【題目】如圖為果蠅的染色體組型圖,有關(guān)說法正確的是(

A.果蠅的次級精母細(xì)胞中不可能存在等位基因

B.卵原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和X染色體之間能夠隨機(jī)組合

C.A基因和a基因在遺傳過程中遵循自由組合定律

D.雄果蠅體內(nèi)的所有細(xì)胞均含有Y染色體

【答案】B

【解析】

果蠅的體細(xì)胞中含有四對同源染色體,其中三對是常染色體,一對是性染色體,雌果蠅含有一對形態(tài)、大小相同的性染色體,而雄果蠅含有一對形態(tài)、大小不同的性染色體。

A、在發(fā)生基因突變或四分體時期的交叉互換后,果蠅的次級精母細(xì)胞中姐妹染色單體上也可能存在等位基因,A錯誤;

B、卵原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中,非同源染色體可自由組合,所以、、X染色體之間能夠隨機(jī)組合,B正確;

C、A基因和a基因一般分布在同源染色體的同一位置上,在遺傳過程中遵循分離定律,C錯誤;

D、由于減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體分離,所以雄果蠅體內(nèi)的次級精母細(xì)胞或精細(xì)胞中可能不含Y染色體,D錯誤。

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為解決農(nóng)村污水處理問題,科研人員研發(fā)了“厭氧-跌水充氧接觸氧化-人工濕地”的組合工藝。其原理是:生活污水先進(jìn)入?yún)捬跽託獬匕l(fā)酵,發(fā)酵后的污水用泵提升進(jìn)入多級跌水池,通過污水的逐級跌落自然充氧,不斷降解有機(jī)物;經(jīng)過跌水池的污水再進(jìn)入水耕蔬菜型人工濕地(見下圖所示)。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.多種微生物的共同降解協(xié)同作用是水中污染物得以去除的主要原因

B.污染物的去除效果與水溫、跌水高度、水的停留時間均有關(guān)系

C.水耕蔬菜的生長,對水中藻類的繁殖和生長起到了促進(jìn)作用

D.上述工藝應(yīng)用了物質(zhì)循環(huán)再生原理等生態(tài)工程原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組將一定數(shù)量的酵母菌接種到裝有100 mL培養(yǎng)液的密閉容器中進(jìn)行培養(yǎng),接種后不再更換或添加培養(yǎng)液,實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是(

A.酵母菌種群數(shù)量達(dá)到K值時所用時間與培養(yǎng)液的體積無關(guān)

B.向培養(yǎng)液中通入無菌空氣將會使酵母菌種群達(dá)到K值所用時間延長

C.08h酵母菌種群的出生率大于死亡率導(dǎo)致種群增長速率一直增大

D.810 h酵母菌種群數(shù)量下降的原因可能是營養(yǎng)物質(zhì)減少和代謝產(chǎn)物積累

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對生物的觀察與改造,是人類歷史發(fā)展的重要組成部分,隨著人們對自然界,對其它生物的認(rèn)知逐漸加深,誕生了很多現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù),比如基因工程,細(xì)胞工程,胚胎工程等等。下圖可代表相關(guān)生物科學(xué)技術(shù)的一般流程,回答下列問題:

1)如果上圖表示體外基因治療,其中A代表相應(yīng)的目的基因,E代表接受治療的患者,則BC、D最可能依次代表_______________________、_______________________、________________。

2)如果上圖表示單克隆抗體的制備流程,A代表骨髓瘤細(xì)胞,B代表從_______________________動物體內(nèi)提取出的B淋巴細(xì)胞,可以通過滅活的病毒來誘導(dǎo)細(xì)胞融合,在此過程中滅活是指用物理或者化學(xué)的方法是病毒失去感染能力,但是不破壞這些病原體的_______________________。

3)如果上圖表示動物體細(xì)胞核移植技術(shù)的流程,若A取自于具有優(yōu)良性狀的個體,則應(yīng)該首先進(jìn)行_______________________,此時B代表______________,若E代表代孕母體,則D代表_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)進(jìn)行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過程,下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.人體劇烈運動時,肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的甲中有乳酸

