7．如圖表示部分化合物的元素組成，其中數(shù)字表示元素．相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．圖中所示①②③④分別為Mg、P、Fe、I
B．核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
C．人體缺③會(huì)影響正常的有氧呼吸功能
D．甲狀腺激素、血紅蛋白以胞吐的方式從細(xì)胞中分泌到內(nèi)環(huán)境中

分析 據(jù)圖可知，①為合成葉綠素的元素，故為鎂元素，②為合成核酸、ATP的元素，故為磷元素，③為合成血紅蛋白的元素，故為鐵元素，④為合成甲狀腺激素的元素，故為碘元素．

解答 解：A、據(jù)分析可知，圖中所示①為鎂元素，②為磷元素，③為鐵元素，④為碘元素，A正確；
B、核酸包括DNA和RNA，是一切生物的遺傳物質(zhì)，B正確；
C、人體缺③會(huì)影響血紅蛋白的合成，從而造成氧氣運(yùn)輸能力降低，故影響正常的有氧呼吸功能，C正確；
D、血紅蛋白為胞內(nèi)蛋白，不屬于分泌蛋白，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了無(wú)機(jī)鹽的種類和作用，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．安徽省懷遠(yuǎn)縣盛產(chǎn)石榴，利用石榴生產(chǎn)果酒、果醚可獲得較好效益，其生產(chǎn)流程如圖所示，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）純化階段，所利用的接種方法是稀釋涂布平板法，該方法在統(tǒng)計(jì)樣液中微生物數(shù)量時(shí)，培養(yǎng)皿中菌落數(shù)為30～300個(gè)，才可用于計(jì)數(shù)．
（2）擴(kuò)大培養(yǎng)階段，錐形瓶的瓶口應(yīng)用透氣棉塞塞�。ㄌ睢俺ㄩ_(kāi)”、“密封”或“用透氣棉塞塞住”），并適時(shí)振蕩錐形瓶，振蕩的目的是增大培養(yǎng)液的溶氧量，使菌種與培養(yǎng)液成分接觸．
（3）發(fā)酵罐A中接種的微生物是酵母菌，該微生物與發(fā)酵罐B中接種的微生物之間的主要的區(qū)別在于A中的酵母菌有成形的細(xì)胞核，而B(niǎo)中的醋酸菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
（4）在發(fā)酵階段，發(fā)酵罐A與發(fā)酵罐B中需控制較高溫度的是發(fā)酵罐B；發(fā)酵罐A與發(fā)酵罐B在充氣和排氣方面的差別是發(fā)酵罐A前期需氧供氧，后期密閉不能供氧；發(fā)酵罐B需要始終供氧．
（5）將石榴加工成果汁時(shí)，為提高果汁的產(chǎn)量和品質(zhì)，應(yīng)加入適量的果膠酶，該酶包括半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果臟酯酶等，能分解果膠和瓦解植物細(xì)胞壁及胞間層．若用SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳分離該酶，電泳遷移率完全取決于相對(duì)分子質(zhì)量的大小．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖為某草場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖，圖中Q表示牧草在一年內(nèi)固定的太陽(yáng)能總量，Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲(chóng)、牲畜、鼠體內(nèi)的能量．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中鷹屬于次級(jí)和三級(jí)消費(fèi)者，占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B．在能量流動(dòng)的過(guò)程中，存在著信息傳遞
C．Q與（Q1+Q2+Q3）的差值為牧草呼吸作用消耗的能量
D．保護(hù)鷹和食蟲(chóng)鳥(niǎo)，利于人從生態(tài)系統(tǒng)中獲得更多的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　�。�
A．抗利尿激素由垂體產(chǎn)生和釋放
B．大量失鈉將使細(xì)胞外液滲透壓下降
C．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白等
D．乳酸進(jìn)入血液后，經(jīng)機(jī)體調(diào)節(jié)，血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/td>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．長(zhǎng)翅紅眼雄果蠅和長(zhǎng)翅白眼雌果蠅交配，產(chǎn)下一只染色體組成為XXY的殘翅白眼雄果蠅．已知翅長(zhǎng)、眼色基因分別位于常染色體（A-長(zhǎng)翅，a-殘翅）和X染色體（B-紅眼，b-白眼）上，在沒(méi)有基因突變的情況下，與親代雌蠅參與受精的卵細(xì)胞一起產(chǎn)生的極體，其染色體組成及基因分布最不可能是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．某男子表現(xiàn)型正常，但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲所示；在減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙所示，配對(duì)的三條染色體中，任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極．

