5．下列有關(guān)實驗的說法正確的是（　　）
A．用酒精洗去“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中解離液后再對根尖進行染色
B．觀察線粒體，把烘干處理的口腔上皮細胞放在健那綠染液中染色
C．“體驗制備細胞膜的方法”實驗中要使用蒸餾水或清水使紅細胞漲破
D．在“探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗中，計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比，能反映NaOH進入瓊脂塊的速率

分析 1、觀察細胞有絲分裂實驗的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細胞分散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）．
2、哺乳動物和人成熟的紅細胞，沒有細胞核和具膜結(jié)構(gòu)的細胞器，放在蒸餾水中吸水漲破，用離心分離法得到不摻雜細胞內(nèi)膜系統(tǒng)的純凈的細胞膜．

解答 解：A、觀察植物細胞有絲分裂實驗中解離后的根尖需用清水漂洗，A錯誤；
B、健那綠是一種活細胞染料，所以健那綠是染色活細胞的，B錯誤；
C、制備原理是紅細胞在蒸餾水中過度吸水漲破，C正確；
D、在“探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗中，計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比，能反映細胞大小與物質(zhì)運輸效率的關(guān)系，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查觀察植物細胞有絲分裂、制備細胞膜、探究細胞表面積與體積之比與物質(zhì)運輸?shù)男赎P(guān)系、觀察線粒體的實驗，意在考查能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列基因型中，具有相同表現(xiàn)型的是

A．AABB和AaBB B．AABb和Aabb C．AaBb和aaBb D．AAbb和aaBb

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

某石質(zhì)海灘的潮間帶有大小不一的水坑和水坑間的突出基質(zhì)兩類環(huán)境組成，主要生長著滸苔、角叉苔等海藻和濱螺、岸蟹等動物。岸蟹主要以濱螺等小動物為食，其主要天敵是海鷗。

有人選擇大小、深度等相似的兩個自然水坑（A、B），把B坑中的全部濱螺（233只）捉出，移入幾乎無濱螺的A坑，研究濱螺對海藻及岸蟹種群的影響，結(jié)果如圖所示。

（1）圖A中滸苔數(shù)量下降的主要原因是___________。從種間關(guān)系角度看，滸苔和角叉苔是______關(guān)系。

（2）水坑中岸蟹種群密度與____________________海藻的種群相對數(shù)量呈正相關(guān)。研究發(fā)現(xiàn)，此種海藻占優(yōu)勢的環(huán)境有利于岸蟹躲避天敵；而另一種海藻占優(yōu)勢的環(huán)境則相反。請據(jù)此解釋B坑中的濱螺在移出前數(shù)量較多的原因________________________________________。

（3）本研究涉及的生物構(gòu)成的最長食物鏈為____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示人體細胞受到病毒攻擊后發(fā)生的免疫過程．請回答：

（1）免疫系統(tǒng)的功能有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能．
（2）在人體的免疫系統(tǒng)中免疫器官是免疫細胞生成、成熟、集中分布的場所．
（3）請寫出圖中以下細胞的名稱：細胞D：漿細胞，細胞E：記憶B細胞，細胞G：效應(yīng)T細胞．
（4）人體細胞再次受到該病毒攻擊后，可增殖分化的細胞有細胞B、C、E．
（5）圖1中所示的①～④4個途徑中，不能特異性識別抗原的過程是途徑①．
（6）若細胞F是人體自身的組織細胞，則由此引起的疾病是自身免疫病．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是正常人體肝組織結(jié)構(gòu)示意圖，其中①②③④分別表示不同部位的液體．據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A．人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的
B．體液②中含有胰島素、血漿蛋白、CO2、血紅蛋白等物質(zhì)
C．圖中③④構(gòu)成了肝細胞生存的直接內(nèi)環(huán)境
D．腎上腺、甲狀腺、唾液腺產(chǎn)生的分泌物均直接排放到②中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于發(fā)酵技術(shù)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．果酒制作的菌種屬于真核生物，而果醋制作的菌種屬于原核生物
B．果酒制作過程中，當(dāng)酒精含量達到12%～16%時，發(fā)酵停止的原因是氧氣過少導(dǎo)致其無法呼吸
C．在腐乳制作過程中起作用的微生物主要是毛霉
D．通過比色法來檢測亞硝酸鹽含量需要制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．研究表明雌激素能增強免疫力，但會加重重癥肌無力的癥狀．乙酰膽堿（Ach）是一種興奮型遞質(zhì)，Ach酯酶的作用是分解Ach，使Ach失活，其生理過程如下圖．請根據(jù)該圖及有關(guān)知識回答相關(guān)問題：

（1）結(jié)構(gòu)X是突觸小泡；細胞Z是漿細胞．
（2）分析此圖可知雌激素能增強免疫力的機理與（T細胞分泌的）淋巴因子（物質(zhì)）類似．
（3）重癥肌無力患者的Ach受體與Ach受體抗體特異性結(jié)合后無法發(fā)揮作用，故重癥肌無力屬于免疫失調(diào)中的自身免疫�。�
（4）根據(jù)以上信息可知，正常人Ach酯酶缺失會導(dǎo)致肌肉持續(xù)收縮．
（5）綜上所述，機體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)探索遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)
B．艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗在設(shè)計思路上共同點是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)
C．赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
D．用35S和32P標(biāo)記同一噬菌體，可證明進入大腸桿菌體內(nèi)的是噬菌體的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位．請根據(jù)圖回答下面的問題．
（1）最有可能屬于病毒的是C，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是沒有細胞結(jié)構(gòu)；
（2）圖中屬于原核細胞的是AB，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是沒有核膜（沒有成形的細胞核）．
（3）圖中能進行光合作用的是B（藍藻），常見的這種生物有藍球藻、發(fā)菜等．
（4）D圖是人的口腔上皮細胞，其遺傳物質(zhì)可以被甲基綠（試劑）染成綠色
（5）A細胞的DNA主要存在于擬核，D細胞的RNA主要存在于細胞質(zhì)．

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