下圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂某一時(shí)期示意圖，據(jù)圖判斷

A．該時(shí)期有6條染色體，6個(gè)DNA分子

B．該時(shí)期可能為有絲分裂前期細(xì)胞圖像

C．該時(shí)期已完成減數(shù)第一次分裂

D．該圖可能為次級(jí)卵母細(xì)胞或第二極體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于基因突變和染色體畸變的區(qū)別的敘述正確的是（　�。�
A．基因突變?cè)诠忡R下看不見(jiàn)，染色體畸變?cè)诠忡R下可見(jiàn)
B．基因突變是可遺傳的，染色體畸變是不遺傳的
C．基因突變是不定向的，染色體畸變是定向的
D．基因突變是有利的，染色體畸變是有害的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．圖甲表示某動(dòng)物體細(xì)胞染色體情況，圖乙表示該動(dòng)物產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞，則①～⑥中與乙來(lái)自于同一個(gè)精原細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞的分別是（　�。�
A．①②④、④B．②②④、⑥C．①③⑤、③D．②④⑥、⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．改編基因型為AaBbDdEeGgHhKk的個(gè)體自交，假定這7對(duì)等位基因自由組合（不考慮交叉互換）．則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．子代中出現(xiàn)7對(duì)等位基因純合的個(gè)體出現(xiàn)的概率為$\frac{1}{128}$
B．子代中出現(xiàn)3對(duì)等位基因雜合、4對(duì)等位基因純合的個(gè)體和4對(duì)等位基因雜合、3對(duì)等位基因純合的個(gè)體出現(xiàn)的概率不相等
C．子代中出現(xiàn)5對(duì)等位基因雜合、2對(duì)等位基因純合的個(gè) 體出現(xiàn)的概率為$\frac{21}{128}$
D．理論上親本減數(shù)分裂產(chǎn)生128種配子，子代中有2187種基因型

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省寧波市高二下學(xué)期九校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是(　　)

A. 圖1中生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)同時(shí)存在對(duì)莖切段細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用

B. 圖2中生長(zhǎng)素對(duì)不同植物的影響有差異，較高濃度的生長(zhǎng)素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑

C. 圖3中幼根a側(cè)生長(zhǎng)素濃度若在曲線C點(diǎn)，則b側(cè)生長(zhǎng)素濃度一定在F點(diǎn)

D. 圖4中側(cè)芽b和頂芽a所含生長(zhǎng)素的濃度依次為A和D

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省寧波市高二下學(xué)期九校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)細(xì)胞分化不同水平的分析中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．從細(xì)胞水平分析，細(xì)胞分化時(shí)細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變

B．從細(xì)胞器水平分析，細(xì)胞分化是細(xì)胞器的數(shù)目、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變的結(jié)果

C．從核酸角度分析，細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D．從蛋白質(zhì)角度分析，細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類(lèi)數(shù)量改變的結(jié)果，也是細(xì)胞分化根本原因

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省寧波市高二下學(xué)期九校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

溶菌酶是存在于眼淚和白細(xì)胞中的酶，有殺菌功能，整個(gè)分子大致呈球形，故稱(chēng)為球蛋白（如下圖）下列關(guān)于溶菌酶的敘述正確的是（ ）

A．溶菌酶從細(xì)胞進(jìn)入淚液不穿過(guò)生物膜

B．溶菌酶是由兩條多肽鏈共同組成的

C．雙縮脲試劑A與雙縮脲試劑B等體積混合后與溶菌酶反應(yīng)呈紫色

D．溶菌酶的殺菌作用屬于特異性免疫

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省資陽(yáng)市高一下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖，圖中①和②，③和④互為同源染色體，則圖a、圖b所示的部分染色體轉(zhuǎn)移造成的生物變異分別屬于

A．圖a和圖b均為染色體結(jié)構(gòu)變異 B．圖a為基因重組，圖b為染色體結(jié)構(gòu)變異

C．圖a和圖b均為基因重組 D．圖a為染色體結(jié)構(gòu)變異，圖b為基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川資陽(yáng)市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．任何培養(yǎng)基都必須含有碳源、氮源、水、無(wú)機(jī)鹽和特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B．培養(yǎng)細(xì)菌一般在30—37℃的溫度下培養(yǎng)1—2天

C．將接種的培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的培養(yǎng)基都放入37℃恒溫箱中，其目的是對(duì)比分析培養(yǎng)基是否被雜菌污染

D．若牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上的菌落數(shù)明顯大于選擇培養(yǎng)基上的菌落數(shù)，則說(shuō)明選擇培養(yǎng)基已篩選出一些目的菌落

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