1．下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．人體內(nèi)產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞
B．人類免疫缺陷病毒（HIV）主要攻擊人體的T淋巴細(xì)胞
C．效應(yīng)T細(xì)胞能夠與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解死亡
D．機(jī)體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原

分析 1、抗體指機(jī)體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下，由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞所產(chǎn)生的，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．
2、艾滋病是因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致的免疫缺陷�。瓾IV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，主要攻擊和破壞的靶細(xì)胞為T淋巴細(xì)胞，隨著T淋巴細(xì)胞的大量死亡，導(dǎo)致人體免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤，艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等．
3、自身免疫�。菏侵笝C(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病．如系統(tǒng)性紅斑狼瘡、風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎．

解答 解：A、漿細(xì)胞可以合成和分泌抗體，A正確；
B、艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致人體免疫力降低，B正確；
C、效應(yīng)T細(xì)胞的功能作用于靶細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解、死亡釋放其中的抗原，C正確；
D、機(jī)體自身的組織和細(xì)胞也可能會(huì)成為抗原，如自身免疫病，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查特異性免疫的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開放，吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用，如圖一、圖二．芥蘭的CO2利用過(guò)程如圖三，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）蘆薈夜晚不能合成C6H12O6，原因是缺少碳反應(yīng)必需的ATP、NADPH．白天蘆薈和芥蘭進(jìn)行光合作用所利用的CO2的來(lái)源區(qū)別在于白天蘆薈進(jìn)行光合作用所利用的CO2一部分來(lái)源蘋果酸分解
（2）在白天10：00點(diǎn)時(shí)，突然升高環(huán)境中CO2的濃度，短時(shí)間內(nèi)蘆薈和芥蘭細(xì)胞中C3酸含量的變化分別是蘆薈基本不變、芥蘭上升．若白天在某時(shí)刻忽然發(fā)現(xiàn)蘆薈植物細(xì)胞中C6H12O6含量增加，則可能是由1于溫度更接近最適溫度或光照增加（環(huán)境因素）造成的．
（3）蘆薈氣孔開、閉的特點(diǎn)是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，推測(cè)其生活環(huán)境的特點(diǎn)是炎熱干旱．從進(jìn)化角度看，這種特點(diǎn)的形成是自然選擇的結(jié)果．
（4）科學(xué)家研究了芥蘭在某溫度下光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系并繪制成曲線，如圖四中OD段表示在一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)光照強(qiáng)度從零開始均速增加并達(dá)到光飽和點(diǎn)，圖中S1、S2、S3表示所在部位的面積，請(qǐng)用圖中的S1、S2、S3回答以下問(wèn)題：

①一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)芥蘭呼吸作用消耗的有機(jī)物總量是S1+S3．
②一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)芥蘭光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量是S2+S3．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式如圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：
（1）A代表蛋白質(zhì)分子；B代表磷脂雙分子層；
（2）從功能上來(lái)說(shuō)，細(xì)胞膜是一層選擇透過(guò)性膜；
（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有一定的流動(dòng)性；
（4）在a～e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d；
（5）可能代表葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是a，進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是d．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．甲圖為某種激素分泌、運(yùn)輸和作用的模式圖，乙圖為正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線，丙圖表示兩種機(jī)體免疫異常引起的糖尿病示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若圖甲中靶細(xì)胞（b）為甲狀腺細(xì)胞，那么引起甲狀腺激素分泌增多的“信號(hào)”分子是促甲狀腺激素，接受信號(hào)的物質(zhì)基礎(chǔ)是糖蛋白．若甲圖中分泌細(xì)胞（a）為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞（b）能否為下丘腦？能，其理由是：甲狀腺激素的含量升高，會(huì)反饋抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素的活動(dòng)．
（2）圖乙中實(shí)現(xiàn)BC段的原因是：血糖含量升高刺激胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加，促進(jìn)組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存，從而降低血糖濃度；降低的血糖濃度又反過(guò)來(lái)影響該激素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式為反饋調(diào)節(jié)．
（3）圖丙中由漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致對(duì)葡萄糖的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高．圖中抗體Y2與靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合，使
胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高．
（4）從免疫學(xué)的角度分析，上述兩種糖尿病都屬于自身免疫疾病�。渲校梢酝ㄟ^(guò)注射胰島素來(lái)治療的是①．有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最可能類似于圖示中的②．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，分辨染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期是（　�。�
A．分裂前期B．分裂中期C．分裂后期D．分裂末期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列豌豆雜交后代再自交，后代出現(xiàn)性狀分離的可能性最大的是（　�。�
A．高莖豌豆和矮莖豌豆雜交的后代B．高莖豌豆自交的后代
C．任意兩株矮莖豌豆雜交的后代D．任意兩株高莖豌豆雜交的后代

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為光合作用中的物質(zhì)轉(zhuǎn)變與能量轉(zhuǎn)換的模式圖．圖中a～e為物質(zhì)，為①～⑦反應(yīng)過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）寫出下列物質(zhì)或過(guò)程的名稱bATP（或三磷酸腺苷）   ③CO2固定
（2）指出下列反應(yīng)過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所：②葉綠體類囊體（或葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜）  ⑤葉綠體基質(zhì)
（3）在探索光合作用的過(guò)程中，科學(xué)家做了許多實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)指出下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程與圖中哪一或哪些過(guò)程有直接關(guān)系．（用①～⑦符號(hào)和箭頭表示）
Ⅰ美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼吧載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中，然后用極細(xì)的光束照射水綿，發(fā)現(xiàn)細(xì)菌分布在葉綠體受光的部位．①→④
Ⅱ德國(guó)科學(xué)家梅耶根據(jù)能量的轉(zhuǎn)換和守恒定律，明確指出植物進(jìn)行光合作用時(shí)，把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)．光能轉(zhuǎn)換為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能的途徑是①→②→⑥→⑦與①→④→⑤→⑥→⑦
Ⅲ美國(guó)科學(xué)家卡爾文用小球藻做實(shí)驗(yàn)，最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中碳的途徑③→⑥→⑦．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂模式圖．有關(guān)此圖的下列說(shuō)法正確的是（　　）
①該細(xì)胞有可能是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體
②該生物的基因型是AaBB
③該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，1與2為一組，3與4為一組
④該細(xì)胞中，如果1是Y染色體，那么，2也是Y染色體，3和4為常染色體
⑤該細(xì)胞中1與2、3與4為同源染色體．
A．①②B．③④C．①⑤D．①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列以完全連鎖方式遺傳的是（　�。�
A．家蠶產(chǎn)生配子的方式B．果蠅產(chǎn)生卵細(xì)胞的方式
C．人類糖尿病的遺傳方式D．果蠅產(chǎn)生精子的方式

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案