種群最基本的數(shù)量特征是（ ）

A. 種群密度 B. 遷入率和遷出率

C. 出生率和死亡率 D. 年齡組成和性別比例

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，符合以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是

A．新物種形成的必要條件是地理隔離

B．不可遺傳的變異為生物進(jìn)化提供了原材料

C．自然選擇可引起種群基因頻率發(fā)生定向改變

D．種群中個(gè)體的死亡不會(huì)導(dǎo)致種群基因庫發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省高三3月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

大腸桿菌是寄生于人和動(dòng)物腸道中的細(xì)菌，其代謝產(chǎn)物能與染料伊紅美藍(lán)反應(yīng)，使菌落呈黑色。下面是其培養(yǎng)基配方：

回答下列問題：

（1）該培養(yǎng)基中，蛋白胨為大腸桿菌提供的主要營(yíng)養(yǎng)有________________和維生素。從物理性質(zhì)來看，該培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基。

（2）對(duì)該培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌時(shí)，可采用_____________法。在接種大腸桿菌前，需先將滅菌后的空白培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察是否有菌落生成，其目的是_______________。

（3）為檢測(cè)嚴(yán)重污染水體中大腸桿菌數(shù)量，將水樣適當(dāng)稀釋后，取樣涂布在上述平板培養(yǎng)基中，應(yīng)選擇顏色為_____________的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)。該方法是通過統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)來推測(cè)樣品中的活菌數(shù)，其原理是_________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試考前演練卷（一）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是

A. 斯帕蘭札尼將肉塊放入金屬籠內(nèi)，然后讓鷹吞下去，一段時(shí)間后，籠內(nèi)肉塊消失了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了胃具有物理性消化的作用

B. 在“比較過氧化氫酶和Fe3+催化效率”實(shí)驗(yàn)中，可先用滴管滴加氯化鐵溶液后，再用此滴管滴加肝臟研磨液，不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 在“探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用”實(shí)驗(yàn)中，可通過檢測(cè)是否有還原性糖產(chǎn)生來說明酶的作用具有專一性

D. 在“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，關(guān)鍵步驟是先將淀粉液在不同溫度條件下保溫5分鐘，然后分別向其中加入等量的淀粉酶溶液

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省本溪市高二學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是____________________。

（2）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是____________________。b表示的結(jié)構(gòu)是____________________。

（3）在神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)，該處細(xì)胞膜膜外為_______（填正或負(fù)）電位

（4）某種疾病患病原因：自身免疫系統(tǒng)異常敏感、反應(yīng)過度，“敵我不分”地將自身突觸后膜上的受體當(dāng)做外來異物進(jìn)行攻擊，這類疾病稱為_______________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省本溪市高二學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

．將TMV型病毒的RNA與HRV型病毒的蛋白質(zhì)結(jié)合在一起，組成一個(gè)新品系，用這個(gè)病毒去感染煙草，則在煙草體內(nèi)分離出來的病毒具有（ ）

A．TMV型蛋白質(zhì)和HRV型的RNA B．HRV型蛋白質(zhì)和TMV型的RNA

C．TMV型蛋白質(zhì)和TMV型的RNA D．HRV型蛋白質(zhì)和HRV型的RNA

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省本溪市高二學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌被歸為原核生物的原因是（ ）

A. 細(xì)胞體積小 B. 單細(xì)胞 C. 沒有成形的細(xì)胞核 D. 沒有DNA

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省畢業(yè)年級(jí)考前預(yù)測(cè)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2016年12月1日是第29個(gè)“世界艾滋病日”，主題為：攜手抗艾，重在預(yù)防。艾滋病是感染人類免疫缺陷病毒(HIV)導(dǎo)致的傳染性疾病，醫(yī)療工作者一直致力于艾滋病的預(yù)防與治療。下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是

A. 艾滋病可通過血液、精液傳播，并可經(jīng)母嬰遺傳由母親傳給孩子

B. HIV侵入機(jī)體后，機(jī)體可以產(chǎn)生對(duì)應(yīng)的抗體與之結(jié)合形成沉淀，經(jīng)由吞噬細(xì)胞吞噬

C. 艾滋病患者患惡性腫瘤的幾率大幅提高，說明其免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除能力大幅減弱

D. HIV主要攻擊T細(xì)胞，既影響細(xì)胞免疫也影響體液免疫

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省撫順市高三3月模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某二倍體植物的紅花（A）對(duì)白花（a）為顯性，高莖（B）對(duì)矮莖（b）為顯性，且兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上。為培育紅花矮莖新品種，用甲、乙、丙三種基因型不同的紅花高莖植株分別與白花矮莖植株雜交，F(xiàn)1植株均為紅花高莖。用F1植株相互雜交，F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型及比例均為紅花高莖：紅花矮莖：白花高莖：白花矮莖=9：1：1：1。請(qǐng)回答：

（1）培育紅花矮莖新品種所利用的育種方法是雜交育種。經(jīng)分析F1植株均為紅花高莖的原因，可能是某些基因型的植株在開花前死亡，那么死亡個(gè)體的基因型是______。若用F1植株和白花矮莖植株雜交，其子代的表現(xiàn)型及比例為______。

（2）若用乙的單倍體植株培育紅花矮莖新品種，則乙的基因型是______。培育單倍體植株常采用的方法是______。由于該單倍體植株高度不育，若想得到可育的紅花矮莖新品種，可用秋水仙素進(jìn)行誘導(dǎo)處理，那么它是在___________（時(shí)期）發(fā)揮作用。

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