如圖所示為人體內(nèi)基因對性狀的控制過程的示意圖．下列相關敘述中，正確的是（　�。�
A、吡羅紅能使圖中X1、X2二者都呈紅色
B、導致③過程變化的根本原因是血紅蛋白分子結構的改變
C、老人出現(xiàn)白發(fā)的主要原因是上圖中的基因2不再表達
D、基因1、2控制性狀都是通過控制酶的合成進而影響代謝來進行的
考點：基因與性狀的關系,基因突變的特征
專題：
分析：分析示意圖可知：①表示轉錄，②表示翻譯，物質X1表示基因1的mRNA，X2表示基因2的mRNA，可以使用吡羅紅染色染成紅色．鐮刀形細胞貧血癥的根本原因是基因突變，直接原因是血紅蛋白的結構發(fā)生變化．
解答： 解：A、①表示轉錄過程，物質X1表示基因1的mRNA，X2表示基因2的mRNA，可以使用吡羅紅染成紅色，A正確；
B、鐮刀形細胞貧血癥的根本原因是基因突變，B錯誤；
C、老人出現(xiàn)白發(fā)也有可能是過程⑤酪氨酸酶活性降低造成的，C錯誤；
D、基因1控制性狀是直接通過控制蛋白質的結構來進行的，D錯誤．
故選：A
點評：此題意在考查學生對基因與性狀之間的關系等基礎知識的理解，難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1簡單表示一雄性哺乳動物體內(nèi)細胞的某些生命活動．請據(jù)圖回答一組相關問題：
（1）a是動物體內(nèi)仍然保留著的少數(shù)具有分裂和分化能力的細胞，這一類細胞被稱為
 
．
（2）圖C含有的染色體組數(shù)是
 
．
（3）在d圖中，理論上說，要合成1條含有141個氨基酸的多肽鏈，所需模板鏈至少有
 
個堿基．
（4）若要研究e圖細胞內(nèi)各種細胞器的組成成分和功能，需要將這些細胞器分離出來，常用的方法是
 

（5）f細胞中含有RNA的結構有
 
．
（6）若圖2是上述細胞的核DNA變化的相對值，則基因重組發(fā)生在
 
階段（用字母表示）；若在右圖中A點將核DNA帶上同位素標記后放在不含同位素標記的地方培養(yǎng)，則在GH段可檢測到有放射性的脫氧核苷酸鏈占
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與生物變異相關的敘述中，正確的是（　�。�
A、單倍體植株一定是新物種
B、染色體變異一定導致基因缺失
C、可遺傳變異一定能遺傳給后代
D、不可遺傳變異一定不能遺傳給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關育種的說法，錯誤的是（　�。�
A、雜交育種的原理是基因重組
B、誘變育種使生物發(fā)生定向變異
C、培育三倍體無籽西瓜的原理是染色體變異
D、通過單倍體育種可獲得純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關敘述中，正確的是（　�。�
A、兔的白毛與黑毛、狗的長毛與卷毛都是相對性狀
B、隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀
C、純合子的自交后代中不會發(fā)生性狀分離，雜合子的自交后代中不會出現(xiàn)純合子
D、表現(xiàn)型相同的生物，基因型不一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

在真核細胞中（　�。�
A、葉綠體是利用CO2和H2O合成有機物的場所
B、線粒體能將葡萄糖氧化分解生成CO2和H2O
C、細胞核是遺傳信息轉錄和翻譯的主要場所
D、高爾基體能合成和分泌多種消化酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

番茄中紅果（R）對黃果（r）顯性．現(xiàn)將A、B、C、D、E、F、G 7種番茄雜交，結果如下表所示．在作為親本的7種番茄中，有幾種是純合子？（　�。�
         F1植株數(shù)
雜交組合		 紅果株數(shù) 黃果株數(shù) 總株數(shù)
A×B 24 8 32
C×D 0 28 28
E×F 16 16 32
G×D 40 0 40
A、2B、3C、4D、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

與減數(shù)分裂相比，有絲分裂的重要特征是（　　）
A、分裂間期進行染色體的復制，分裂前期出現(xiàn)紡錘絲
B、分裂中期染色體排列在細胞中央，且形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰
C、分裂后期染色體平均分配，使細胞的兩極各有一套染色體
D、分裂結果細胞親代與子代之間染色體數(shù)目保持不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為Aa的雌雄果蠅雜交后得到F1，選取F1中顯性個體分別進行自交（基因型相同的雌雄個體進行交配）和自由交配，則自交和自由交配得到的F2中A的基因頻率和Aa的基因型頻率之間的關系為（　�。�
A、A的基因頻率相同，Aa的基因型頻率相同
B、A的基因頻率不同，Aa的基因型頻率相同
C、A的基因頻率相同，Aa的基因型頻率不同
D、A的基因頻率不同，Aa的基因型頻率不同

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