【題目】科學(xué)家將含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育成的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁，這一過程涉及（ ）

①DNA按堿基互補(bǔ)配對(duì)原則進(jìn)行自我復(fù)制；②DNA以其一條鏈為模板合成RNA；③RNA 以自身為模板自我復(fù)制；④按照RNA密碼子的排序合成蛋白質(zhì)

A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④

【答案】D

【解析】

試題分析：該受精卵細(xì)胞分裂過程中，DNA按堿基互補(bǔ)配對(duì)原則自我復(fù)制，①正確；該受精卵發(fā)育成的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶，說(shuō)明人的α-抗胰蛋白酶基因能在羊細(xì)胞中表達(dá)，而基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，翻譯是按照RNA上密碼子的排序合成蛋白質(zhì)，②④正確；RNA的自我復(fù)制只發(fā)生在少數(shù)被某些病毒侵染的細(xì)胞中，③錯(cuò)誤。因此，D項(xiàng)正確，A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)衰老的細(xì)胞具有下列哪些特征（ ）

①水分減少，細(xì)胞萎縮 ②新陳代謝的速率減慢 ③某些酶的活性降低 ④呼吸速率上升 ⑤色素積累增多 ⑥細(xì)胞的呼吸速率減慢 ⑦細(xì)胞核體積增大 ⑧細(xì)胞膜的通透性改變

A．①②③④⑥ B．①②③⑤⑥⑦⑧ C．②③⑤⑥⑧ D．①②③④⑤⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家為了研究蛋白A的功能，選用細(xì)胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，處理及結(jié)果見下表：

實(shí)驗(yàn) 組號(hào)

等滲溶液中進(jìn)行的處理

低滲溶液中卵細(xì)胞的水通透速率 （cm·s-1×10-4）

Ⅰ

向卵母細(xì)胞注入微量水（對(duì)照）

27．9

Ⅱ

向卵母細(xì)胞注入蛋白A的mRNA

210．0

Ⅲ

將部分Ⅱ組細(xì)胞放入含HgCl2的等滲溶液中

80．7

Ⅳ

將部分Ⅲ組細(xì)胞放入含試劑M的等滲溶液中

188．0

（1）實(shí)驗(yàn)ⅠⅡ結(jié)果，說(shuō)明蛋白A具有 的功能。

（2）與Ⅱ組細(xì)胞相比，Ⅲ組細(xì)胞對(duì)水的通透性 ，說(shuō)明HgC12對(duì)蛋白A的功能有 作用。比較Ⅲ、Ⅳ組的結(jié)果，表明試劑M能夠使蛋白A的功能 。推測(cè)HgC12沒有改變蛋白A的氨基酸序列，而是破壞了蛋白A的 。

（3）已知抗利尿激素通過與細(xì)胞膜上的 結(jié)合，可促進(jìn)蛋白A插入腎小管上皮細(xì)胞膜中，從而加快腎小管上皮細(xì)胞對(duì)原尿中水分子的 。

（4）綜合上述結(jié)果，可以得出 的推論。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)線粒體與葉綠體之間的聯(lián)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．在夜間線粒體可為葉綠體提供CO2，參與暗反應(yīng)

B．在白天葉綠體可為線粒體提供02，并在線粒體內(nèi)參與有機(jī)物的氧化分解

C．在線粒體和葉綠體的內(nèi)膜、基質(zhì)中分布著相同的酶

D．線粒體和葉綠體中均含DNA，而葉綠體的基質(zhì)中還含有與光合作用有關(guān)的色素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列相關(guān)概念的說(shuō)法正確的是

A．綿羊的軟毛與黑毛、棉花的長(zhǎng)絨與短絨都屬于相對(duì)性狀

B．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀

C．性狀分離是指雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象

D．雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】解答下列關(guān)于果蠅的遺傳學(xué)問題：

I．果蠅灰身（A）對(duì)黑身（a）為顯性，長(zhǎng)翅（B）對(duì)殘翅（b）為顯性。將基因型為AaBb的灰身長(zhǎng)翅果蠅相互交配：

（1）當(dāng)F1只出現(xiàn)三種表現(xiàn)型，且比例為12:3:1時(shí)，則該灰身長(zhǎng)翅果繩進(jìn)行測(cè)交時(shí)，所產(chǎn)生的后代對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)型的比例為 。

