1.圖甲、乙、丙、丁分別表示四個(gè)神經(jīng)元,a、b是電流表.在四個(gè)神經(jīng)元的任意一點(diǎn)給予一定強(qiáng)度的刺激,一定能使兩電流表都發(fā)生偏轉(zhuǎn)的神經(jīng)元是(  )
A.B.C.D.

分析 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的;興奮在突觸處的傳遞是單向的,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,而不能反過來.

解答 解:A、刺激甲神經(jīng)元,興奮能傳到兩個(gè)電流表的位置,兩個(gè)電流表都發(fā)生偏轉(zhuǎn),A正確;
B、刺激乙神經(jīng)元,興奮能傳到b電流表而不能傳到a電流表,B錯(cuò)誤;
C、刺激丙神經(jīng)元a電流表中間位置,興奮同時(shí)傳到a電流表的兩端,a電流表不發(fā)生偏轉(zhuǎn),b電流表能發(fā)生偏轉(zhuǎn),C錯(cuò)誤;
D、刺激丁神經(jīng)元,a電流表不發(fā)生偏轉(zhuǎn),b電流表能發(fā)生偏轉(zhuǎn),D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),要求考生掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程及神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.小麥、大豆、花生3種植物種子中都含有脂肪、淀粉和蛋白質(zhì),但含量不同.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.脂肪、淀粉和蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N,且都可以水解成更小的分子
B.生產(chǎn)實(shí)踐中,花生種子應(yīng)該播種的更深一些
C.相同質(zhì)量的上述二種植物的種子需要O2的量和產(chǎn)生CO2的量相同
D.做脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)最好選擇花生種子,鑒定蛋白質(zhì)最好用大豆種子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.圖中①②③④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法不正確的是( 。
A.若①為某種多聚體的單體,則①可能是氨基酸
B.若②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪
C.若③為多聚體,且能貯存細(xì)胞生物的遺傳信息,則③是核糖核酸
D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

9.如圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長(zhǎng)下植物的光合作用效率).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合,其原因是參與光合作用的色素除葉綠素a外,還有葉綠素b等其他色素,作用光譜反映的是這些光合作用色素共同作用的結(jié)果.
(2)植物進(jìn)行光合作用時(shí),下列物質(zhì)的變化趨勢(shì)與作用光譜基本一致的是AD.(填選項(xiàng)字母)
A.O 2的釋放量 B.C 3的總量 C.C 5的總量 D.有機(jī)物的生成量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.盛花期的連續(xù)暴雨影響植物的正常受粉,為防止減產(chǎn),采用噴施一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液.此舉對(duì)下列哪種植物有效( 。
A.向日葵B.玉米C.小麥D.辣椒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖為某種群的數(shù)量變化曲線,K1為長(zhǎng)期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)該種群的環(huán)境容納量,b點(diǎn)時(shí)由于某種因素的改變使環(huán)境容納量由K1變?yōu)镵2.下列導(dǎo)致K1變?yōu)镵2的原因中,最不可能的是( 。
A.該種群的天敵大量遷出B.該種群遷入了大量同種個(gè)體
C.氣候條件發(fā)生了改變D.該種群生物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下面是四位同學(xué)拼制的RNA分子平面結(jié)構(gòu)模型,正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.果蠅的卷曲翅(A)對(duì)正常翅(a)為顯性,現(xiàn)有表中四種果蠅若干只,可選作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn).
序號(hào)
表現(xiàn)型卷曲翅卷曲翅正常翅正常翅
(1)若表中四種果蠅均為純合子(XAY、XaY視為純合子),要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上,可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):選用序號(hào)甲,丁為親本進(jìn)行雜交,如果子代雄、雌果蠅性狀分別為正常翅和卷曲翅,則基因位于X染色體上.請(qǐng)用遺傳圖解呈現(xiàn)推導(dǎo)過程
(2)若不確定表中四種果蠅是否為純合子,但己確定A、a基因在常染色體上,為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死),可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):選取甲和乙做親本雜交,如果子代表現(xiàn)型及比例為卷曲翅:正常翅=2:1,則存在顯性純合致死,否則不存在.
(3)若已確定A、a基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象,選用卷曲翅果蠅中的白眼(XbXb)與紅眼(XBY)雜交,F(xiàn)1中,卷曲翅白眼果蠅的基因型是AaXbY,正常翅紅眼果蠅占F1的比例為$\frac{1}{6}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.為研究赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)(圖1).實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組.分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測(cè)量莖芽長(zhǎng)度,結(jié)果見圖2.
(1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子.
(2)本實(shí)驗(yàn)中,試管用濾膜封口是為了在不影響氣體通過的情況下,起到防止污染的作用.用激素處理時(shí)應(yīng)將IAA加在莖芽尖端(填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”).
(3)圖2數(shù)據(jù)顯示,GA3和IAA對(duì)離體莖芽的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)都表現(xiàn)出促進(jìn)作用,GA3的這種作用更為顯著.
(4)植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)可能是細(xì)胞數(shù)量和/或細(xì)胞長(zhǎng)度增加的結(jié)果.當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后,GA3誘導(dǎo)的莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)被抑制了54%,說明GA3影響莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的方式是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)和細(xì)胞分裂.
(5)從圖2中B組(或C組)的數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的3.6倍、IAA單獨(dú)處理的18倍,由此可以推測(cè)GA3和IAA在對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用上存在協(xié)作(或協(xié)同)的關(guān)系.
(6)A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3和IAA具有上述關(guān)系,原因可能是離體時(shí)間短的莖芽中內(nèi)源IAA的量較高.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案