13．下面是四位同學(xué)拼制的RNA分子平面結(jié)構(gòu)模型，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 RNA分子中核糖核苷酸的連接方法與DNA中脫氧核苷酸的連接方法基本相同．一個核糖核苷酸中，磷酸與堿基都連接在中間的核糖上，相鄰兩個核糖核苷酸之間通過磷酸與核糖建立磷酸二酯鍵相連．據(jù)此答題．

解答 解：A、RNA分子中相鄰的兩個核糖核苷酸之間通過磷酸和核糖交替連接，而不是磷酸與磷酸直接連接，A錯誤；
B、RNA分子中相鄰的兩個核糖核苷酸之間通過磷酸和核糖交替連接，而不是磷酸與堿基交替連接，B錯誤；
C、RNA分子中相鄰的兩個核糖核苷酸之間通過磷酸和核糖交替連接，C正確；
D、下一個核糖核苷酸的磷酸應(yīng)該與上一個核糖核苷酸的核糖連接，且D中連接的位置錯誤，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題結(jié)合4位同學(xué)拼制的RNA分子中一條多核苷酸鏈局部平面結(jié)構(gòu)模型圖，考查RNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識記相關(guān)知識點(diǎn)，能對各選項(xiàng)中的局部平面結(jié)構(gòu)模型作出正確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016吉林省長春市普通高一上學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為中心法則，①～⑤表示生理過程。下列敘述錯誤的是

A．①過程的方式是半保留復(fù)制

B．③過程的原料是氨基酸

C．④過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶

D．①～⑤過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)化合物的敘述，正確的是（　　）
A．膽固醇是人體必需的，糖類是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
B．磷脂與肝糖原元素組成不同，但都是單體連接成的多聚體
C．熟蘋果果汁能與斐林試劑發(fā)生顯色反應(yīng)．這說明熟蘋果含葡萄糖
D．多數(shù)無機(jī)鹽在人體內(nèi)以離子形式存在，絕大多數(shù)酶含N元素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖甲、乙、丙、丁分別表示四個神經(jīng)元，a、b是電流表．在四個神經(jīng)元的任意一點(diǎn)給予一定強(qiáng)度的刺激，一定能使兩電流表都發(fā)生偏轉(zhuǎn)的神經(jīng)元是（　　）
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于細(xì)胞和生命活動的描述錯誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．一切生命活動都離不開細(xì)胞
B．精子和卵細(xì)胞是親代與子代間遺傳物質(zhì)的“橋梁”
C．一切生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D．細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)RNA干擾機(jī)制而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．下列關(guān)于RNA的描述錯誤的是（　　）
A．RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)
B．尿嘧啶是RNA特有的堿基，胸腺嘧啶是DNA特有的堿基
C．RNA和DNA的基本單位是核苷酸
D．人體細(xì)胞中均含有DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖為科學(xué)家在某一生態(tài)系統(tǒng)中開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查（結(jié)果如圖1）．同時對輕度入侵區(qū)的能量流動進(jìn)行了研究（結(jié)果如圖 2）．

（1）群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，其隨入侵程度的增加而減�。囟热肭謪^(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是已形成以入侵物種為優(yōu)勢的穩(wěn)定群落（該群落中入侵物種占絕對優(yōu)勢）．調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍?br />（2）該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長發(fā)育，同時能引起昆蟲和動物拒食．入侵物種與本地植物之間構(gòu)成競爭關(guān)系，信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)植物黑麥草能抑制該入侵物種的生長．為了解其抑制機(jī)制，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗；
②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)
液中作為實(shí)驗(yàn)組，對照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液．
③在適宜條件下培養(yǎng)一段時間，觀察并比較兩組入侵物種幼苗的長勢．
該實(shí)驗(yàn)的目的是探究黑麥草根部是否分泌抑制該入侵物種生長的物質(zhì)
（4）在研究能量流動時，可通過標(biāo)志重捕法調(diào)查初級消費(fèi)者田鼠種群密度． 初級消費(fèi)者到次級消費(fèi)者的能量傳遞效率是3%．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．以△形代表生態(tài)金字塔，當(dāng)△等寬，下列組合中能量利用最充分的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)選材正確的是（　�。�
A．用雞的紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜
B．洋蔥紫色鱗片葉可用于觀察葉綠體和線粒體等實(shí)驗(yàn)
C．含蔗糖豐富的甘蔗、甜菜不宜做檢測還原糖的材料，而含葡萄糖、果糖豐富的西瓜、葡萄糖、蘋果都是用于檢測還原的優(yōu)良材料
D．用口腔上皮細(xì)胞觀察線粒體

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