催產(chǎn)素、血管舒張素都是含有9個氨基酸的多肽分子，但生理功能不同．主要原因可能是多肽的（　　）
①氨基酸種類不同                   ②氨基酸排列順序不同           
③氨基酸縮合方式不同                ④在細(xì)胞內(nèi)合成的場所不同．
A、①②B、①③C、②③D、①④
考點：蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因
專題：
分析：蛋白質(zhì)多樣性的原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性．
解答： 解：催產(chǎn)素、血管舒張素都是含有9個氨基酸的多肽分子，但生理功能不同是由于二者結(jié)構(gòu)不同造成的，催產(chǎn)素、血管舒張素雖然都含有9個氨基酸，但是氨基酸的種類和排列順序可能不同造成結(jié)構(gòu)不同；氨基酸形成蛋白質(zhì)的脫水縮合方式和合成場所是相同的．
故選：A．
點評：對于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的理解是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

對于人類青春期的生長發(fā)育過程起重要調(diào)節(jié)作用的生長激素和性激素，從其化學(xué)成分上分析（　　）
A、都是蛋白質(zhì)
B、前者是蛋白質(zhì)，后者是脂質(zhì)
C、都是脂質(zhì)
D、前者是脂質(zhì)，后者是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在某雙鏈DNA分子中（A≠C），4種堿基的數(shù)量關(guān)系正確的是（　　）
A、
A+T
G+C
=1
B、
A+C
T+G
=1
C、
G+C
A+T
=1
D、
A+C
T+G
的值不確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體肌肉主要是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的，但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，這是因為（　�。�
A、構(gòu)成肌肉細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子水解最終產(chǎn)物不同
B、構(gòu)成肌肉細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子元素組成不同
C、構(gòu)成肌肉細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子氨基酸的連接方式不同
D、構(gòu)成肌肉細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中a、b、c表示三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖．下列敘述正確的是（　　）
A、以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體
B、a細(xì)胞有細(xì)胞壁，而b、c細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu)
C、三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體
D、c細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體只能進(jìn)行厭氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于酶、酶的實驗的敘述正確的是（　�。�
①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的；
②蔗糖在淀粉酶的催化作用下，生成還原糖與 斐林試劑生成磚紅色沉淀；
③酶的氧化分解需要ATP；
④向過氧化氫溶液中加入肝臟研磨液后的現(xiàn)象是產(chǎn)生的氣泡少而迅速，持續(xù)的時間短；
⑤酶與底物分子的結(jié)合，能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能；
⑥不可用同一吸管吸取肝臟研磨液與氯化鐵溶液來驗證酶的高效性；
⑦酶的催化效率總是高于無機(jī)催化劑；
⑧在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度是自變量．
A、①⑤⑥⑧B、①②④⑤⑥⑧
C、①④⑤⑥⑧D、②③④⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

對下列生物特征的敘述，正確的是（　　）
①酵母菌     ②乳酸菌      ③硝化細(xì)菌      ④小球藻      ⑤念珠藻    ⑥黑藻．
A、①②③都是原核生物，都能發(fā)生基因突變
B、④⑤⑥都能進(jìn)行光合作用，都含有葉綠體
C、除②③外，都能進(jìn)行有氧呼吸
D、除①②外，都是自養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表表示人體肌細(xì)胞受刺激后，細(xì)胞內(nèi)鈣含量和肌肉收縮力量隨時間的變化關(guān)系．表中數(shù)據(jù)可以說明（　　）
時間（ms）0306090120150180
鈣含量（mmol/mL）07.82.20.5000
肌肉力量（N）02.053.52.10.50
A、細(xì)胞內(nèi)鈣濃度越高肌肉收縮力量越大
B、肌肉收縮力量隨時間不斷增強(qiáng)
C、肌肉在達(dá)到最大收縮力前鈣離子已開始釋放
D、在人體內(nèi)，鈣都以離子形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

某小組將水綿浸沒在一只加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以人工白熾燈作為光源，由近向遠(yuǎn)逐漸移動白熾燈，調(diào)節(jié)其與大試管的距離，連續(xù)測定在不同距離下水綿釋放氣泡的速率，結(jié)果如圖所示．
（1）水綿和藍(lán)藻細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，水綿光合作用的場所是
 
，藍(lán)藻特有的色素是
 

（2）該實驗的自變量是
 

（3）b點時水綿能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
．
（4）c點與a點的干重相比較，c點較a點
 
．如果培養(yǎng)液中缺Mg2+，在同樣情況下完成該實驗，a點應(yīng)
 
移．

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