(2014?上海)下列物質(zhì)中同時(shí)含有磷和氮元素的是( )
A.丙酮酸 B.核苷酸 C.氨基酸 D.脂肪酸
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年浙科版高中生物必修三第七章7.2練習(xí)卷(解析版) 題型:
(1995?上海)我國控制人口增長的目標(biāo)是:到本世紀(jì)末,力爭把我國人口控制在( )
A.12.5億之內(nèi) B.14億之內(nèi) C.15.5億之內(nèi) D.20億
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第四章4.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?河北一模)如圖所示的某條多肽鏈中有3個(gè)甘氨酸(位于第8、20、23位)參與其組成.下列敘述正確的是( )
A.此多肽至少含有N原子和O原子各30個(gè)
B.形成此多肽時(shí),參與脫水縮合的氨基酸相對分子總量減少了540
C.用特殊水解酶選擇性除去3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有一個(gè)不是多肽
D.若組成此多肽的氨基酸種類、數(shù)目和排列順序都不變,則它只能構(gòu)成一種蛋白質(zhì)分子
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第四章4.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
硝化細(xì)菌通過化能合成作用形成有機(jī)物,需要下列哪種環(huán)境條件?( )
A.具有NH3及缺氧 B.具有NH3和氧 C.具有硝酸和氧 D.具有硝酸及缺氧
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第四章4.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012?浦東新區(qū)三模)如圖為生物體內(nèi)部分代謝過程.有關(guān)分析正確的是( )
A.過程②和④只能發(fā)生于不同細(xì)胞中
B.能進(jìn)行過程③的生物無核膜
C.過程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行
D.噬菌體進(jìn)行過程②為自身生命活動提供能量
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第二章2.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?上海)一條由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽,其中有4個(gè)谷氨酸(R基為一CH2一CH2一COOH),則該多肽( )
A.有38個(gè)肽鍵 B.可能沒有游離氨基
C.至少有5個(gè)游離羧基 D.至多有36種氨基酸
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第二章2.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2015?湖南二模)在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,正確的操作順序以及將口腔上皮細(xì)胞置入8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是( )
①染色 ②水解 ③涂片 ④取口腔上皮細(xì)胞 ⑤觀察.
A.④①②③⑤,使細(xì)胞中的DNA水解成脫氧核苷酸
B.④②①③⑤,使細(xì)胞中物質(zhì)全部水解
C.④⑤①③②,利用鹽酸改變細(xì)胞壁的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
D.④③②①⑤,使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第三章3.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012?崇明縣一模)如圖所示,甲、乙兩種不同的病毒,經(jīng)病毒重建形成“雜交病毒”丙,用丙病毒侵染植物細(xì)胞,在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒可表示為 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第三章3.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?浙江一模)圖為G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)的結(jié)構(gòu)模式圖,GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白.下列有關(guān)G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體的推測錯(cuò)誤的是( )
A.G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)可能是糖蛋白
B.GPCPs只有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離羧基
C.GPCPs中氨基酸的“R基”之間形成的“﹣S﹣S﹣”,具有維持活性的作用
D.G蛋白是在細(xì)胞溶膠中游離的核糖體上合成的
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