7.下列關(guān)于遺傳和變異的敘述中,正確的是( 。
A.染色體DNA中脫氧核苷酸的數(shù)目、種類和序列三者中有一個發(fā)生改變就會引起染色體變異
B.非姐妹染色單體之間的片段交換,一定屬于基因重組
C.單倍體生物是指體細(xì)胞中有一個染色體組的生物
D.誘變育種的原理是基因突變、單倍體育種的原理是染色體畸變

分析 1、基因突變是DNA堿基對的增添、缺失或替換,發(fā)生在DNA復(fù)制時.
2、基因重組主要有以下兩種類型:①在生物體進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時,同源染色體分開,非同源染色體自由組合,這樣非同源染色體上的基因就進(jìn)行了重組;②在減數(shù)分裂形成四分體時期,位于同源染色體上的等位基因有時會隨著非姐妹染色單體的交叉互換而發(fā)生交換,導(dǎo)致基因重組.
3、單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個體.凡是由配子發(fā)育而來的個體,均稱為單倍體.體細(xì)胞中可以含有1個或幾個染色體組,花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體,雄蜂也是單倍體,僅有一個染色體組的生物是單倍體.
4、四種育種方法的比較如下表:

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)

解答 解:A、染色體DNA中脫氧核苷酸的數(shù)量、種類和序列三者中有一個發(fā)生改變就會引起基因突變,不一定引起染色體變異,A錯誤;
B、同源染色體的非姐妹染色單體交換片段屬于基因重組,B錯誤;
C、單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個體,所以未受精的配子,不論含有幾個染色體組,直接發(fā)育成的個體都是單倍體,C錯誤;
D、誘變育種的原理是基因突變,單倍體育種的原理是染色體畸變,D正確.
故選:D.

點評 本題考查生物變異的相關(guān)知識,要求考生識記可遺傳變異的類型,掌握基因突變的概念、基因重組和染色體變異的類型,能準(zhǔn)確判斷各敘說所屬的變異類型,再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了相關(guān)的探究實驗,相關(guān)分析不正確的是(  )
A.利用圖Ⅰ所示裝置探究酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2,有氧條件下的裝置序號是CAB,無氧條件下的裝置序號是DB
B.因為利用圖Ⅰ所示裝置探究的是呼吸作用,所以裝置需要在黑暗條件下進(jìn)行
C.利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型,如果想得到實驗結(jié)論,還必須同時設(shè)置將10%NaOH換成等量清水,其他設(shè)置相同
D.利用圖Ⅰ所示裝置探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式需控制的無關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆山東省臨沂市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

Kanuma是治療溶酶體酸性脂肪酶缺乏癥一種蛋白類藥物。將修飾過的Kanuma基因?qū)肽膛J芫阎,并在奶牛乳腺中表達(dá)。請回答:

(1)構(gòu)建Kanuma基因的表達(dá)載體時,需使用的工具酶是_______和________。在基因表達(dá)載體中,除含有目的基因、標(biāo)記基因和復(fù)制原點外,通常還有__________。

(2)為獲得更多的受精卵,需用_______對雌性奶牛進(jìn)行處理以獲得更多卵子,并在受精前對精子進(jìn)行__________處理。受精時防止多精人卵的兩道屏障分別是________和______。

(3)從囊胚的_______或原始性腺中分離出來的細(xì)胞稱為ES細(xì)胞。

(4)為檢測基因是否導(dǎo)入奶牛的受精卵中,可采用的方法是_____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為研究種植密度較高的玉米田中去葉對單株和群體產(chǎn)量的影響,研究者選取開花后3天的植株進(jìn)行處理,從頂部去除不同數(shù)量葉片, 每隔13天測定穗位葉的葉綠素含量和光合速率(代表單株產(chǎn)量),同時在一定面積的樣方中測定群體光合速率(代表群體產(chǎn)量)。結(jié)果如圖。

(備注:穗位葉位于植株中下部,其生長狀況直接影響玉米籽粒中有機物的積累量。)

