人體內(nèi)代謝產(chǎn)生CO2的場所是       (   )

A.中心體    B.核糖體  C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)     D.線粒體

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：人的有氧呼吸產(chǎn)物是二氧化碳和水，無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸。線粒體是有氧呼吸的主要場所，且二氧化碳產(chǎn)生于有氧呼吸的第二階段，場所是線粒體基質(zhì)，故D正確。

考點(diǎn)：本題主要考查細(xì)胞器的功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)叢書·高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化訓(xùn)練·生物（綜合過關(guān)版） 題型：043

醫(yī)用葡萄糖氯化鈉注射液的制備流程可簡單表示如下：

綜合上述流程，回答下列問題：

（1）運(yùn)用葡萄糖氯化鈉注射液在配制的過程中，必須嚴(yán)格控制其中葡萄糖含量為5％，氯化鈉含量為________，之所以要確保氯化鈉含量不過高或過低，原因是________________________________________。

（2）生產(chǎn)過程中需高溫處理混合液的目的應(yīng)該是________________。

（3）注射液中加入葡萄糖的目的是向病人提供能量，它在人體內(nèi)代謝有以下兩條途徑：葡萄糖→丙酮酸

寫出葡萄糖在人體內(nèi)進(jìn)行分解代謝的反應(yīng)方程式：

①有氧：________。②無氧：________。

（4）葡萄糖是自然界綠色植物光合作用的產(chǎn)物，光合作用的總過程可用反應(yīng)式表示為：________（用含18O的水，并在產(chǎn)物中標(biāo)定18O的位置。）

（5）已知1 mol葡萄糖完全氧化生成CO2和水時(shí)將放出的總能量共有2804 kJ，葉綠體吸收波長為4.3×10－7m光子，則生成1 mol葡萄糖需吸收這種波長的光子的物質(zhì)的量為________（已知h＝6.63×10－34J·s）

（6）乳酸在一定條件下能發(fā)生下列圖示的一系列轉(zhuǎn)化：

其中A的化學(xué)式為C6H8O4，分子中含有一個(gè)六元環(huán)狀結(jié)構(gòu)，C的化學(xué)式為C3H4O2。試寫出A、E的結(jié)構(gòu)簡式：A：________E：________。

（7）上述轉(zhuǎn)化過程中所得的B可以作為新型的餐具原料。由B所產(chǎn)生的塑料在乳酸菌作用下能迅速分解為無毒物質(zhì)，可以降解，不致于造成嚴(yán)重的白色污染。請(qǐng)選擇回答：

①下列關(guān)于目前的“白色污染”的敘述正確的是

[　　]

A．指火力發(fā)電廠的煙塵

B．指石灰窯生產(chǎn)的白色粉塵

C．指聚乙烯與塑料垃圾

D．指海洛因等毒品

②下列關(guān)于這種新型的降解塑料的敘述正確的是

[　　]

A．降解塑料是一種純凈物

B．其生產(chǎn)過程中的聚合方式與聚苯乙烯相似

C．它屬于一種線性高分子材料

D．其相對(duì)分子質(zhì)量為72

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科目：高中生物 來源： 題型：

29.（6分，每空1分）下列甲圖表示在溫室大棚中無土栽培的兩種農(nóng)作物CO2同化量變化，乙圖表示某綠色植物細(xì)胞代謝過程的部分示意圖，丙圖表示某細(xì)胞內(nèi)糖類物質(zhì)A的代謝變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在溫室大棚中無土栽培的農(nóng)作物所用的完全培養(yǎng)液含有14種必需礦質(zhì)元素，其成分中不含植物激素。

（2）甲圖曲線Ⅰ代表陽生植物，如果在白天適當(dāng)提高二氧化碳濃度那么b點(diǎn)向_________移，溫室栽培作物時(shí)，白天適當(dāng)提高溫度，晚上應(yīng)該____________（維持恒定、提高、降低）溫度來增加農(nóng)作物一天中有機(jī)物的積累量。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為600 LX時(shí)，甲圖曲線Ⅰ代表的植物光合作用過程中二氧化碳的同化總量為         umol/（m2．s）。

（4）當(dāng)光照強(qiáng)度         （大于、小于、等于）200 LX時(shí)，Ⅰ植物細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出乙圖細(xì)胞的生理狀態(tài)。

（5）若丙圖發(fā)生在人體內(nèi)血糖的代謝和調(diào)節(jié)的過程中，則               （激素）的分泌增多會(huì)促進(jìn)①③過程；若丙圖發(fā)生在人體肝細(xì)胞內(nèi)，且物質(zhì)C含有氮元素，則②過程稱為轉(zhuǎn)氨基（氨基轉(zhuǎn)換）作用，該過程產(chǎn)生的含氮物質(zhì)C是 非必需氨基酸；若丙圖發(fā)生在馬鈴薯植株塊莖細(xì)胞內(nèi)，則④過程產(chǎn)生的物質(zhì)D是           。

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科目：高中生物 來源：2013屆山東省濟(jì)寧市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖是人體胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）A液為                ，B液為                    ，C液為              ，三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱為           。

（2）CO2不能從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是                            _。

（3）健康人構(gòu)成胰腺組織的不同細(xì)胞可分泌不同的物質(zhì)，如：消化酶、胰島素和胰高血糖素，其中                            能進(jìn)入血液；            是人體內(nèi)唯一能夠降低血糖濃度的激素。

（4）維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl—以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過         、         系統(tǒng)。

（5）體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素，從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過       、      系統(tǒng)。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年山西大學(xué)附中高三2月月考（理綜）生物部分 題型：選擇題

下列甲圖表示在溫室大棚中無土栽培的兩種農(nóng)作物CO2同化量變化，乙圖表示某綠色植物細(xì)胞代謝過程的部分示意圖，丙圖表示某細(xì)胞內(nèi)糖類物質(zhì)A的代謝變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在溫室大棚中無土栽培的農(nóng)作物所用的完全培養(yǎng)液含有14種必需礦質(zhì)元素，其成分中不含植物激素。

（2）甲圖曲線Ⅰ代表陽生植物，如果在白天適當(dāng)提高二氧化碳濃度那么b點(diǎn)向_________移，溫室栽培作物時(shí)，白天適當(dāng)提高溫度，晚上應(yīng)該____________（維持恒定、提高、降低）溫度來增加農(nóng)作物一天中有機(jī)物的積累量。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為600 LX時(shí)，甲圖曲線Ⅰ代表的植物光合作用過程中二氧化碳的同化總量為         umol/（m2．s）。

（4）當(dāng)光照強(qiáng)度         （大于、小于、等于）200 LX時(shí)，Ⅰ植物細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出乙圖細(xì)胞的生理狀態(tài)。

（5）若丙圖發(fā)生在人體內(nèi)血糖的代謝和調(diào)節(jié)的過程中，則               （激素）的分泌增多會(huì)促進(jìn)①③過程；若丙圖發(fā)生在人體肝細(xì)胞內(nèi)，且物質(zhì)C含有氮元素，則②過程稱為轉(zhuǎn)氨基（氨基轉(zhuǎn)換）作用，該過程產(chǎn)生的含氮物質(zhì)C是 非必需氨基酸；若丙圖發(fā)生在馬鈴薯植株塊莖細(xì)胞內(nèi)，則④過程產(chǎn)生的物質(zhì)D是           。

 

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