Question

4．甲圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，乙圖表示在該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖，請據(jù)圖分析回答．

（1）碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間主要是以CO₂形式進(jìn)行循環(huán)的．
（2）甲圖中碳從無機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①是光合作用；生物群落中的碳進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑有甲圖中的③④（填序號）等過程．
（3）乙圖中A表示初級消費(fèi)者同化的能量．B比A的能量少的原因是初級消費(fèi)者同化的能量有一部分在細(xì)胞呼吸中以熱能的形式散失了
（4）如果乙圖中的初級消費(fèi)者為豬，為提高豬的生長速度，有人在豬舍播放輕音樂，可使豬心情愉快，減少疾�。�音樂屬于信息傳遞中的物理信息．這種方法的運(yùn)用涉及到豬的體內(nèi)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制．

Answer 1

分析 分析甲圖：圖甲中①為光合作用，②為攝食，③為動(dòng)、植物的呼吸作用，④為分解者的分解作用，⑤為化石燃料的燃燒．
分析乙圖：消費(fèi)者的攝入量=同化量+糞便，同化量=呼吸作用的散失+用于自身生長發(fā)育的．圖中 A、B、C 分別表示初級消費(fèi)者同化量，用于生長、發(fā)育和繁殖等生 命活動(dòng)的能量，呼吸散失的能量．

解答 解：（1）碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間主要是以CO₂形式進(jìn)行循環(huán)，在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物形式進(jìn)行．
（2）甲圖中碳從無機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①是光合作用；生物群落中的碳進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑有呼吸作用和微生物的分解作用，即甲圖中的③④等過程．
（3）乙圖中A表示初級消費(fèi)者同化的能量；B比A的能量少的原因是初級消費(fèi)者同化的能量有一部分在細(xì)胞呼吸中以熱能的形式散失了．
（4）音樂通過聲音傳播，屬于信息傳遞中的物理信息；題干中“心情愉快、生長速度、減少疾病”對應(yīng)于神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)．
故答案為：
（1）CO₂    
（2）光合      ③④
（3）初級消費(fèi)者同化    初級消費(fèi)者同化的能量有一部分在細(xì)胞呼吸中以熱能的形式散失了
（4）物理            神經(jīng)-體液-免疫

點(diǎn)評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識點(diǎn)，主要考查學(xué)生對所學(xué)生態(tài)系統(tǒng)能量的流動(dòng)的去向、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞、物質(zhì)循環(huán)的理解與掌握程度，易錯(cuò)點(diǎn)容易把糞便看成同化量．所以一定要明確攝入量=同化量+糞便，糞便的能量屬于上一營養(yǎng)級．