2．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的說法中，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（　�。�
A．接種時(shí)用鑷子夾取菊花莖段插入培養(yǎng)基中即可
B．在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，需要適宜的溫度、營(yíng)養(yǎng)、氧氣和pH
C．不同植物進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，所需的溫度有所不同
D．由外植體形成幼苗的過程中，培養(yǎng)基中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的總量會(huì)減少

分析 植物組織培養(yǎng)的過程為：

其利用的原理為植物細(xì)胞具有全能性．植物細(xì)胞表現(xiàn)全能性的條件有：①細(xì)胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時(shí)的光照、pH和無(wú)菌環(huán)境等）；②一定的營(yíng)養(yǎng)（無(wú)機(jī)、有機(jī)成分）和植物激素（生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素）．

解答 解：A、接種時(shí)用鑷子夾取菊花莖段插入培養(yǎng)基中，注意形態(tài)學(xué)上端朝上，A錯(cuò)誤；
B、在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，需要適宜的溫度、營(yíng)養(yǎng)、氧氣和pH，B正確；
C、不同植物進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，所需的溫度有所不同，C正確；
D、由外植體形成幼苗的過程中，培養(yǎng)基中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的總量會(huì)減少，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查植物組織培養(yǎng)的過程，培養(yǎng)基的配制，意在強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記與理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．某植物葉片上的氣孔白天處于關(guān)閉狀態(tài)，晚上開放．如圖1表示該植物固定和還原CO2過程，據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）圖中的A代表的物質(zhì)是；B是C5（或五碳化合物）；C是C3（或三碳化合物）[H]（或NADPH）a、b表示的兩個(gè)生理過程發(fā)生的場(chǎng)所在葉綠體的
基質(zhì)；C物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是類囊體的薄膜上（基粒片層結(jié)構(gòu)的薄膜上）．
（2）根據(jù)這類植物氣孔開閉及與之相適應(yīng)的光合作用特點(diǎn)，推測(cè)此類植物最可能的生活環(huán)境是干旱（或沙漠）地區(qū)．
（3）植物夜晚能吸收CO2，卻不能合成（CH2O），其原因是光反應(yīng)不能正常進(jìn)行，無(wú)法為暗反應(yīng)提供所需的ATP、NADPH（或[H]）．這類植物進(jìn)行光合作用所需的CO2還可以由過程產(chǎn)生，產(chǎn)生CO2的總反應(yīng)式為C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（4）圖2為某蔬菜基地測(cè)定的某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度．曲線a中，在11時(shí)和13時(shí)分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理，13時(shí)所取葉片顯色較深 （深或淺）．曲線b的峰值低于曲線a，其兩個(gè)主要決定因素是光照強(qiáng)度、空氣中CO2含量（光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣中CO2含量）．6～9時(shí)和16～18時(shí)，曲線b高于曲線a，主要原因是此時(shí)段棚內(nèi)溫度較高．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．將一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA分子，放在含有14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其復(fù)制5次，則含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例、含15N的DNA單鏈占全部DNA單鏈的比例依次是（　�。�
A．$\frac{1}{4}$   $\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{8}$   $\frac{1}{16}$C．$\frac{1}{16}$    $\frac{1}{32}$D．$\frac{1}{32}$   $\frac{1}{32}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．將蠶豆根尖（細(xì)胞含6對(duì)染色體）制成裝片后，高倍顯微鏡下可觀察到（　�。�
A．間期，經(jīng)DNA復(fù)制后形成的24個(gè)DNA分子
B．前期，從細(xì)胞兩級(jí)發(fā)出的紡錘絲形成的紡錘體
C．中期，位于細(xì)胞中央的赤道板
D．末期，細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，最后把細(xì)胞縊裂成兩部分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)一對(duì)相對(duì)性狀遺傳的敘述，正確的是（　　）
A．若要鑒別和保留純合的抗銹�。@性）小麥，最簡(jiǎn)便易行的方法是自交
B．最能說明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為3：1
C．有隱性基因的個(gè)體都能表現(xiàn)出隱性性狀
D．通過測(cè)交可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的數(shù)量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖為某溫帶草原食物網(wǎng)組成，請(qǐng)分析回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是草．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是光能，貓頭鷹獲得能量最多的能量流動(dòng)途徑是草→兔→貓頭鷹．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以CO2形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)，生產(chǎn)者通過光合作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中，各種生物通過呼吸作用使碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境中．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．胰島素是由兩條肽鏈組成，共含有51個(gè)氨基酸分子的蛋白質(zhì)，在氨基酸脫水縮合形成胰島素分子的過程中，形成的肽鍵和脫去的水分子數(shù)分別是（　　）
A．48個(gè)和49個(gè)B．21個(gè)和30個(gè)C．49個(gè)和49個(gè)D．50個(gè)和50個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述中，不正確的是（　�。�
A．癌細(xì)胞可無(wú)限增殖
B．細(xì)胞癌變的原因是原癌基因和抑癌基因同時(shí)發(fā)生突變
C．癌癥病人所有癌細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同
D．亞硝胺屬于化學(xué)致癌因子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中，為獲得新鮮的紅細(xì)胞稀釋液，血液中加入的液體是（　�。�
A．生理鹽水B．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的NaCl溶液
C．蒸餾水D．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.09%的NaCl溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案