10．如圖是甲、乙兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，含有的染色體組依次表示為（　�。�
A．甲：1個(gè)   乙：2個(gè)B．甲：6個(gè)    乙：9個(gè)
C．甲：2個(gè)   乙：3個(gè)D．甲：4個(gè)    乙：2個(gè)

分析 細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)目判別方法：
第一：細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條，則含有幾個(gè)染色體組．
第二：根據(jù)基因型來判斷．在細(xì)胞或生物體的基因型中，控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次，則有幾個(gè)染色體組．如基因型為AAaaBBbb的細(xì)胞或生物體含有4個(gè)染色體組．
第三：根據(jù)染色體的數(shù)目和染色體的形態(tài)數(shù)目來推算．染色體組的數(shù)目=染色體數(shù)/染色體形態(tài)數(shù)．如果蠅體細(xì)胞中有8條染色體，分為4種形態(tài)，則染色體組的數(shù)目為2個(gè)．

解答 解：分析圖題圖可知，甲細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組含有3條染色體；乙細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組含有3條染色體．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞中染色體組成圖，考查染色體組的概念，要求考生識(shí)記染色體組的概念，掌握染色體組成的判斷方法，明確細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條，則含有幾個(gè)染色體組；控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次，則有幾個(gè)染色體組．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．利用PCR擴(kuò)增目的基因的過程中，子鏈延伸需要引物，有關(guān)引物設(shè)計(jì)的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩種引物之間不能有互補(bǔ)性
B．每種引物自身不應(yīng)存在互補(bǔ)性
C．設(shè)計(jì)引物時(shí)需要知道目的基因的全部堿基序列
D．引物的長(zhǎng)度關(guān)系到PCR的特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．下圖甲表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況；圖乙表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖丙是某興趣小組將該植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲所示的該植物細(xì)胞代謝情況可用圖丙的g點(diǎn)表示．
（2）圖乙中的a點(diǎn)表示在光照強(qiáng)度為零時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用．當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)的部分代謝活動(dòng)處于圖乙中的b點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從葉綠體的基質(zhì)流向葉綠體的類囊體薄膜．
（3）在相同溫度下，將該植物的葉片置于6klx光照下12小時(shí)，然后移到黑暗處12小時(shí)，則該24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片的光合作用固定的CO2總量為216mg．
（4）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是h點(diǎn)，光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是f、h，j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量發(fā)生了什么變化？減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為某家族患兩種病的遺傳系譜（甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示），Ⅱ6不攜帶乙病基因．請(qǐng)回答：
（1）甲病屬于隱性遺傳病，致病基因在常染色體上；乙病屬于隱性遺傳病，致病基因在X染色體上．
（2）Ⅱ5和Ⅲ10的基因型分別是AaXBXb、AAXbY或AaXbY．
（3）若Ⅲ8和Ⅲ10結(jié)婚，子女中患甲病的概率是$\frac{1}{6}$，子女中正常的概率是$\frac{7}{12}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．小鼠的MHC（主要組織相容性復(fù)合體）由位于17號(hào)染色體上的基因群控制，科學(xué)家利用基因群組成為aa的A品系小鼠和基因群組成為bb的B品系小鼠進(jìn)行了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)，并獲得了X品系小鼠．請(qǐng)據(jù)此圖回答（注：不考慮MHC基因群內(nèi)各基因通過染色體交叉互換進(jìn)行基因重組）：

（1）小鼠MHC的遺傳遵循（選填“遵循”或“不遵循”）基因的分離定律，F(xiàn)1的基因群組成為ab．
（2）研究表明，器官移植時(shí)受體是否對(duì)供體器官發(fā)生免疫排斥，只取決于兩者的MHC是否完全相同．從F2、F3…至F20中選出ab小鼠的方法是：將雜交后代小鼠的皮膚移植到A品系小鼠身上，選擇會(huì)發(fā)生免疫排斥的（小鼠）．
（3）F21中X品系小鼠占的比例是$\frac{1}{4}$，獲得的X品系小鼠的遺傳物質(zhì)除了MHC基因群外，其他與A品系小鼠的基本一致．若將X品系小鼠的皮膚移植到A品系小鼠時(shí)會(huì)發(fā)生免疫排斥．
（4）已知小鼠對(duì)M、N抗原免疫應(yīng)答由一對(duì)等位基因控制，A品系小鼠對(duì)M應(yīng)答，對(duì)N不應(yīng)答；B品系小鼠對(duì)M不應(yīng)答，對(duì)N應(yīng)答；F1對(duì)M、N均應(yīng)答．
①F21小鼠的表現(xiàn)型有1或3種．
②若X品系小鼠的表現(xiàn)型為對(duì)M不應(yīng)答，對(duì)N應(yīng)答，則能確定小鼠針對(duì)M、N抗原免疫應(yīng)答的基因?qū)儆贛HC基因群．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為原核細(xì)胞內(nèi)某一區(qū)域的基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的示意圖．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．①處有DNA-RNA雜合雙鏈片段形成，②處有堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象
B．①處有DNA聚合酶參與，②處沒有DNA聚合酶參與
C．①②兩處都有生物大分子的合成，圖中DNA可以與有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體
D．DNA上的脫氧核苷酸序列均可以控制如圖過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說不包括（　�。�
A．生物變異是隨機(jī)產(chǎn)生的，是可以遺傳的
B．各種生物的數(shù)量一般能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，其原因是出生率和死亡率是接近的
C．各種生物的基因庫(kù)的組成在生存斗爭(zhēng)中發(fā)生變化
D．能生存下來的生物都具有適應(yīng)性，而適應(yīng)性在自然選擇中被積累

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．實(shí)驗(yàn)測(cè)試表明，乙醇能促進(jìn)人體神經(jīng)元釋放某種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，影響肌肉活動(dòng)的協(xié)調(diào)，但不同受試者的反應(yīng)強(qiáng)度差異明顯．下圖是乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過程：乙醇$\stackrel{乙醇脫氫酶}{→}$乙醛$\stackrel{乙醛脫氫酶}{→}$乙酸→CO2、H2O
請(qǐng)回答下列問題：
（1）能夠合成并分泌乙醇脫氯酶和乙醛脫氫酶的受試者酒量最大．
（2）受試者反應(yīng)遲緩，可能是乙醇影響了神經(jīng)興奮在突觸處的傳遞．隨著飲酒量增加，受試者的肌肉運(yùn)動(dòng)越來越不協(xié)調(diào)，軀體平衡能力逐漸減弱，推測(cè)乙醇對(duì)小腦（器官）的活動(dòng)有顯著影響．
（3）乙醇的攝入會(huì)導(dǎo)致受試者尿量增加，可能是乙醇抑制了抗利尿激素（激素）的分泌，使腎臟對(duì)水的重吸收減少．
（4）甲狀腺功能亢進(jìn)者不宜作為受試者，原因是甲狀腺功能亢進(jìn)的受試者體內(nèi)產(chǎn)生甲狀腺激素過多，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性提高，會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列統(tǒng)計(jì)結(jié)果的誤差產(chǎn)生原因與其他選項(xiàng)不同的是（　�。�
A．樣方法：在個(gè)體密集區(qū)取樣
B．標(biāo)志重捕法：生物第二次被捕獲的難度加大
C．豐富度調(diào)查：裝土樣的塑料袋標(biāo)記弄混
D．抽樣檢測(cè)法：在未經(jīng)搖勻的酵母菌培養(yǎng)液下層取樣

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