（1）圖甲所示的變異在遺傳學(xué)上屬于染色體變異，觀察異常染色體應(yīng)選擇處于（有絲）分裂中期的細(xì)胞．
（2）不考慮其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有6種，該男子與正常女子婚配能（能/不能）生育出染色體組成正常的后代．
（3）某21三體綜合征的男子，其中一條21號(hào)染色體發(fā)生了如圖甲所示的異常情況，另兩條21號(hào)染色體正常．在減數(shù)分裂時(shí)，兩條21號(hào)染色體正常聯(lián)會(huì)，異常染色體與14號(hào)染色體聯(lián)會(huì)．則減數(shù)分裂中，產(chǎn)生異常配子的概率為$\frac{1}{2}$，在圖丙畫(huà)出異常配子的染色體組成（只需表示出14、21號(hào)及異常染色體，其它染色體不用表示）．
（4）為避免生出21三體綜合征患兒，母親懷孕后應(yīng)及時(shí)接受產(chǎn)前診斷（或羊水檢查），獲得胎兒細(xì)胞后運(yùn)用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)大量擴(kuò)增細(xì)胞，制作臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式．圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為太陽(yáng)能（或生產(chǎn)者固定的能量）、熱能（或呼吸作用散失的熱量）；m1、m2表示能量數(shù)值，則兩者的關(guān)系是m1＞m2．
（2）圖乙中，若A表示營(yíng)養(yǎng)級(jí)II所攝入（吃進(jìn)）的全部能量，則B表示Ⅱ同化的能量，C表示Ⅱ用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量．
（3）由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減．
（4）圖乙中有兩處不同的能量散失途徑，其中E處散失的能量是通過(guò)分解者的分解作用 實(shí)現(xiàn)的．
（5）若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各只有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖丙．若甲能量的$\frac{1}{4}$直接提供給丙，則要使丙能量增加16kJ，至少需要消耗甲的能量是200kJ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　�。�
A．用黑藻葉片觀察質(zhì)壁分離時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
B．探究酵母菌的呼吸方式時(shí)，酒精與重鉻酸鉀的濃硫酸溶液反應(yīng)呈現(xiàn)藍(lán)綠色
C．低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中，鹽酸酒精混合液可以使洋蔥根尖解離
D．觀察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)過(guò)程中細(xì)胞始終保持生活狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．蝴蝶屬于ZW型性別決定的生物．某種蝴蝶翅色由基因ab、ah、ay、a+、a控制的，前者對(duì)后者完全顯性且基因位于常染色體上，翅色與相應(yīng)基因型如表所示．請(qǐng)分析作答：
翅色墨色紅色黃色綠色白色
基因型 ab ah ay a+ aa
（1）對(duì)種群中所有墨翅蝶與墨翅蝶的雜交進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)子代中墨翅蝶總是占$\frac{2}{3}$．出現(xiàn)該現(xiàn)象最可能的原因是abab的受精卵不能發(fā)育（或致死），由此推斷墨翅蝶的基因型有4種，種群中ab的頻率變化為變�。�
（2）某基因型的黃翅蝶與不同基因型的紅翅蝶雜交，子代有紅翅、黃翅和綠翅三種類型．親本黃翅蝶的細(xì)胞中ay最多有2個(gè)．子代中出現(xiàn)了一只一側(cè)為雌性一側(cè)為雄性的“陰陽(yáng)蝶”，這是染色體數(shù)目變異的結(jié)果，該變異發(fā)生在細(xì)胞的有絲分裂（填分裂方式）過(guò)程中．
（3）蝴蝶的白眼和綠眼是由D與d基因控制的一對(duì)相對(duì)性狀．純種紅翅白眼雄蝶與純種白翅綠眼雌蝶雜交（正交），F(xiàn)1全為紅翅綠眼蝶，反交的結(jié)果與之相同．有學(xué)者認(rèn)為純種的白翅綠眼雌蝶的基因型有aaDD或aaZDWD兩種可能，為確定D（d）基因位于什么染色體上，應(yīng)選用純種的基因型為ZdZd的個(gè)體與正交子代中的雌性（雌性、雄性）個(gè)體雜交，若F2表現(xiàn)為雄蝶全是白眼，雌蝶全是綠眼，說(shuō)明D（d）位于性染色體上．

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