(1)葉綠素分布于組成葉綠體基粒的__________薄膜上,光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和[H]將直接參與暗反應(yīng)階段中__________過程,進(jìn)而形成有機物。

(2)由圖1可知,去葉13天測定時,穗位葉的葉綠素含量隨著__________而增大。本實驗中, 穗位葉的葉綠素含量始終高于空白對照組的處理為__________。

(3)由圖2可知,隨頂部去除葉片數(shù)量增加,__________的光合速率持續(xù)增加,原因可能是穗位葉獲得的光照和CO2更充足。已知其他葉片的光合產(chǎn)物能補充穗位葉生長和玉米籽粒發(fā)育所需,若去除頂部葉片過多,可導(dǎo)致穗位葉和玉米籽粒的有機物__________降低,使其積累的有機物減少,造成減產(chǎn)。

(4)為確認(rèn)穗位葉的光合產(chǎn)物是否向遮光葉片運輸而導(dǎo)致減產(chǎn),可進(jìn)一步設(shè)計實驗:對玉米植株頂部2片葉遮光處理;用透明袋包住穗位葉,不影響其正常生長。實驗時向包住穗位葉的透明袋中通入__________,其他生長條件適宜,一段時間后檢測__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.已知氨基酸的平均分子量為128,核糖核苷酸平均分子量為300,脫氧核苷酸平均分子量為350.人體內(nèi)的血紅蛋白由四條多肽鏈組成,且這四條鏈?zhǔn)怯伤膫不同的基因指導(dǎo)合成的,測得每個血紅蛋白分子的分子量為44072.若考慮終止密碼,請計算在合成該分子的過程中所需的mRNA的分子量最少為( 。
A.260900B.339264C.683460D.719395

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于一些免疫細(xì)胞的敘述中.正確的是( 。
A.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞只能對抗嵌有相應(yīng)抗原-MHC復(fù)合體的細(xì)胞
B.輔助性T淋巴細(xì)胞必須依賴自身MHC分子識別呈遞的抗原
C.成熟B淋巴細(xì)胞的致敏必須有蛋白質(zhì)類抗原與膜抗體結(jié)合
D.只有巨噬細(xì)胞才能呈遞抗原-MHC復(fù)合體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.從同一新鮮馬鈴薯塊莖上切取形狀和大小均相同的若干小塊,均分為四組,分別浸入①、②、③、④四種各為100ɡ的不同濃度的蔗糖溶液中,1h后,溶液的質(zhì)量變化如圖所示.假如蔗糖溶液與馬鈴薯細(xì)胞之間只有水分交換,下列敘述正確的是( 。
A.浸泡導(dǎo)致①組中細(xì)胞的失水量小于③組的
B.實驗開始時,④中溶液的濃度是最高的
C.開始時③中溶液的濃度大于馬鈴薯細(xì)胞溶液濃度
D.②中溶液的濃度與馬鈴薯細(xì)胞液濃度相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于染色體的敘述中,不正確的是(  )
A.染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)
B.不同生物細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目相同
C.染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA
D.染色質(zhì)是細(xì)胞核中易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖1為正常成人血液中X的含量隨時間的變化情況圖,如圖2為機體血糖調(diào)節(jié)過程圖,其中m、n為相關(guān)激素.

(1)若X代表甲狀腺激素,則a→b時段甲狀腺激素含量升高時,與之相關(guān)的促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌減少,以調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌.甲狀腺激素的分泌過程中存在著分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機制.
(2)若X代表抗利尿激素,則當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高(填“升高”或“降低)時,c→d時段該激素分泌增加,則腎小管和集合管對水的重吸收增強,最終維持滲透壓的平衡.
(3)圖2中的n由胰腺中的胰島B細(xì)胞合成和分泌.m和n在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為拮抗關(guān)系.若組織細(xì)胞表面缺乏胰島素受體,則組織細(xì)胞將減緩(填“加快”或“減緩)攝取血糖.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案