鎖方式遺傳,A錯(cuò)誤;
B、雌性果蠅的性染色體為XX,其產(chǎn)生卵細(xì)胞的方式不是以完全連鎖方式遺傳,B錯(cuò)誤;
C、人類糖尿病的遺傳方式是多基因遺傳,所以以完全連鎖方式遺傳,C正確;
D、雄性果蠅的性染色體為XY,其產(chǎn)生精子的方式不是以完全連鎖方式遺傳,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查完全連鎖的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞 | |
B. | 人類免疫缺陷病毒(HIV)主要攻擊人體的T淋巴細(xì)胞 | |
C. | 效應(yīng)T細(xì)胞能夠與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解死亡 | |
D. | 機(jī)體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的 | |
B. | 溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新 | |
C. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+自由擴(kuò)散進(jìn)入溶酶體 | |
D. | 吞噬細(xì)胞對(duì)攝取的細(xì)菌或病毒的清除可能與溶酶體有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①②③ | C. | ①③④⑤⑥ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胞吞 | B. | 主動(dòng)運(yùn)輸 | C. | 被動(dòng)運(yùn)輸 | D. | 胞吐 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
短肢 | 正常肢 | |
F1 | 0 | 85 |
F2 | 79 | 245 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東棗莊三中高二6月學(xué)情調(diào)查A卷生物卷(解析版) 題型:選擇題
A種植物的細(xì)胞和B種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如右圖所示(僅 顯示細(xì)胞核),將A、B兩種植物細(xì)胞去掉細(xì)胞壁后,誘導(dǎo)二者的原生質(zhì)體融合,形成單核的雜種細(xì)胞,若經(jīng)過(guò) 組織培養(yǎng)后得到了雜種植株,則該雜種植株是 ( )
A. 二倍體;基因型是DdYyRr
B. 三倍體;基因型是DdYyRr
C. 四倍體;基因型是DdYyRr
D. 四倍體;基因型是DDddYYyyRRrr
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