有關(guān)甘藍(lán)的原生質(zhì)體的敘述中，不正確的是

A．組成原生質(zhì)體的主要生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸

B．原生質(zhì)體包括細(xì)胞膜、液泡膜及兩者之間的細(xì)胞質(zhì)

C．去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞是原生質(zhì)體

D．原生質(zhì)體可用于植物體細(xì)胞雜交

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西省西安市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列一定是同源染色體是( )

A.一條染色體經(jīng)復(fù)制而成的兩條染色體

B.一條來(lái)自父方、一條來(lái)自母方的兩條染色體

C.在減數(shù)分裂中聯(lián)會(huì)的兩條染色體

D.形狀和大小相同的兩條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）下面是單克隆抗體制備過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①過(guò)程所作的處理是 ，小鼠“B細(xì)胞”是_________細(xì)胞。

（2）圖中過(guò)程②誘導(dǎo)細(xì)胞融合的生物因素是_________ _，細(xì)胞融合后還需要用_________篩選獲得雜交瘤細(xì)胞。

（3）經(jīng)過(guò)③過(guò)程可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的D細(xì)胞，過(guò)程③包括______ 和 等。

（4）培養(yǎng)D細(xì)胞時(shí)要根據(jù)細(xì)胞所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量嚴(yán)格配制培養(yǎng)基，此外經(jīng)常會(huì)在培養(yǎng)基中加入 。培養(yǎng)過(guò)程需在CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行，目的是 。

（5）D細(xì)胞既具有B細(xì)胞__________ 的特點(diǎn)，又能 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

建立有關(guān)的生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題的法律法規(guī)，能夠

①規(guī)范生物技術(shù)研究

②防止生物技術(shù)濫用

③規(guī)范科學(xué)家的研究行為

④對(duì)生物技術(shù)產(chǎn)生負(fù)面影響

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)圖所示粘性末端的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．甲、乙粘性末端是由不同的限制酶切割而成

B．甲、乙粘性末端可形成重組DNA分子

C．DNA連接酶催化磷酸基團(tuán)和脫氧核糖之間形成化學(xué)鍵

D．切割甲的限制酶能識(shí)別由甲、乙片段形成的重組DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分） 某二倍體植物的花的紫色和白色受非同源染色體上多對(duì)等位基因控制，用二株紫花植物雜交，F(xiàn)1中紫花與白花的比為13：3，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若該對(duì)相對(duì)性狀受兩等位基因控制，則兩紫花植株的基因型分別是 、 （顯性基因分別用A、B表示）。

（2）若該對(duì)相對(duì)性狀受三對(duì)等位基因控制，其中白花的基因型為A B C ，其它基因型勻?yàn)樽匣�，�?qǐng)寫(xiě)出兩紫花植株一種可能性的基因型組合 ，現(xiàn)用F1的一株白花植株自交，F(xiàn)2代中白花植株所占的比例為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

女婁菜是一種雌雄異株的草本植物，控制植株綠色（A）和金黃色（a）的基因位于X染色體上。以下是某生物研究小組完成的幾組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

對(duì)第1組、第2組沒(méi)有出現(xiàn)雌株的最合理解釋是( )

A．含a的雄配子不能成活 B．含A的雄配子不能成活

C．含a的雌配子不能成活 D．含A的雌配子不能成活

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中，由有氧條件轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)氧條件，下列過(guò)程顯著加快的是

A．ATP的形成 B．酵母菌的繁殖 C. 葡萄糖的消耗 D. 丙酮酸的氧化分解

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省邢臺(tái)市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗，追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間（單位：h）數(shù)據(jù)如下圖所示。下列敘述正確的是

A．DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配

B．BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍

C．CD階段完成與DNA復(fù)制有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

D．一個(gè)細(xì)胞周期（可表示為CD + DE）等于17.3h

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