6．在ABO血型中系統(tǒng)中，A型血和B型血人紅細(xì)胞表面含凝集原A、B，AB型血紅細(xì)胞表面同時(shí)有凝集原A和B，O型血沒有凝集原．下面是科學(xué)家利用動(dòng)物細(xì)胞雜交的方法制備抗A凝集素的敘述，不正確的是（　�。�
A．要制備抗A凝集素，免疫小鼠的抗原應(yīng)選擇人A型血的紅細(xì)胞
B．若只考慮兩個(gè)細(xì)胞間的融合，則融合的細(xì)胞有3種類型
C．此實(shí)驗(yàn)中需要使用促融劑，促使動(dòng)物細(xì)胞雜交
D．制備出的抗A凝集素只能與A型血的紅細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合

分析 在ABO血型中系統(tǒng)中，A型血的紅細(xì)胞膜上含有A凝集原，血清中含有抗B凝集素；B型血人紅細(xì)胞表面含B凝集原血清中含有抗A凝集素；AB型血紅細(xì)胞表面同時(shí)有凝集原A和B，血清中不含抗A、抗B凝集素；O型血沒有凝集原，含有抗A、抗B凝集素．

解答 解：A、要制備抗A凝集素，免疫小鼠的抗原應(yīng)選擇人A型血的紅細(xì)胞，A正確；
B、如果只考慮兩個(gè)細(xì)胞間的融合，則融合的細(xì)胞有3種類型，分別是人紅細(xì)胞與人紅細(xì)胞融合、小鼠細(xì)胞與小鼠細(xì)胞融合、小鼠細(xì)胞與人體細(xì)胞融合，B正確；
C、動(dòng)物細(xì)胞融合需要聚乙二醇、電擊或滅活的病毒促進(jìn)細(xì)胞融合過程，C正確；
D、抗原、抗體的結(jié)合具有特異性，因此抗A凝集素只能與A凝集原結(jié)合，A凝集原可能來源于A型血的紅細(xì)胞膜上、也可能來源于AB型血的紅細(xì)胞膜上，D錯(cuò)誤．
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是人體的ABO血型相同的分類，動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和應(yīng)用，抗原、抗體的特異性，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行推理、判斷的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．下列對(duì)圖中有關(guān)生物學(xué)意義的描述，正確的是（　�。�
A．
③是溶酶體，其處理病原體的過程有特異性
B．
表示抑制性神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合后，膜電位的變化
C．
若甲表示葡萄糖，通過乙進(jìn)入肝細(xì)胞需要線粒體的作用
D．
在細(xì)胞分裂中出現(xiàn)著絲點(diǎn)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同維持的．圖1中Kp是Kisspeptin的簡(jiǎn)稱，是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素，它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來調(diào)控生殖活動(dòng)．通常情況下，圖中的過程①參與動(dòng)物體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié)；排卵前期，啟動(dòng)過程②進(jìn)行調(diào)節(jié)．圖2表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個(gè)階段．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的基本單位的結(jié)構(gòu)通式為．Kp作用的靶細(xì)胞是GnRH神經(jīng)元．
（2）在動(dòng)物排卵前期，啟動(dòng)過程②進(jìn)行調(diào)節(jié)可使Kp釋放量增加，最終維持較高雌激素含量從而促進(jìn)排卵，該過程的調(diào)節(jié)機(jī)制是反饋調(diào)節(jié)．
（3）圖2中①是吞噬細(xì)胞．若人體受到HIV病毒的侵染，T細(xì)胞最容易受到攻擊，從而導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能．
（4）到目前為止，HIV（艾滋病病毒）疫苗的研制工作已經(jīng)有20年歷史了，雖然科學(xué)家為此付出了艱辛的努力，但有科學(xué)家稱，疫苗研制成功的希望“非常渺茫”．從HIV的遺傳物質(zhì)分析，HIV疫苗難以成功的原因是HIV病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，容易發(fā)生變異．
（5）圖3中a表示某種物質(zhì)，b表示相關(guān)細(xì)胞，對(duì)兩者關(guān)系的下列描述中，正確的是BC．
A、如果a表示抗原分子，b可能是漿細(xì)胞或記憶細(xì)胞
B、如果a表示神經(jīng)遞質(zhì)，b表示神經(jīng)細(xì)胞，此時(shí)b將會(huì)興奮或抑制
C、如果a表示甲狀腺激素，b可能是下丘腦細(xì)胞，也可能是垂體細(xì)胞
D、如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉細(xì)胞b，將導(dǎo)致血糖含量上升．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)了鐵皮石劇的快速、大量繁殖．回答相關(guān)問題：
（1）用于離體培養(yǎng)的植物器官或組織片段，叫做外植體．對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)常用配置好的MS培養(yǎng)基，并添加細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素兩類植物激素，目的是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化．當(dāng)細(xì)胞分裂素用量與后者用量的比值較高時(shí)，利于芽的分化，抑制根的形成．
（2）芽尖組織在接種前，必須進(jìn)行消毒處理，該處理既要考慮藥劑的消毒效果，又要考慮植物的耐受能力．整個(gè)培養(yǎng)過程需無菌操作．從高度分化的芽尖組織繁殖出大量具有親代優(yōu)良性狀的石制植株，說明植物細(xì)胞具有全能性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖中a表示基因工程，c表示發(fā)酵工程，d表示克隆技術(shù)，則e和b分別表示（　　）
A．胚胎移植和細(xì)胞培養(yǎng)B．細(xì)胞培養(yǎng)和花粉離體培養(yǎng)
C．顯微注射技術(shù)和細(xì)胞培養(yǎng)D．顯微注射技術(shù)和花粉離體培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．人類第7號(hào)染色體和第9號(hào)之間可以發(fā)生相互易位，但易位后細(xì)胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類未變化；后代如果出現(xiàn)9號(hào)染色體“部分三體”（細(xì)胞中出現(xiàn)某一染色體的某一片斷有三份），則表現(xiàn)為癡呆病患者，如果出現(xiàn)9號(hào)染色體“部分單體”（細(xì)胞中出現(xiàn)某一染色體的部分缺失），則會(huì)使孕婦早期流產(chǎn)．圖7為由于發(fā)生第7和第9號(hào)染色體之間易位而導(dǎo)致的流產(chǎn)、癡呆病系譜圖，已知Ⅰ-2、Ⅱ-2為如圖所示染色體易位攜帶者，Ⅱ-1為染色體正常．如果Ⅲ-3已出生，則其染色體正常的概率為（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{2}$D．0

