13．下列關(guān)于DNA分子的敘述，不正確的是（　�。�
A．DNA分子中的磷酸和脫氧核糖交替連接，排在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架
B．嘌呤堿基與嘧啶堿基的結(jié)合保證了DNA分子空間結(jié)構(gòu)的相對(duì)穩(wěn)定
C．DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過(guò)氫鍵連接的
D．大小相同、堿基含量相同的DNA分子所攜帶的遺傳信息一定相同

分析 1、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過(guò)氫鍵連接形成的堿基對(duì)，堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則（A-T、C-G）．
2、遺傳信息是指DNA中脫氧核苷酸（堿基對(duì)）的排列順序．

解答 解：A、DNA分子中的磷酸和脫氧核糖交替連接，排在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，A正確；
B、嘌呤堿基與嘧啶堿基的結(jié)合保證了DNA分子空間結(jié)構(gòu)的相對(duì)穩(wěn)定，B正確；
C、DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過(guò)氫鍵連接的，C正確；
D、分子大小相同、堿基含量相同的DNA分子所攜帶的遺傳信息不一定相同，因?yàn)檫@兩個(gè)DNA分子中堿基對(duì)的排列順序不一定相同，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、遺傳信息，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷A、B和C選項(xiàng)；識(shí)記遺傳信息的概念，明確遺傳信息是指基因中堿基對(duì)的排列順序，再對(duì)D選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）真核縮胞的生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中作用極為重要。下面是某植物葉肉細(xì)胞中部分生物膜及其一側(cè)液體（B）的示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）構(gòu)成生物膜的主要成分是______________。

（2）若A、B結(jié)構(gòu)中均含有有氧呼吸有關(guān)的酶，則A是___________膜的一部分。在場(chǎng)所B發(fā)生的物質(zhì)變化是___________。

（3）若A結(jié)構(gòu)中有吸收光能的色素，則A屬于葉綠體中的____________膜。該膜上能產(chǎn)生暗反應(yīng)所必需的__________。暗反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所B是___________。

（4）若該葉肉細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的葡萄糖中有三分之一用于該細(xì)胞的呼吸作用，那么該細(xì)胞每積累一分子葡萄糖，能夠產(chǎn)生__________分子氧氣。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．甲圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，乙圖表示在該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答．

（1）碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間主要是以CO2形式進(jìn)行循環(huán)的．
（2）甲圖中碳從無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①是光合作用；生物群落中的碳進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑有甲圖中的③④（填序號(hào)）等過(guò)程．
（3）乙圖中A表示初級(jí)消費(fèi)者同化的能量．B比A的能量少的原因是初級(jí)消費(fèi)者同化的能量有一部分在細(xì)胞呼吸中以熱能的形式散失了
（4）如果乙圖中的初級(jí)消費(fèi)者為豬，為提高豬的生長(zhǎng)速度，有人在豬舍播放輕音樂(lè)，可使豬心情愉快，減少疾�。魳�(lè)屬于信息傳遞中的物理信息．這種方法的運(yùn)用涉及到豬的體內(nèi)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
B．核仁與核糖體的形成有關(guān)
C．核膜的化學(xué)成分與細(xì)胞膜基本相同
D．大分子物質(zhì)都不能通過(guò)核孔

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)”的敘述中，不正確的是（　　）
A．解離和壓片都是為了將根尖分生區(qū)細(xì)胞分散開(kāi)
B．先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞，再換用高倍鏡觀察
C．觀察一個(gè)細(xì)胞中染色體的動(dòng)態(tài)連續(xù)變化是實(shí)驗(yàn)的主要內(nèi)容
D．顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中不能觀察到染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述，不正確的是（　�。�
A．生物膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成B．線粒體內(nèi)膜上附著有多種酶
C．葉綠體外膜能夠捕獲光能D．液泡膜具有選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖中編號(hào)a～g的圖象是顯微鏡下某植物（2n=24）減數(shù)分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象．

（1）取該植物解離后的花藥，用鑷子捏碎后置于載玻片上，滴加堿性染料染色，加上蓋玻片，壓片后做成臨時(shí)裝片．在光學(xué)顯微鏡下，觀察細(xì)胞中染色體的形態(tài)、數(shù)目和分布，以此作為判斷該細(xì)胞所處分裂時(shí)期的依據(jù)．
（2）若將上述全部細(xì)胞圖象按減數(shù)分裂的時(shí)序進(jìn)行排序，則最合理的順序?yàn)椋篴→d→b→g→c→e→f（填圖中英文字母）．
（3）上述細(xì)胞分裂圖象中，具有同源染色體的細(xì)胞有a、b、d、g（填圖中英文字母）．在圖d的細(xì)胞中，同源染色體聯(lián)會(huì)，位于同源染色體上的等位基因會(huì)隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換，導(dǎo)致基因重組．
（4）圖g中的細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時(shí)期是減數(shù)第一次分裂后期，該細(xì)胞中有48條姐妹染色單體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．種群密度的調(diào)查一定要做到隨機(jī)取樣
B．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時(shí)，從試管中吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前先輕輕振蕩試管
C．使用血球計(jì)數(shù)板時(shí)，先滴加培養(yǎng)液，然后放置蓋玻片
D．探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)，處理插條的方法中，浸泡法適合溶液濃度較低，在空氣濕度較高的地方進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．羅非魚(yú)是雜食性魚(yú)類(lèi)，在珠江三角洲地區(qū)大量養(yǎng)殖，能適應(yīng)咸、淡水環(huán)境．某實(shí)驗(yàn)基地水庫(kù)中放養(yǎng)了一批羅非魚(yú)．其監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，a～e段這種羅非魚(yú)的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動(dòng)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫(kù)中放生了大型肉食性魚(yú)（FNE）；一段時(shí)間后，羅非魚(yú)種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)（見(jiàn)圖）．據(jù)圖推測(cè)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖示標(biāo)明羅非魚(yú)種群在a～b段近似“J”型增長(zhǎng)
B．F N E最有可能在d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)入水庫(kù)
C．在捕食壓力下的羅非魚(yú)種群環(huán)境容納量接近K2
D．在d～e時(shí)間段羅非魚(yú)的出生率小于其死亡率

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