B.a過程會受腎上腺素和甲狀腺激素的影響

C.乙是能量散失的主要方式,且比轉(zhuǎn)移到ATP中的能量多

D.細(xì)胞中完成c過程的場所主要是線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人們使用含有機(jī)錫(如三丁基錫)的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面,有效防止了海洋生物附著生長。但近年來研究發(fā)現(xiàn)油漆中的有機(jī)錫可釋放入海洋,對多種生物造成毒害。有關(guān)該污染物的研究如下,請回答:

1)較低濃度的有機(jī)錫即能抑制軟體動物雌性個體的雌性激素合成,這些雌性個體的繁殖功能會_______。該污染物通過_________的富集作用可能對魚類、鳥類甚至人類造成危害。

2)有機(jī)錫污染導(dǎo)致某海域一種魚的年齡組成發(fā)生下圖所示的改變,預(yù)測該種群數(shù)量的變化趨勢是__________。

3)若想探究海洋底泥中是否存在分解三丁基錫的細(xì)菌,以便用于今后的生態(tài)修復(fù),應(yīng)將海洋底泥稀釋液接種于以_____________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上。從功能上講,該培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基。

4)在微生物培養(yǎng)過程中常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和______________。純化菌種時,為了得到單菌落,常采用的接種方法有__________________________兩種。

5)細(xì)菌培養(yǎng)產(chǎn)生的單個菌落在生態(tài)學(xué)中稱為__________。為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈大說明該菌株的降解能力__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆的體細(xì)胞中控制種子的圓粒與皺粒(R、r)及子葉的黃色與綠色(Y、y)的兩對基因及其在染色體上的位置,下列分析正確的是()

A. 甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為9: 3 : 3 : 1

B. 乙、丙豌豆雜交后代有4種基因型、1種表現(xiàn)型

C. 甲、丁豌豆雜交后代有6種基因型、4種表現(xiàn)型

D. 甲、丙豌豆雜交后代的表現(xiàn)型的比為1:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中有很多種微生物,尚未能分離純化培養(yǎng),科研人員開發(fā)了新的微生物分離技術(shù)以篩選微生物。

1)配制培養(yǎng)基并分離微生物的步驟是:計算稱量溶化調(diào)pH→滅菌倒平板_______培養(yǎng)。篩選微生物的一般思路是,根據(jù)表型特征利用_______培養(yǎng)基進(jìn)行篩選。

2)若某種微生物沒有明顯表型特征時,就無法通過上述方法篩選,科研人員通過圖1所示的流程進(jìn)行篩選。

①據(jù)圖分析,科研人員利用目標(biāo)微生物的基因獲取大量膜蛋白,需要構(gòu)建_______,并導(dǎo)入用________處理的大腸桿菌細(xì)胞中。

②利用兔子制備單克隆抗體時,第一次篩選獲得多種_______,第二次篩選利用_______原理篩選得到分泌抗膜蛋白抗體的雜交瘤細(xì)胞,進(jìn)行克隆培養(yǎng)。 用目的微生物的膜蛋白而不是胞內(nèi)蛋白作為抗原的原因_______。

3)將上述帶有熒光的單克隆抗體與待分離微生物群體混合,用流式細(xì)胞儀分離不同熒光強(qiáng)度的細(xì)胞,結(jié)果如圖2所示。對結(jié)果進(jìn)行比較,應(yīng)從區(qū)域_______(選填圖中數(shù)字)的細(xì)胞中篩選目標(biāo)微生物。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是同學(xué)們到某良種場進(jìn)行參觀后,看到的胚胎移植繁育良種奶牛的技術(shù)流程示意圖。請看圖思考并回答相關(guān)問題:

1)胚胎移植是胚胎工程其他技術(shù)的最后一道“工序”。在右流程圖中的①和②中都用的激素是__________,但在②中的作用是促進(jìn)供體母牛__________。在右側(cè)的流程圖中,第__________(填數(shù)字)步需要進(jìn)行沖卵,沖卵是指__________

2)轉(zhuǎn)基因、核移植,或體外受精技術(shù)獲得的胚胎,都必須移植給受體才能獲得后代。最令人興奮的是利用基因工程技術(shù)、胚胎工程技術(shù),可以使哺乳動物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”。請你設(shè)計一個方案在牛奶中獲得抗凝血酶。________________________________

3)要大量獲得轉(zhuǎn)基因牛,還需要用到__________技術(shù)。

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