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．美國(guó)科學(xué)家將分離得到的成熟的胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，由單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成了完整的新植株．過程圖解如下，回答與之有關(guān)的問題：
（1）科學(xué)家所用的這種生物技術(shù)叫做植物組織培養(yǎng)．依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有全能性性．②過程稱為脫分化，③過程稱為再分化，C經(jīng)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化過程形成D．
（2）通過②過程產(chǎn)生的愈傷組織細(xì)胞與根的韌皮部細(xì)胞在染色體的數(shù)目上是否相同？相同．染色體上所含的遺傳物質(zhì)是否相同？相同．細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)是否相同？不同．
（3）在培養(yǎng)過程中，除了提供水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素以及氨基酸外，還需要在培養(yǎng)基中加入植物激素．同時(shí)，在培養(yǎng)過程中，除必需的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過程必須保證無菌．
（4）從育種的角度來看，植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比，優(yōu)勢(shì)主要有（列舉兩條）：能保持母本的優(yōu)良性狀、培養(yǎng)周期短，繁殖效率高．
（5）與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比，用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液除含有水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素以及氨基酸等之外，通常還要添加動(dòng)物血清．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．阿爾茨海默病患者體內(nèi)的β-淀粉樣蛋白（Aβ）會(huì)引起神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞活化并分泌某些物質(zhì)，導(dǎo)致病情加重．為探究Aβ和藥物X的作用機(jī)理，科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

（1）研究發(fā)現(xiàn)，活化的神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞分泌白細(xì)胞介素1（IL-1）等細(xì)胞因子，誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞損傷，導(dǎo)致阿爾茨海默病加重．
（2）科研人員測(cè)定不同處理?xiàng)l件下神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞中IL-1基因的表達(dá)情況，結(jié)果如圖1所示．
①據(jù)圖1分析，實(shí)驗(yàn)的自變量是Aβ、藥物X和藥物X的濃度．2組實(shí)驗(yàn)可確定藥物X不影響IL-1基因的表達(dá)．
②3組與1組結(jié)果比較，說明Aβ促進(jìn)IL-1基因的表達(dá)．通過比較2、3、5三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，藥物X能夠緩解Aβ的作用，3、4、5、6組的結(jié)果說明藥物X濃度越高，緩解Aβ作用的效果越明顯
（3）NF蛋白是促進(jìn)IL-1基因轉(zhuǎn)錄的轉(zhuǎn)錄因子．科研人員檢測(cè)下列不同處理?xiàng)l件下神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)NF蛋白的含量，結(jié)果如圖2所示，據(jù)圖2分析，Aβ可促進(jìn)NF蛋白進(jìn)入細(xì)胞核
（4）正常細(xì)胞中，大部分NF蛋白與IK蛋白在細(xì)胞質(zhì)中形成復(fù)合物穩(wěn)定存在，Aβ促進(jìn)IK蛋白的降解，釋放出NF蛋白．為探究藥物X的作用，實(shí)驗(yàn)組用藥物X和Aβ處理，若細(xì)胞質(zhì)中IK蛋白的含量對(duì)高于照組，則說明藥物X抑制的Aβ作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．黑藻是一種常見的沉水植物，其葉肉細(xì)胞內(nèi)有大而清晰的葉綠體，液泡無色．某同學(xué)觀察黑藻葉肉細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)步驟和觀察結(jié)果如圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）選用黑藻葉片作為質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)除其葉片小而薄外，還有細(xì)胞內(nèi)有大而清晰的葉綠體（原生質(zhì)層呈綠色）．在制作黑藻葉片臨時(shí)裝片時(shí)，為了防止產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片的正確方法是先將蓋玻片的一側(cè)與水滴接觸，然后輕輕放平．
（2）步驟①中，要將視野左上方的葉肉細(xì)胞移到中央，應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng)．步驟③中觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，這是黑藻細(xì)胞失水滲透（作用）的結(jié)果．
（3）若步驟②中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅（植物細(xì)胞不吸收的紅色染料）的0.3g/mL蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是綠色和紅色．
（4）若將步驟②中浸潤(rùn)在0.3g/mL蔗糖溶液中的黑藻葉片的裝片，放在80℃條件下處理一段時(shí)間（裝片中的黑藻葉片保持在0.3g/mL蔗糖溶液中）．在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，為更準(zhǔn)確地辨別B處顏色，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈、反光鏡．如果B處呈綠色，最可能的原因是高溫下細(xì)胞膜、葉綠體膜失去選擇透過性，葉綠素等色素進(jìn)入B處．

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