如圖為某動物細胞的幾個分裂圖象．據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是（　　）
A、乙細胞中的①和②可構(gòu)成一個染色體組，①和③也可以構(gòu)成一個染色體組
B、具有同源染色體的是甲、乙、丙細胞
C、丁細胞中如果P為X染色體，則Q一定是Y染色體
D、染色體P和Q上的基因，在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律
考點：細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖著絲點分裂，染色體移向細胞兩極，且含同源染色體，所以細胞處于有絲分裂后期；乙圖中①④大小相同、②③大小相同，屬于同源染色體；丙圖同源染色體分離，細胞處于減數(shù)第一次分裂后期；丁圖不含同源染色體，著點沒有分裂，染色體排列在赤道板上，所以細胞處于減數(shù)第二次分裂中期．據(jù)此答題．
解答： 解：A、染色體組是指細胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，乙細胞中的①和②染色體大小不同，屬于一個染色體組，①和③也可以構(gòu)成一個染色體組，A正確；
B、乙圖是體細胞，丙圖處于減數(shù)第一次分裂后期，丁圖處于減數(shù)第二次分裂，故圖中具有同源染色體的是甲、乙、丙細胞，B正確；
C、由于丁圖不含同源染色體，細胞處于減數(shù)第二次分裂中期，因此，如果P為X染色體，則Q一定不是Y染色體，C錯誤；
D、染色體P和Q屬于非同源染色體，在遺傳中遵循基因的自由組合定律，D正確．
故選：C．
點評：本題考查了有絲分裂、減數(shù)分裂染色體行數(shù)目為變化，主要考查學(xué)生識別題圖獲取信息，并利用獲取的信息解決問題的能力，和對兩種細胞分裂過程的理解和應(yīng)用能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示某植物葉肉細胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的示意圖；圖乙表示在CO2充足的條件下，該植物光合作用速率與光照強度和溫度的關(guān)系（圖中光合作用速率單位是：mgCO2?cm-2?h-1，光照強度單位是：klx）．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）在圖甲中的①～④四個生理過程中，發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上的是過程
 
（填序號），該過程稱為
 
．有氧呼吸包括過程
 
（填序號），在線粒體內(nèi)膜上進行的是過程
 
（填序號）．
（2）根據(jù)圖乙分析，限制a、b兩點光合作用速率的主要環(huán)境因素分別是
 
．與a點相比，b點葉綠體內(nèi)的NADPH/NADP+比值
 
（填“大”、“小”或“基本不變”）．
（3）根據(jù)圖乙，請在答題卡相應(yīng)坐標(biāo)中畫出光照強度為L2、溫度在10～30℃間光合作用速率的變化曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：

貓是XY型性別決定的二倍體生物，控制貓體毛顏色的基因A（橙色）、a（黑色）位于X染色體上，當(dāng)貓體細胞中存在兩條或兩條以上X染色體時，只有隨機的l條X染色體上的基因能表達，另一條X染色體因高度螺旋化而失活成為巴氏小體．基因型為XAY與XaXa的親代雜交，下列推斷正確的是（　　）
A、雄性子代全為黑色，體細胞中可檢測到巴氏小體
B、雌性子代全為橙色，體細胞中可檢測到巴氏小體
C、表現(xiàn)型為黑橙相間的子代體細胞中可檢測到巴氏小體
D、其反交的子代中表現(xiàn)為黑橙相間的個體不能檢測到巴氏小體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表為某同學(xué)探究影響酶活性因素的一組實驗，該實驗不能說明的是（　　）
      組別
步驟		甲乙丙
12%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL
2蒸餾水1mL酵母提取液1mL稀釋唾液1mL
337℃恒溫水浴，保溫10分鐘
4斐林試劑1mL
550～65℃溫水中加熱2分鐘
結(jié)果藍色磚紅色藍色
A、酵母提取液含有蔗糖酶
B、酶具有專一性
C、蔗糖不是還原糖
D、高溫使酶失活

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科學(xué)工作者用活體生物材料制作了許多張連續(xù)切片．在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如圖所示的構(gòu)成該材料的細胞圖．下列與此有關(guān)的敘述正確的（　　）
A、該細胞進行生命活動時所需ATP均來自線粒體
B、該細胞可能是芽的頂端分生組織細胞
C、具有該細胞的生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基
D、具有該細胞的生物可通過胞間連絲進行信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某二倍體植物細胞有絲分裂過程中，染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線，下列說法正確的是（　�。�
A、核DNA的復(fù)制發(fā)生在ab段
B、與核 DNA復(fù)制相關(guān)酶的合成只發(fā)生在bc段
C、染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在de
D、cd段的染色體數(shù)是ef段的兩倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

遺傳學(xué)檢測兩個人的體細胞中兩對同源染色體上的基因組成發(fā)現(xiàn)，甲為AaB，乙為AABb．對于甲缺少一個基因的原因分析錯誤的是（　�。�
A、基因突變
B、染色體數(shù)目變異
C、染色體結(jié)構(gòu)變異
D、可能是男性

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科目：高中生物 來源： 題型：

囊性纖維病是北美國家最常見的遺傳�。；蛭挥谌说牡�7號染色體上，決定一種定位在細胞膜上的CFTR蛋白．病人的CFTR蛋白因缺少第508位氨基酸而出現(xiàn)Cl-的轉(zhuǎn)運異常，導(dǎo)致消化液分泌受阻，支氣管中黏液增多，細菌在肺部大量生長繁殖，患者常常在幼年時期死于感染．
（1）在核糖體上合成CFTR蛋白的過程中，需要
 
、
 
等物質(zhì)．
（2）造成囊性纖維病的根本原因是
 
．
（3）患者感染致病菌后，最初識別并處理細菌的免疫細胞是
 
．
（4）某地區(qū)正常人群中有
1
22
的人攜帶有致病基因．
①該地區(qū)正常人群中，囊性纖維病基因的頻率是
 
．
②如圖是當(dāng)?shù)氐囊粋�囊性纖維病家族系譜圖．Ⅱ3的外祖父患有紅綠色盲，但父母表現(xiàn)正常；Ⅱ7為囊性纖維病攜帶者．則：Ⅱ6和Ⅱ7的子女患囊性纖維病的概率是
 
．若Ⅱ3和Ⅱ4計劃再生育一個孩子，同時患囊性纖維病和紅綠色盲的概率是
 
，因此，懷孕后建議進行
 
，以防生出患兒．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機物）的原理簡圖．科研人員為有效控制該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的某種害蟲，引入了該害蟲的天敵，并用一段時間的調(diào)查數(shù)據(jù)構(gòu)建了圖乙和圖丙所示的模型（圖乙中箭頭方向代表曲線變化趨勢）．請據(jù)圖回答：
（1）輸入該人工濕地的能量來源有
 
．
（2）蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有
 
結(jié)構(gòu)．
（3）檢測表明，出水口中無機污染物和有機污染物的含量都大大降低，在該過程中起主要作用的生態(tài)系統(tǒng)成分是
 
．
（4）圖乙模型屬于
 
（選填“物理”、“概念”或“數(shù)學(xué)”）模型，其曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的
 
調(diào)節(jié)．僅從該模型分析，圖中最可能代表天敵K值的數(shù)據(jù)為
 
．
（5）圖丙表示與圖乙相關(guān)的種群數(shù)量變化曲線，則H和P曲線中代表害蟲變化的是
 
．

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