（2）當(dāng)控制體色的基因出現(xiàn)了顯性純合致死現(xiàn)象時(shí)，則F1中表現(xiàn)型灰身長(zhǎng)翅：灰身殘翅：黑身長(zhǎng)翅：黑身殘翅的比例為 。

（3）當(dāng)F1中出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，且比例為9:3:3:1時(shí)，選取F1中的某種表現(xiàn)型的全部個(gè)體與aabb的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交，測(cè)交后代出現(xiàn)的四種表現(xiàn)型比例為4:2:2:1，則選取的該F1個(gè)體的表現(xiàn)型是 。

II．用四種果蠅（甲：卷曲翅、乙：卷曲翅♀、丙：正常翅♂、�。赫３�♀）做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，卷曲翅（E）對(duì)正常翅（e）為顯性。

（4）若要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)確定E、e是在常染色體上還是在X染色體上，可選用的雜交組合序號(hào)是 ，如果子代表現(xiàn)為雌、雄性個(gè)體中均既有卷曲翅又有正常翅，則基因在 染色體上；如果子代表現(xiàn)為

，則基因在 染色體上。

（5）若該翅形基因位于X染色體上，發(fā)現(xiàn)正常翅雌果蠅和卷曲翅雄果蠅雜交后，產(chǎn)生的大量子代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的正常翅雌果蠅。請(qǐng)據(jù)此推測(cè)，該正常翅雌果蝴的形成是由于親代 （雌、雄）果繩減數(shù)分裂異常造成的。此正常翅雌果繩產(chǎn)生的配子類型有 ，對(duì)應(yīng)的比例為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)中的實(shí)驗(yàn)部分是學(xué)好生物這門學(xué)科必不可少的。下列敘述正確的是

A. 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)中需要另設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B. 模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)表明細(xì)胞體積越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率越高

C. 綠葉中色素的分離原理是色素能溶解在無(wú)水乙醇中，且不同色素溶解度不同

D. 恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是確定水綿光合作用釋放氧氣的部位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】江西人喜歡吃辣椒,以“不怕辣”著稱。辣椒中產(chǎn)生辣味的物質(zhì)是辣椒素,不溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,具有很強(qiáng)的鎮(zhèn)痛和消炎作用,能夠起到降血壓和降膽固醇的功效,應(yīng)用前景廣闊。請(qǐng)回答有關(guān)問題:

（1）根據(jù)辣椒素的性質(zhì),我們可以用萃取的方法提取。萃取的效率主要取決于________________,同時(shí)還受到原料顆粒的大小、緊密程度、含水量等條件的影響。萃取加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置,其目的是________________。萃取過程中應(yīng)采用________加熱,原因是________________________。

（2）如果要用植物組織培養(yǎng)的方法對(duì)具有優(yōu)良性狀的辣椒進(jìn)行大規(guī)模種植,在對(duì)辣椒外植體進(jìn)行接種前,需要進(jìn)行________________________________、________________________________兩項(xiàng)工作。

（3）辣椒的組織培養(yǎng)過程依據(jù)的原理是________________,整個(gè)培養(yǎng)過程要在________條件下進(jìn)行。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]

地球上植物產(chǎn)生的纖維素中有40%~60%被土壤中的某些微生物利用，從土壤中分離并研究這些微生物有利于人們更有效地利用植物秸稈中的纖維素。請(qǐng)回答：

（1）分離纖維素分解菌，宜從 的土壤中取樣。纖維素分解菌之所以能夠利用纖維素，是因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)含有 。

（2）培養(yǎng)基應(yīng)該以 作為唯一碳源。除了碳源，培養(yǎng)基還應(yīng)該含有 等。對(duì)配制好的培養(yǎng)基一般采用 法進(jìn)行滅菌。

（3）纖維素分解菌純化培養(yǎng)中常用的接種方法有 。在添加剛果紅的培養(yǎng)基上，可通過是否產(chǎn)生 來(lái)篩選纖維素分解菌。

（4）經(jīng)提取可獲得纖維素分解菌的各種蛋白質(zhì)，要從這些蛋白質(zhì)中分離出纖維素酶，可采用的方法有 。如果采用 法對(duì)該細(xì)菌進(jìn)行固定，也可不經(jīng)過酶的提取和分離等操作即可實(shí)現(xiàn)纖維素發(fā)酵。

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